夸夸我自己

夸夸我自己Tag内容描述：<p>1、夸夸我自己,说一说：你喜欢听到别人夸奖你的话吗？,写一写：夸夸我自己在卡片上写写夸奖自己的话，越详细越好，越有特点越好，动手开始吧！,猜一猜：卡片的主人是谁？（没有被猜出来的人要表演节目哦！）,贴一贴：一起来完成能带给我们勇气、力量和信心的“自夸墙”吧！,下课了。</p><p>2、中班语言活动夸夸我自己【活动目标】1、能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己。2、能在大家的面前大胆表现自己的优点。3、能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感。【活动准备】1、事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。3、小鼓、束花各一样。【活动过程】一、教师讲述夸自己故事。教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并注意引导孩子观察与欣赏故事：故事里每个小动物是怎么夸自己的？（请幼儿用动作表演动物的动作）；你。</p><p>3、大班歌唱活动夸夸我【活动目标】1、学习唱歌曲，能按照歌曲旋律、节奏仿编新的歌曲。2、通过活动让幼儿了解各自的长处，感受仿编过程的快乐。【活动过程】一、导入活动，欣赏图片小班的郭老师画了许多画，我用相机拍下来了，小朋友们想看吗？（逐张播放图片）二、学习说歌词1、学习前两句郭老师的画画的怎么样？我很想夸一夸她。-教师用歌词有节奏的夸郭老师，重复夸2-3遍。（小班的郭老师本领大，她画的作品真是顶呱呱）-你们听清楚我是怎么夸的吗？我们一起来夸一夸。2、学说旁白部分-提问：刚才郭老师的画里都画了些什么呀？小结：画了。</p><p>4、大班语言公开课教案我会夸自己【活动目标】1、乐于发现自己和别人身上的优点，做到互相欣赏。2、尝试用合适的语言夸夸自己和别人。3、能大胆用语言描述自己和别人的优点。【活动准备】课件夸自己。【活动过程】一、故事夸自己。1、师：小朋友们好，今天老师带来了一个故事，请小朋友仔细听。（看课件）2、师：“它们在干什么呀？”（夸自己）“它们夸自己时还说了什么？”（夸自己的时候取笑别人。）“你们觉得这样好吗？为什么？”3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人。</p><p>5、中班语言游戏活动教案夸夸我自己【活动目标】1、能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己。2、能在大家的面前大胆表现自己的优点。3、能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感。【活动准备】1、事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。2、猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。3、小鼓、束花各一样。【活动过程】一、教师讲述夸自己故事。教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，（屈老师 www.qulaoshi.com）并注意引导孩子观察与欣赏故事：故事里每个小动物是怎么夸自己的。</p><p>6、题目宝库,夸夸自己小诀窍,外貌,特长,优点,夸夸我自己可爱的我我秀，我最棒这就是我请为我竖起大拇指埋在心底的自豪请将赞许的目光投给我,题目宝库,开头1.俗语例如：俗话说“丝瓜花，南瓜花，人家不夸，自己夸。”今天我就夸夸自己吧。2.直入主题竹板这么一打呀,别人咱不夸，首先我代表我自己，先把我自己夸。夸自己?嘿，多难为情，既然是老师的要求,只好照办啦!哎呀，不夸。</p><p>7、夸夸我自己,指导老师陈郁芬老师,夸夸我自己,活动一：说说我的优点平时都是我们夸别人，今天我们就来夸夸自己，请同学自己说说自己身上的优点，讲述一个能突出你优点的小故事。,我，非常喜欢劳动，在家帮外婆擦地板，帮妈妈洗碗，帮爸爸煮饭。在学校，扫完了这一组，又帮着摆桌子，扫后阳台。我，性格外向，不爱计较小事。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起来了。记得小时候，我和小伙伴玩时，不小心摔了一跤，膝。</p><p>8、夸夸我自己,冀教版 二年级品德与生活上册,春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。,知“诗”文,我的想象力最丰富,中国的四大发明是 造纸术 指南针 印刷术 火药,我懂的知识最多,积累的知识我最多,人之初，（ ）。性相近，（ ）。 苟不教，（ ）。教之道，（ ）。,性本善,习相远,父之过,贵以专,夸夸我自己,冀教版 二年级品德与生活上册,爱好很多，我喜欢,第一关：说一说 我的兴趣爱好,我喜欢下棋； 我喜欢游泳； 我喜欢弹琴； 我喜欢做手工； 我喜欢讲故事； 夸一夸：我喜欢,请你评一评： 这样的爱好兴趣好不好？,小明喜欢。</p><p>9、夸夸我自己,.,2,说一说：,你喜欢听到别人夸奖你的话吗？为什么？,.,3,说说“我”的优点,“我”有很多优点，我聪明，机灵，勇敢，坚强，冷静，跟小伙伴能够团结合作，面对灰太狼我从来都不害怕。猜一猜：“我”是谁？,.,4,写一写：,在白纸上写写夸奖自己的话，越详细越好，越有特点越好，动手开始吧！,.,5,猜一猜：,卡片的主人是谁？（没有猜出来的人要表演节目哦！）,.,6,夸一夸的诀窍：,善发现会赞。</p><p>10、夸夸我自己,夸夸我自己,活动一：说说我的优点 平时都是我们夸别人，今天我们就来夸夸自己，请同学自己说说自己身上的优点，讲述一个能突出你优点的小故事。,我，非常喜欢劳动，在家帮外婆擦地板，帮妈妈洗碗，帮爸爸煮饭。在学校，扫完了这一组，又帮着摆桌子，扫后阳台。 我，性格外向，不爱计较小事。如果我摔了一跤，我才不哭呢，拍拍手，自己就爬起来了。记得小时候，我和小伙伴玩时，不小心摔了一跤，膝盖擦破了皮，鲜血一股脑的就流了出来，小伙伴们都吓呆了，我却拍拍身上的泥土，艰难的走回了家。要知道，在那些小伙伴中，我是算。</p><p>11、教学资料参考范本 幼儿园中班上册语言教案夸夸我自己 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目标】 1。</p><p>12、2019-2020年二年级品德与生活上册 夸夸我自己 2教案 冀教版 教学目标： 情感、态度价、值观： 通过学生结合生活实际，了解“我与众不同的地方”，培养学生自信心、积极参与和探究的学习态度与精神。 能力目标：。</p>