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两只小小鸭

2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣。【活动准备】小鸭头饰若干。体验与同伴说悄悄话的乐趣。中班音乐《两只小小鸭》教案 活动目标。1、感受歌曲活泼、欢乐的旋律学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态 2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣 活动准备。  小鸭手偶两个活动过程。

两只小小鸭Tag内容描述:<p>1、两只小小鸭活动反思两只小小鸭活动反思两只小小鸭是一首节奏轻松明快,歌词幽默诙谐的歌曲,而且歌曲内容也比较浅显易懂,很适合小班幼儿演唱。在活动设计过程中,我制定了三个目标:一、熟悉歌曲旋律,理解歌词,学习自然地边唱边做歌表演动作。二、能够在动作的提示下较准确地接唱亲吻的象声词“砸”。三、初步体验与同伴说悄悄话的乐趣。在活动开始,创设游戏情境,和孩子玩“说悄。</p><p>2、幼儿园小班音乐律动教案两只小小鸭【活动目标】1、感受歌曲的活泼、欢快,学习鸭子的基本动作。2、体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。表演时注意与同伴保持适当的空间距离。【活动准备】小鸭头饰若干。【活动过程】一、律动进场。师:今天天气真好,鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩,好吗?好!我们出发吧。(放两只小小鸭的伴奏,师生作小鸭状走进场内)哎呀。</p><p>3、幼儿园中班音乐教案两只小小鸭活动目标:1、感受歌曲活泼、欢乐的旋律,学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态。2、体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣。活动准备:物质准备:小鸭的手偶若干。活动过程:一、以”悄悄话”游戏引题,激发幼儿的兴趣。教师引导语:我要请一位好朋友上来,和他说句悄悄话。二、出示小鸭的手偶,边清唱歌曲边演示,引导幼儿欣赏。提问:两只小鸭在做什么?三、再次演唱歌曲,并引导幼儿在第4小节合拍地发出”咂”的亲嘴声。四、引导幼儿跟随教师学习用不同的动作来表现两只小鸭亲嘴、说悄悄话。动作提示第一遍1。</p><p>4、幼儿园小班音乐教案两只小小鸭活动目标:1.熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲第二句的节奏,学习自然地边唱边做歌表演动作。2.借助教师的动作提示,较准确地唱亲吻的象声词。3.乐意参与集体演唱活动,体验与同伴说悄悄话的乐趣。活动重点:熟悉歌曲旋律,学习自然地边唱边做歌表演动作。活动难点:学习较准确地唱亲吻的象声词。活动准备:1.小鸭纸偶2个。2.PPT。活动过程:一、鸭妈妈妈带着小小鸭律动进场,初步感受歌曲旋律。师导:“鸭妈妈带着小鸭宝宝一起去散步,我们一起来跳个小鸭舞吧!”二、幼儿学习说“悄悄话”1.引导幼儿理解悄悄话的。</p><p>5、小班歌曲活动:两只小小鸭【活动目标】1、感受歌曲的活泼、欢快,学习鸭子的基本动作。2、体验与同伴说悄悄话的乐趣,体验歌表演的快乐。表演时注意与同伴保持适当的空间距离。【活动准备】小鸭头饰若干。【活动过程】一、律动进场。师:今天天气真好,鸭妈妈带宝宝去草地上玩一玩,好吗?好!我们出发吧。(放两只小小鸭的伴奏,师生作小鸭状走进场内)哎呀!走得好累呀,我们坐下来休息一下吧。二、感受歌曲并学习小鸭动作。1、学习小鸭走。师:宝宝们,妈妈要和坐得神气的鸭宝宝说一句好听的话,看看谁坐得神气哦!请一位鸭宝宝上前来。</p><p>6、中班艺术活动 两只小小鸭 韵律 时间 2015年11月13日 教师 陈苏明 活动目标 1 感受歌曲活泼 欢快的旋律 学会用各种体态动作来表现两只小鸭的形态 2 体验和同伴配合说悄悄话游戏的乐趣 活动准备 准备小鸭手偶若干 活。</p><p>7、教学活动计划 活动名称 音乐 两只小小鸭 活动时间 2015 10 12 执教老师 吴海枝 活动班级 小班 幼儿人数 18 组织形式 分组 活动目标 1 熟悉歌曲旋律 理解歌词 并能会用自然的声音学唱歌曲 2 能在动作的提示下 较准确。</p><p>8、两只小小鸭 活动反思 两只小小鸭 活动反思 两只小小鸭 是一首节奏轻松明快 歌词幽默诙谐的歌曲 而且歌曲内容也比较浅显易懂 很适合小班幼儿演唱 在活动设计过程中 我制定了三个目标 一 熟悉歌曲旋律 理解歌词 学习。</p><p>9、幼儿园小班教学计划两只小小鸭带反思 小班教学计划两只小小鸭包括小班音乐主题教学活动的反思,让孩子们体验与同伴们窃窃私语的乐趣,并体验歌曲表演的乐趣。注意与同伴保持适当的距离,感受歌曲的活泼和欢乐,学习鸭子的基本动作,感受旋律的气氛,并与同伴一起享受集体音乐活动的乐趣。来看看带有反思计划的幼儿园两只小小鸭的小班教学。 活动目标: 1.感受生动活泼的歌曲,学习鸭子的基本动作。 2.体验与同。</p><p>10、教学资料参考范本 幼儿园小班教案 两只小小鸭 含反思 撰写人 部 门 时 间 小班教案 两只小小鸭 含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中 让幼儿体验与同伴说悄悄话的乐趣 体验歌表演的快乐 表演时注意与同伴保持适。</p><p>11、小班音乐活动 两只小小鸭 一 设计思路 两只小小鸭 这首歌曲 节奏轻松明快 歌词幽默诙谐 很适合小班幼儿演唱 幼儿好动 好奇 爱唱爱跳 并有强烈的自我实现与需要 所以本次学习活动中 教师通过两只手偶 小鸭 结合音乐伴奏进行歌曲学习活动 从而引发孩子的观察与思考 教师设计情境手偶游戏与幼儿互动中达到玩中学习的目的 二 活动目标 1 理解歌词 并能用自然的声音学唱歌曲 2 在倾听歌曲伴奏的和教师动作。</p><p>12、小班教案两只小小鸭活动目标:1、熟悉歌曲旋律,初步掌握歌曲第二句的节奏,学习自然地边唱边做歌表演动作。2、借助教师的动作提示,较准确地接唱亲亲小嘴巴的象声词。3、乐意参与集体演唱活动,体验与同伴说悄悄话的乐趣。活动准备:小鸭手偶两个活动过程:1、复习韵律活动小鸭走。2、幼儿与同伴玩说悄悄话的游戏,理解。</p>
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