雷锋叔叔你在里

雷锋叔叔你在里Tag内容描述：<p>1、部编本二年级语文下册雷锋叔叔你在里课件雷锋叔叔,你在里,课文 【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是大的部编本二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里课件，欢迎阅读与借鉴。 教学目标 知识与技能 1。</p><p>2、1 2 3 l if ng雷锋 1962年8月15日 年仅22岁的雷锋因公殉职 毛主席得知消息后 为雷锋题词 并确立每年的3月5日为 学习雷锋纪念日 雷锋成为全国各族人民学习的榜样 4 雷锋叔叔是一名解放军战士 只活了22岁 他为人民做。</p><p>3、雷锋叔叔你在里 语文教案 教具准备 1 一张雷锋的照片 2 学习雷锋好榜样 的歌曲录音 3 学生所办 向雷锋叔叔学习 小报一张 教学目标 1 会认 锋 叔 等12个生字 会写 泥 泞 等12个字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 3 主。</p><p>4、雷锋叔叔你在里 小学语文教案 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 正确 流利 在感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重难点 重点是认字 写字 朗读感悟 读音难点是后鼻音 写字训练。</p><p>5、二年级下册语文雷锋叔叔你在里教案 雷锋叔叔，你在哪里是一首歌颂雷锋事迹，弘扬雷锋精神的诗歌。以下是出guo的二年级下册语文雷锋叔叔，你在哪里教案，供您参考，请点击出guo()查看。 1、会认12个字，会写12个字。 2、自主感悟“雷锋叔叔，你在哪里?”练习正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。 3、在联想和表述故事中深化形象，懂得奉献爱心，助人为乐。</p><p>6、雷锋叔叔你在里 教学设计范文 雷锋叔叔 你在哪里 教学设计 教学目标 1知识 会认12个生字 会写12个字 2能力 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3情感 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重点 认识课文中的1。</p><p>7、雷锋叔叔你在里 教学设计内容 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重难点 1 认识课文中的12个生字 会写12个字 2 正确 流利 有感。</p><p>8、雷锋叔叔你在里 教案教学设计 雷锋叔叔 你在哪里 教学设计 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重难点 1 认识课文中的12个生字。</p><p>9、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 说课稿说课稿 一 教材分析 雷锋叔叔 你在哪里 是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文 本单元的宗旨是让学生明白 有爱 才会甘于奉献 有爱 才会 乐于助人 本文是一首儿童诗 作者以优美的语言和流畅的音韵 沿着 长长的小溪 和 弯弯的小路 娓娓的向我们述说着 轻轻 地拨动着我们的心弦 读完这首诗 要让学生明白 人们寻找雷锋 呼唤雷锋 其实就是寻找雷锋精神 呼唤我们都要向。</p><p>10、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 语文说课稿语文说课稿 课前透视 这首儿童诗以优美的语言 流畅的音韵描写了雷锋叔叔的感人事迹 教育学生懂得奉献爱心 助人为乐 文章一 二自然段和三四自 然段结构相似 适合进行朗读指导 助人为乐是小学生应该养成的行为规范 但在实际行动中孩子们却 缺乏主动意识和自觉行为 另外 学生对雷锋的事迹了解不多 教 师要布置他们搜集相关资料 引导学生在自读自悟中树立英雄形象 在联想。</p><p>11、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 的公开课教案的公开课教案 教具准备 一张雷锋的照片 学习雷锋好典范 的歌曲录音 同学所办 向雷锋叔叔学习 小报一张 教学目标 会认 锋 叔 等 个生字 会写 泥 泞 等 个字 有感情地朗读课文 背诵课文 主动了解雷锋助人为乐的感人事迹 愿意向雷锋学习 重点难点 理解 泥泞 晶莹 等词语 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动 同学活动 谈话引入 分钟 小朋友们 请大。</p><p>12、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 的教案的教案 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重点 1 认字 写字 朗读课文 2 感情朗读 背诵课文 感受雷锋叔叔的奉献精神 并用这种精神 指导我们的行动 教学准备 1 课件 投影仪 图片 字卡 轻音光 2 学唱雷锋歌曲 收集雷锋故事 课时安排 2课时 教学过程 第。