练笔成图

练笔成图Tag内容描述：<p>1、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/9练笔成图教案莲山课件M练笔成图教案练笔成图一、教学目标教学目标教学策略1、进一步了解掌握水墨的特性，并学会依据“笔法”与“墨色”进行想象和创作。学会依据“笔法”与“墨色”进行想象和创作。2、通过游戏体验墨色的丰富变化，并对基本“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并添画成图。对基本“笔法”与“墨色”展开丰富的想象并添画成图。3、通过互动游戏，激发对水墨画学习兴趣，培养学生视觉想象力、创造力，进一步感悟水墨之美，增强民族自豪感。培养学生视觉想象力、。</p><p>2、练笔成图教案教学目标：1、了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。2、能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。3、感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。重点、难点：重点：多种水墨语言的掌握。难点：感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的掌握。课前准备：学生：毛笔。</p><p>3、苏少版）小学美术教学设计教学基本信息课题练笔成图作者伍蓉 常州市西横街小学类型造型表现课时1课时教学背景分析教学内容：练笔成图是课标“造型表现”领域的学习内容。它是以水墨为表现形式，继拉根线条去散步一课，学生对“笔墨”进行大胆自由的联想，然后添加成有趣的水墨作品的又一水墨学习内容。学生情况：小学一年级的学生形象思维比较活跃。</p><p>4、练笔成图 一年级第2第八课 设计 实验小学 缪炜 教学目标 知识与技能目标 进一步了解掌握水墨的特性 并学会依据 笔法 与 墨色 进行想象和创作 过程与方法目标 通过游戏体验墨色的丰富变化 并对基本 笔法 与 墨色 展。</p><p>5、练笔成图,苏少版小学美术配套教学课件一年级下册,常州市西横街小学伍 蓉,练笔成图,Lin b chn t,你最喜欢哪一幅？ 你不喜欢哪一幅？ 你是否同意？,n zu x hun n y f,n b x hun n y f,n sh fu tn y,你最喜欢哪一幅？ 你有困难吗？ 你有建议吗？,n zu x hun n y f,n yu kn nn m,n yu jin y m,英国 大卫霍克尼。</p><p>6、上课时间 第七周 总第 12 课时课题 第七课 拉根线条去散步 1课时 一 教材分析 本课属于 造型 表现 的学习领域 在第一册初步接触水墨 进一步激发学生学习水墨画的兴趣 本课通过互动游戏 让学生探究体验 并认识墨线的。</p><p>7、学程导航 课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学 内容 练笔成图 共几课时 1 课 型 新授 第几课时 1 教学 目标 1 进一步了解掌握水墨的特性 并学会依据 笔法 与 墨色 进行想象和创作 2 通过游戏体验墨色的丰富变化 并对基本 笔法 与 墨色 展开丰富的想象并添画成图 3 通过互动游戏 激发对水墨画学习兴趣 培养学生视觉想象力 创造力 进一步感悟水墨之美 增强民族自豪感 教学重点 难点。</p><p>8、泗洪县第一实验学校 易墨,练笔成图,我们的画,画家的画,学习建议：,先在宣纸上任意画上一些点、线、墨块，然后再大胆地自由联想，添画成图。 同学之间可以相互先随意画一点水墨的笔痕，然后交换过来，给对方想象添画。</p><p>9、一年级美术下册 练笔成图 教案分析 第八课练笔成图 一 教学目标 1 了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点 认识水墨画的基本概念 2 能控制水墨线条的变化 懂得调配墨色的浓淡层次 用水墨的基本技法做自由的造形练习 3 感受中国画独特的水墨韵味美感 增强民族自豪感 体验探索的自由 游戏的快乐 二 重点 难点 重点 多种水墨语言的掌握 难点 感受水墨的墨韵之美 墨色浓淡与水分的掌握 三 课前准备。</p><p>10、一年级美术下册练笔成图教案分析第八课练笔成图一、教学目标1.了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。2.能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。3.感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。二.重点、难点。重点：多种水墨语言的掌握。难点。</p><p>11、利用课堂小练笔 提高学生写作能力 和顺县义兴镇南关小学 成瑞红 写作文难 教作文更难 这是我们语文老师的共同心声 然而 十几年的从教经验告诉我 把写挤进课堂 利用文本巧妙地对学生进行课堂小练笔是一种省时 高效的作文教学方式之一 对提高学生的写作能力有着不可低估的作用 一 利用课堂小练笔学习作者表达方式 仿写 仿写是指依照课文的写作方法 写出自己在日常生活中的所见所闻所感 主要目的是让学生学习作者的。</p><p>12、苏少版小学美术一年级下册 练笔成图 教案 教学目标 知识与技能目标 进一步了解掌握水墨的特性 并学会依据 笔法 与 墨色 进行想象和创作 过程与方法目标 通过游戏体验墨色的丰富变化 并对基本 笔法 与 墨色 展开丰富的想象并添画成图 情感 态度与价值观目标 通过互动游戏 激发对水墨画学习兴趣 培养学生视觉想象力 创造力 进一步感悟水墨之美 增强民族自豪感 教学重难点 教学重点 在尝试体验用笔与用。</p><p>13、第 1 页 共 2 页 改写古诗改写古诗 春日偶成春日偶成 小练笔小练笔 400400 字作文字作文 五年级习作 一个阳光明媚的中午 宋代的大诗 人程颢来到野外郊游 来到郊外 只见蓝蓝的天空中飘着几朵白云 太 阳光好似一双温暖的手 抚摸着诗人的脸 不一会儿 程颢走到了一个果园 他看到桃花 杏花 梨花盛开在枝头 美不胜收 走出果园 放眼 远眺 看见远处有一大片的金黄色的油菜花 让程颢 赞不绝口 他一。</p><p>14、苏少版小学美术一年级下册 练笔成图 教学设计 教师准备 1 水墨画教室或美术专用室 可适当用水墨画作品进行环境布置 创设良好的学习氛围 2 水墨作画工具 PPT课件 各类水墨画画纸 邻班同学的练笔图作业及作业展示架等 学生准备 水墨作画工具 教学目标 知识与技能目标 进一步了解掌握水墨的特性 并学会依据 笔法 与 墨色 进行想象和创作 过程与方法目标 通过游戏体验墨色的丰富变化 并对基本 笔法。</p>