力教学课件

力教学课件Tag内容描述：<p>1、知识点一,知识点二,学业分层测评,相互作用,运动状态,形变,大小,大小,方向,作用点,N,方向,作用点,方向,作用点,弹力,摩擦力,知识点一,知识点二,学业分层测评,地球吸引,mg,9.8,竖直向下,测力计。</p><p>2、第二章,力,目标定位,1.理解滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件.2.能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力，会判断滑动摩擦力的方向.3.认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值，知道最大静摩擦力略大于滑。</p><p>3、第1节力 第七章力 什么是力 竹子形状改变 力可以使物体发生形变 1 力的作用效果 球的形状改变 弓的形状改变 竿子的形状改变 海绵发生的形变 它受到了力的作用 我们用手按住桌面 却看不见桌面发生形变 1 投球手把静。</p><p>4、第二章 力 目标定位 1 知道形变的概念 并会区分弹性形变和范性形变 2 知道弹力的定义及产生的条件 会判断两个物体间是否存在弹力 会判断弹力的方向 3 掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题 学案2弹力 知识探究 自。</p><p>5、知识点一 知识点二 学业分层测评 相互作用 运动状态 形变 大小 大小 方向 作用点 N 方向 作用点 方向 作用点 弹力 摩擦力 知识点一 知识点二 学业分层测评 地球吸引 mg 9 8 竖直向下 测力计 作用效果 集中于一点 形。</p><p>6、第二章 力 目标定位 1 理解滑动摩擦力和静摩擦力的产生条件 2 能运用滑动摩擦力公式来计算滑动摩擦力 会判断滑动摩擦力的方向 3 认识静摩擦的规律 知道静摩擦力的变化范围及其最大值 知道最大静摩擦力略大于滑动摩。</p><p>7、第1节力 第七章力 看图思考 以下几个情景有什么共同之处 运动员举杠铃 人推车 小孩拉鱼竿 手提箱子 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 我们日常所见的推拉 提压 摩擦 吸引和碰撞等现象 都属于力的作用 再脑补一。</p><p>8、第六章熟悉而陌生的力 马拉车 坦克压床垫 推土机推土 第一节力 力是什么 彼此不直接接触的物体之间也可能有相互作用 物理学中通常将物体之间的推 拉 提 压 排斥 吸引等都叫做力的作用 即力是一个物体对另一个物体的。</p><p>9、合作探究 自主小结 自主训练 基础过关综合应用能力提升 合作探究 自主小结 自主训练 基础过关综合应用能力提升 合作探究 自主小结 自主训练 基础过关综合应用能力提升 合作探究 自主小结 自主训练 基础过关综合应用。</p><p>10、第七章运动和力一力 1 知道力的初步概念 2 理解力的作用是相互的 3 知道力的作用效果 4 知道力的三要素和力的表示法 消防战士提水灭火 请一位同学将一桶水提起 问 有什么感觉 人将一水桶起来很费劲 这是人对力最早的。</p><p>11、第七章力第1节力 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓 撑 蹬等动作 用 力 实现身体的平衡 什么是力呢 有参加过攀岩活动的同学吗 根据自己的经历或者观看攀岩者的攀爬过程 能说一说攀岩者是怎样维持身体平衡的吗 1 知道力是一个物体对另一个物体的作用 知道力的单位是牛顿 N 知道力可以使物体发生形变 也可以使物体的运动状态发生改变 知道力的三要素 能用力的图示和示意图表示力 2 通过学习活动和生活实践感受力的作。</p><p>12、教学课件 物理八年级下册教育科学版 第七章力1 力 哪位同学上来试一下 把一桶矿泉水提到桌上 人们最早对力的认识 就是从肌肉的紧张感觉中得到的 有什么感觉 探究 一 力是什么 运动员举杠铃 渔翁拉渔网 大象压跷跷板 推土机推土 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中 通常将物体之间的推 拉 提 压 吸引 排斥等都叫做 力的作用 凡是讨论力现象 总会涉及到两个物体 运动员举杠铃 渔翁拉渔网。</p><p>13、教学课件 物理八年级下册北师大版 第七章运动和力 一 力 从本章开始 让我们一起走进力学的世界 揭开它神秘的面纱 情境引入 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓 撑 蹬等动作 用 力 实现身体的平衡 什么是力呢 生活中我们经常用 力 人推车人用了力车受到了力 双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力 新知探究 人提水桶人用了力水桶受到了力 人举杠铃人用了力杠铃受到了力 生活中我们经常用 力 其他物体也可以对别的物体施力。</p><p>14、教学课件 物理八年级下册人教版 第七章力第1节力 导入新课 力是什么 同名磁极相互排斥 结论 1 一个物体能不能产生力的作用 2 在产生力时 两个物体所扮演的角色一样不一样 1 力是物体对物体的作用 单位 牛顿 N 简称牛 施力物体与受力物体 不接触的物体间也有力的作用 地球对苹果的万有引力 磁铁对小球的磁力 地球与月球之间有引力 力的单位 牛顿 Newton 国际上通用力的单位叫做牛顿 简称牛。</p><p>15、第1节力 义务教育教科书 人教 八年级物理下册 从本章开始 让我们一起走进力学的世界 揭开它神秘的面纱 情境引入 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓 撑 蹬等动作 用 力 实现身体的平衡 什么是力呢 生活中我们经常用 力 人推车人用了力车受到了力 双手拉弹簧人用了力弹簧受到了力 新知探究 人提水桶人用了力水桶受到了力 人举杠铃人用了力杠铃受到了力 生活中我们经常用 力 其他物体也可以对别的物体施力 推土机推。</p><p>16、欢迎来到多媒体教室，横道中学物理小组，二力平衡，执教者：横道中学应玉国，所有物体在没有受到外力时，总是保持静止状态或等速直线运动状态，请想想牛顿第一定律的内容是什么？没有力量的物体不存在！ 所有物体在不受力时，总是保持静止状态或等速直线运动状态。 牛顿第一定律：实际上，如果所有物体都不受力，物体如何保持静止状态或等速直线运动状态？ 进行等速直线运动的轿车、轿车受到力吗，物体在以下的状态下受到力吗。</p><p>17、百分数,解决问题(例4 例5),复习旧知,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？,把谁看做单位“1”？,探究新知：例4,学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？,14001400 12% 1400168 1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。,1400 （112%） 1400112% 1568（册。</p>