</p><p>13、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 语文教学教案语文教学教案 教学目标 1知识 会认12个生字 会写12个字 2能力 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3情感 通过朗读感悟 懂得奉献爱心 乐于助人 教学重点 认识课文中的12个生字 会写12个字 正确 流利 有感情地朗读课文 通过读表达对雷锋叔叔的崇敬之 情 并读出诗歌的节奏感 教学难点 规范 美观地书写生字 并能在不同的语言环境中运用 有感情地。</p><p>14、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 优秀教案优秀教案 教具准备 一张雷锋的照片 学习雷锋好典范 的歌曲录音 同学所办 向雷锋叔叔学习 小报一张 教学目标 会认 锋 叔 等 个生字 会写 泥 泞 等 个字 有感情地朗读课文 背诵课文 主动了解雷锋助人为乐的感人事迹 愿意向雷锋学习 重点难点 理解 泥泞 晶莹 等词语 教学过程 第一课时 教学环节 教师活动 同学活动 谈话引入 分钟 小朋友们 请大家看这幅。</p><p>15、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 教学设计方案教学设计方案 活动目标 会认 个字 会写 个字 自主感悟 雷锋叔叔 你在哪里 练习正确流利有感情地朗 读课文 背诵课文 在联想和表述故事中深化形象 懂得奉献爱心 助人为乐 活动过程 一 导入 图片导入 出示雷锋画像 你们认识他吗 学生结合课前搜集的相关资料谈谈 对他的了解 歌曲导入 听 学习雷锋好榜样 歌曲 雷锋叔叔是我们学习的好榜样 但是他在哪里呢 板。</p><p>16、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 教学方案设计教学方案设计 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 有感情地浪读课文 背诵课文 3 学习雷锋精神 做诚实 勤劳 关心别人的孩子 教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹 弘扬雷锋精神的诗歌 全诗共五小节 以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现 教学重点 识字 写字 朗读课文 教学难点 对课文的理解和朗读领悟 教学方法 采用导 扶 放的教学方法。</p><p>17、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 教学教案教学教案 碰撞 传统的语文教学注重知识的传授 而忽视能力的发展 以教师为中 心的传统教学结构 严重地抑制了学生的个性发展 束缚了学生创 新思维和实践能力的培养 信息技术高速发展的今天 学生对旧课 堂中所带来的东西已不感兴趣 往往新生的事物更能吸引学生的眼 球 于是 把开发新式课堂及培养学生能力的发展作为重点 是我 两年来一直在考虑的问题 灵感 识字 写字教学。</p><p>18、小学语文小学语文 雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 教案教案 一 课前预习 了解雷锋 提前看一下雷锋的资料及事迹 二 创设情境 激发兴趣 出示雷锋画像 讲述一个小故事 注意不要与课文中的情节重 复 激起学生对雷锋的崇敬之情 雷锋叔叔离开我们很多年了 我们到哪里去寻找他呢 导入课 文学习 板书课题 三 自由朗读 读准读顺 边读边画出生字 借助注音读准生字的字音 读通句子 检查识字与读文的情况 四 选读感。</p><p>19、小学小学 雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 教案教案 滴水只有放进大海里才永远不会干涸 一个人只有当他把自己和集 体事业融合在一起的时候才能最有力量 以下是的小学 雷锋叔叔 你在哪里 教案 更多教案请关注 教学目标 1 认识12个生字 学会12个生字 2 有感情的朗读课文 背诵课文 3 培养学生搜集资料的能力和乐于助人的品质 教学重点 1 学会12个生字 2 有感情的朗读课文 背诵课文 教学难点 1。</p><p>20、雷锋叔叔你在里雷锋叔叔你在里 语文优质教案语文优质教案 教学目标 1 会认12个生字 会写12个字 2 有感情地浪读课文 背诵课文 3 学习雷锋精神 做诚实 勤劳 关心别人的孩子 教材分析 本课是一首歌颂雷锋事迹 弘扬雷锋精神的诗歌 全诗共五小节 以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现 教学重点 识字 写字 朗读课文 教学难点 对课文的理解和朗读领悟 教学方法 采用导 扶 放的教学方法。</p>