力的作用是相互的学案无答案

力的作用是相互的学案无答案Tag内容描述：<p>1、8 4 力的作用是相互的 学习目标 1 进一步理解力是物体对物体的作用 2 通过多个实验现象的归纳 认识力的作用的相互性 3 从生活现象中获取知识并能用物理知识解决实际问题 学习过程 一 预习检测 1 是施力物体 是受力。</p><p>2、8 4 力的作用是相互的学案 一 学习目标 1 通过探究活动 知道物体间力的作用是相互的 2 会用力的相互性来解释一些常见的现象 二 导学流程 活动一 1 回忆 叫力 其中一个叫 另一个叫 2 当施力物体对受力物体施加力的作。</p><p>3、8 4 力的作用是相互的 班级 姓名 学习目标 1 知道力的作用是相互的 2 知道力的作用效果与力的大小 方向 作用点三个因素有关 课堂重点 学习过程 1 同学们用力踢球的时候 脚有什么感觉 这说明了什么道理 学生 脚会感。</p><p>4、力的作用是相互的 课 题 力的作用是相互的 学 习 目 标 1 通过观察和分析 认识到力的作用的相互性 2 通过讨论 认识到施力物体也是受力物体 3 在研究力的相互作用的实验中培养学生交流 合作的团队精神 使社交和表达。</p><p>5、力的作用是相互的 目标 1 通过观察和分析 认识到力的作用的相互性 2 通过讨论 认识到施力物体也是受力物体 3 在研究力的相互作用的实验中培养学生交流 合作的团队精神 使社交和表达能力得到一定提高 重点 认识力的。</p><p>6、8 4力的作用是相互的 导学目标 1 认识到力的作用的相互性 2 认识到施力物体同时也是受力物体 自主学习 一 物体在施力的同时是否也受力 现象 磁铁吸引铁钉的同时 铁钉 吸引磁铁 地球吸引苹果的同时 苹果 吸引地球 归。</p><p>7、力的作用是相互的 导学过程 一 学习目标 1 通过探究活动 知道物体间力的作用是相互的 2 会用力的相互性来解释一些常见的现象 二 自学质疑 活动一 1 回忆 叫力 其中一个叫 另一个叫 2 当施力物体对受力物体施加力的。</p><p>8、8 4力的作用是相互的 互动学习目标 1 通过观察和分析 认识到力的作用的相互性 2 通过讨论 认识到施力物体也是受力物体 知识回顾 1 力是物体对物体的作用 有力发生时一定有两个物体 施加力的物体称做 受到力的物体称做 例如 手提水桶 手是 物体 水桶是 物体 练习 1 孤掌难鸣 这句成语说明了什么物理知识 2 用脚踢足球 是施力物体 是受力物体 2 在物理学中 通常把力的 和 称为力的三要素。</p>