liby教案

liby教案Tag内容描述：<p>1、第一单元教材分析本单元教给学生掌握理解并能发出简单的有目的的指令的技巧，教给学生学校和城市中一些普通的地点以及一些普通的交通工具的英语名称。本单元还要教授从30至100的数字名称。在本单元，学生要争取掌握（正确地说、读、写、用）以下词汇：classroom, gym, library, bicycle, cab, car, truck, near, far, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred要求学生练习说和写，并能口头应答下列单词和短语：office, stairs, bell, chain, seat, tire, wheel, street, traffic lights, Excuse me, wheres th。</p><p>2、Unit 2 In the library 序号内容个 人 设 计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元教材以图书馆发生的事情为话题，让学生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某事, 让学生学会句型“ Dont ”,并会用“Im sorry.”来回答。使学生树立公共场合基本文明礼仪观念，遵守公共秩序，培养学生正确的人生观和价值观。本单元以以图书馆上发生的事情为话题，让学生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某事，培养学生人生观和价值观。二单元目标要求1、能听、说、读并拼写单词：shout eat run talk sleep drink。2、能听懂、会读、会运用祈使句。</p><p>3、2019-2020年六年级英语上册 Module 10 Unit 1 At the library教案 外研版 教学目标： 1、使学生会读、会写：library card, hurry, rule, line,in line,CD这几个单词。 2、掌握 Dont talk in the library. Please s。</p><p>4、2019-2020年六年级英语下册 Lesson 8 In the library教案 陕旅版 本课主要谈论的话题是借书的话题。 教大家在图书法里怎样和管理员用英语进行交谈，管理员怎样想他人提供帮助，读者怎样寻求帮助等等。 学会 Would y。</p><p>5、Unit 2 In the library 序号 内容 个 人 设 计 备课组集体讨论意见 一 单元 教材 分析 本单元教材以图书馆发生的事情为话题 让学 生学会如何用祈使句命令和要求别人不要做某 事 让学生学会句型 Don t 并会用 I m so。</p><p>6、Unit 2 In the library 教案 一 教学目标 1 能熟练听懂 会说 会拼写单词 shout eat run talk sleep drink library 2 能熟练听懂 会说祈使句的否定句 Don t 并会用 I m sorry 来回答 3 能掌握字母P在单词中的发音 4。</p><p>7、Lesson 8 In the library本课主要谈论的话题是借书的话题。 教大家在图书法里怎样和管理员用英语进行交谈，管理员怎样想他人提供帮助，读者怎样寻求帮助等等。 学会 Would you like to ? Id like to以及短语 Snow White The Moonstone The Arabian Nights Sleeping beauty a。</p><p>8、年 级 三 科 目 英语 自 主 设 计 课 题 Unit 2 In the library 主备人 姜倩 参加人 姜倩 周玉林 吴静 朱玲玲 教学目标 1 能初步会听 说 读单词shout eat run talk sleep和library 2 结合动词 听懂 会读 会运用祈使。</p><p>9、Unit 1Lets make a home library.【知识目标】1. 掌握单词：library,student,sent,CD,idea,put,shelf,heavy,dictionary,card,library card,ask,wrong, dear2. 掌握句型：Lets make a home library. These are all books。</p>