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文档简介

NLP六个理解层次的运用&教育第一层：环境（0-3岁）这时期的孩子需要的是生存，父母要给Ta创造一个安全信任的环境，父母就像保姆一样，全身心的照顾和陪伴孩子。第二层：行为（3-7岁）孩子开始有自己的行为，学会说不，学会说要了，这时父母升格为（行为）教练，教孩子吃饭、穿衣，怎么上幼儿园？第三层：能力（7-12岁）孩子需要具备做各种行为的能力，比如学习的能力；交友的能力；识路的能力；被老师批评时抗挫的能力这时父母的身份变成老师的角色，指导孩子怎么去做？第四层：信念（12-18岁）这是孩子最大的叛逆期，Ta们已经形成了如何看待人事物的主观想法。父母需要从老师的身份转变为导师的身份了，导师给的是一个空间，在这个空间里孩子自己做决定做选择，同时可以自由地建立自己的信念价值观。第五层：身份（18-25岁）孩子上大学的时期，最大的特点是开始探索我是谁？我想有个怎样的人生？父母就像孩子的知己，支持Ta们走自己的人生道路。第六层：系统（25-）孩子已长大成人，开始在不同系统中创造自己的人生使命，父母则是孩子的启蒙者，当面临困惑时，陪他们一起探讨人生。作为父母，很多时候我们不能很有效的和孩子在一起，不能有效的支持到孩子，是因为父母没有成长
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