NLP理解层次的运用
NLP六个理解层次的运用教育第一层。行为(3-7岁)孩子开始有自己的行为...NLP六个理解层次的运用教育第一层环境03岁这时期的孩子需要的是生存父母要给Ta创造一个安全信任的环境父母就像保姆一样全身心的照顾和陪伴孩子第二层行为37岁孩子开始有自己的行为学会说不学会说要了理解和应用理解水平。
NLP理解层次的运用Tag内容描述:<p>1、NLP六个理解层次的运用教育 第一层:环境(0-3岁) 这时期的孩子需要的是生存,父母要给Ta创造一个安全信任的环境,父母就像保姆一样,全身心的照顾和陪伴孩子。 第二层:行为(3-7岁)孩子开始有自己的行为,学会说。</p><p>2、理解和应用理解水平,理解水平,1。我与世界上其他人和事物之间的精神(系统)关系。当一个人谈论他生活的意义,或者一家公司谈论它对社会的贡献时,它涉及到“精神”的层面。身份一个人或一家公司如何看待自己(我是谁?).定位你自己,域名人描述他自己的位置,这涉及到身份的含义。承担以上(精神上的意义,即“你准备以什么样的身份来实现生命的意义”。信仰价值为了符合上述身份,我需要什么样的信仰和价值?生活在这个世界。</p><p>3、理解层次的认识与应用,理解层次,1.精神(系统)我与世界上其他人、事物的关系。当一个人谈及他的人生的意义.或者一家公司谈及它对社会的贡献时,便涉及到“精神”的层次了。,2.身份一个人或者一家公司怎样看自己。</p><p>4、nlp理解层次在沟通中的应用一直非常喜欢看中央电视台经济频道的对话节目,因为对话节目的嘉宾都是社会上的杰出人士,他们精彩的对话中透出的是博大精深的智慧。不过,以前只知道欣赏对话的精彩,佩服嘉宾的智慧过人,虽然偶尔也能给自己一些启迪,可是真正能为我所用的东西并不多。自从学习了NLP这门学问后,再看对话时,收获地完全不一样,因为NLP其中一个重要的内容是模仿卓越,也就是说,NLP能提供一套方法,让人从卓越人士的言语、行为、习惯中,发现规律,并可为己所用。用NLP的模仿卓越方法去看对话,感觉就全不一样了,以下跟各位。</p><p>5、NLP理解层次模型的今生前世 理解层次模型,相信绝大多数有接触到NLP的朋友都会或多或少的有所认知! 而你对他到底知道多少!? 又将他运用了多少!? 学习NLP至今,在不断的探索并把这些探索带到实际生活中的过程。</p><p>6、,1,理解层次的认识与应用,理解层次,.,3,1.精神(系统)我与世界上其他人、事物的关系。当一个人谈及他的人生的意义.或者一家公司谈及它对社会的贡献时,便涉及到“精神”的层次了。,.,4,2.身份一个人或者一家公司怎样看自己(我是谁?)。给自己定位,域者描述出自己的定位,便涉及到身份的意义了。承接上面(精神的意思,便是“自己准备以怎样的身份去实现人生的意义”。,.,5,3.信念、价值。</p><p>7、理解层次的认识与应用,1,理解层次,2,1.精神(系统 ) 我与世界上其他人、事物的关系。当一个人谈及他的人生的意义.或者一家公司谈及它对社会的贡献时,便涉及到“精神”的层次了。,3,2.身份 一个人或者一家公司怎样看自己(我是谁?)。给自己定位,域者描述出自己的定位,便涉及到身份的意义了。承接上面(精神的意思,便是“自己准备以怎样的身份去实现人生的意义”。,4,3.信念、价值 为了配合上述。</p><p>8、我对逻辑层次(理解层次)的理解和介绍 - NLP实用心理学思想理解层次又称:理解层次或思想层次又亦或是逻辑层次,这只是不同翻译的名称而已。理解层次在NLP中是一个非常重要的工具逻辑层次的起源学习和改变的逻辑层次最早是由人类学家格雷戈里贝特森(Gregory Bateson 1904-1980)为行为科学的心理机制提出来的,是以伯特兰罗素(Bertrand Russell 1872-1970)的逻辑和数学理论为基础。后由罗伯特迪尔茨(Robert Dilts)从中提炼和发展出来,并在1990年开始介绍。贝特森确定了学习和改变的四个基本层次每一个层次包含的元素都来自于它下面。</p><p>9、NLP的基本原则,我 你 群体(社会) 三赢原则:我好你好世界好 为自己负责任 社会规范被遵守 照顾自己的人生 公平、正义得到 保持自己的健康 维护 发展自己的能力 和谐相处、利益共享,生涯彩虹图,逻辑(理解)层次洞察与分析诊断,*系统:自己与整个世界的关系(人生的意义)。 *身份:自己以什么身份去实现人生的意义。(我是谁,我要怎样过我这一生) *信念:配合这个身份,应该有怎么样的信念和价值观。(为什么做,有什么意义) *能力:我可以有那些不同的选择?我掌握和还需要那些能力?(如何做,懂不懂) *行为:在环境中我们的运作。(做什么,。</p>