理解有关0的加

理解有关0的加Tag内容描述：<p>1、有关0的加 减法 教学内容 教科书第48页的例题 想一想 第48 49页 想想做做 的习题 教学目标 1 经历动手实践 自主探索 合作交流的过程 学会有关0的加 减法 更加喜爱数学 2 发展初步的动手操作能力 发散思维能力 分析比较能力和语言表达能力 3 感受数学与生活的联系 初步体会函数 教学重点 让学生通过实践探索 合作交流 自己学会有关0的加 减法计算 教学难点 认识有关0的加 减法的计算。</p><p>2、有关0的加、减法反思有关0的加减法，主要根据0可以表示“没有”来进行计算。教材选用学生常见的生活场景，先让学生看懂图意，理解题意，联系实际分别理解得数是0的减法和一个数加0的加法计算。反思整个教学过程，我觉得体现先例题再练习的数学课堂模式，学生在自主探究的过程中感受学习是快乐的，学习是有价值的。（1）情境的创设。创设动态真实的问题情境，刺激学生的思维，发现并提出数学问题，学会用数学的眼。</p><p>3、3 3 0 两盆一共开了几朵花 5 0 5 3 3 0 3 5 0 5 3 0 5 4 4 4 4 0 算一算 2 1 0 3 0 5 说一说 填一填 1 4 5 3 2 5 5 0 4 4 4 0 2 2 2 0 3 3 3 0 算一算 5 5 3 4 3 2 3 3。</p><p>4、有关0的加、减法1教学目标1、要求学生学会看图，能够看懂图意，并说出图意2、会计算有关0的加、减法。2学情分析一年级学生好奇心强、爱玩好动。根据他们的特点，我采用了情景教学法和引导探究法、观察法，组织学生开展丰富多彩的数学活动，让学生在玩中学，在乐中思。3重点难点教学重点：会计算有关0的加减法教学难点：会计算有关0的看图列示题目4教学过程 4.1 第一学时。</p><p>5、有关0的加 减 法 教学目标 1 经历动手实践 自主探索 合作交流的过程 学会有关0的加 减法 能正确地口算有关0的加减法 2 发展初步的动手操作能力 发散思维能力 分析比较能力和语言表达能力 感受数学与生活的联系 初步体会函数 教学重点 通过实践探索 合作交流 学会有关0的加 减法计算 教学难点 理解有关0的加减法计算的算理 教学过程 一 故事导入 激发兴趣 一天 猴妈妈有事外出 它给三个孩子每。</p><p>6、0 的认识和有关的认识和有关 0 的加 减法的加 减法 教学目标教学目标 一 通过教学 学生初步认识 0 的意义 二 会计算有关 0 的加 减法 三 学会 0 的写法 教学重点和难点教学重点和难点 重点 初步了解0 的意义及有关 0 的加 减法 难点 0 的写法 课前准备课前准备 一 教具 3 个放大的茶碗 茶盘图 气球图 蜡笔盒图 放大直尺 二 学具 每人准备一把小直尺 0 5 的数字卡片 教学。</p><p>7、0 的认识和有关 0 的加、减法（参考教案二）教学目标(一)通过教学，学生初步认识0的意义.(二)会计算有关0的加、减法.(三)学会0的写法.教学重点和难点重点：初步了解0的意义及有关0的加、减法.难点：0的写法.课前准备(一)教具：3个放大的茶碗、茶盘图、气球图、蜡笔盒图、放大直尺.(二)学具：每人准备一把小直尺;05的数字卡片.教学过程设计(一)复习准备1.看图写数：2.填空：3.口算：4+1=2-1=3-2=1+2=2+2=5-1=3+2=5-4=3-1=(二)学习新课启发谈话：盘子里有两个杯子，用数字2来表示，盘子里有一个杯子，用数字1来表示.如果盘子里一个杯子也没。</p><p>8、0的加减法 苏教版一年级数学上册 一共3人 3 走了3人还有 3 3 0 5 0 5 4 试一试 3 3 4 4 4 4 0 想想做做 1 2 4 1 0 0 1 2 1 想一想 填一填 4 5 3 2 5 5 0 3 4 4 4 0 2 2 2 0 3 3 3 0 4 5 6。</p><p>9、一年级有关 0 的加、减法教学内容：教科书第 42 页的例题、 “想一想” ，第 4243页“想想做做”的习题。教学目标：1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关 0 的加、减法，更加喜爱数学。2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。3、感受数学与生活的联系，初步体会函数。教学重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己学会有关 0 的加、减法计算。教学难点：认识有关 0 的加、减法的计算规律。教学过程：一、故事导入，激发兴趣。一天，猴妈妈有事外出，它给三个孩子每人准备 3 个桃，并对。</p><p>10、一年级数学：有关0的加、减法 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力，分析比较能力和语言表达能力。 3、感受数学与生活的联。</p><p>11、义务教育课程标准实验教科书 人教版 小学数学 一年级上册 有关0的加 减法 一 教学内容 教科书P30 P31有关0的加减法二 教学目标 1 经历动手实践 自主探索 合作交流动过程 学会有关0的加 减法 更加喜爱数学 2 发展初步。</p><p>12、苏教版一年级数学：有关0的加、减法 教科书第42页的例题、想一想，第4243页想想做做的习题。? 教材简析? 有关0的加、减法，主要根据0可以表示没有来进行计算。教材选用学生常见的生活场景，先让学生看懂图意。</p><p>13、小学一年级数学有关0的加、减法教案 教科书第42页的例题、想一想，第4243页想想做做的习题。? 教材简析? 有关0的加、减法，主要根据0可以表示没有来进行计算。教材选用学生常见的生活场景，先让学生看懂图意。</p><p>14、一年级数学教案：有关0的加、减法 教科书第42页的例题、想一想，第4243页想想做做的习题。 教学目标： 1、经历动手实践、自主探索、合作交流的过程，学会有关0的加、减法，更加喜爱数学。 2、发展初步的动手操作能。</p>