理论4课时.

理论4课时.Tag内容描述：<p>1、第一章 （理论4课时，实践4课时）,制作时间： 2008年2月24日,8Flash与其他软件的集成,浙江经济职业技术学院 信息与控制学院,教 学 要 求 与 内 容,应知目标,应会目标,了解Dreamweaver MX与Flash CS3的集成 了解Dreamweaver MX内建的 FLASH功能 了解图形软件与Flash的集成,能够运用Dreamweaver MX内建 的Flash功能 能够运用图形设计软件为Flash 设计页面,第一部分：学习要求,教 学 要 求 与 内 容,预备知识,熟悉Dreamweaver MX的工作环境和Dreamweaver MX的基本操作 熟悉Photoshop的工作环境和图形处理功能以及图片的导出功能 熟悉Illustra。</p><p>2、1、绝对优势理论核心观点是什么？ 2、比较优势理论核心观点是什么？ 3、相互需求法则是什么？,第三章 现代国际贸易理论,古典贸易理论结论：完全分工下，劳动生产率差异使各国具有 比较优势，展开贸易双赢。 解释不足：A.完全分工几乎不存在 B.决定贸易的因素还包括资本、土地、自然资源等 C.未揭示比较优势的最终来源 （一国具有比较优势的是A产品，而不是B产品） 理论发展：生产要素禀赋理论、 里昂惕夫之谜及其解释的系列贸易理论,赫克谢尔俄林,Ohlin: 瑞典著名经济学家，斯德哥尔摩学派 的奠基者和主要代表人物之一。早年就读于斯 德哥。</p><p>3、第2节 弱电解质的电离 盐类的水解,第4课时 盐类水解原理的应用2,第3章 物质在水溶液中的行为,盐溶液中的守恒关系,电荷守恒,电解质溶液中阴离子所带负电荷总数等于阳离子所带正电荷总数。,例：0.1mol/L NH4Cl溶液,c（NH4）c（H）c（Cl-）c（OH）,物料守恒,电解质溶液中，某一组分的起始浓度等于它在溶液中各种存在形式的浓度之和,c（Cl-）c（NH4）c（NH3.H2O）（ N。</p><p>4、组合(一)组合的概念、组合数公式,教学目的1、知识与技能：正确理解组合的意义；了解组合数的意义，能根据具体的问题写出符合条件的组合，计算组合数,会求简单的组合应用问题。2、过程与方法：通过具体问题的讨论，培养同学们的抽象能力和逻辑思维能力，注意从特殊到一般的研究问题的方法。3、情感态度与价值观：通过具体实例的观察与讨论，归纳出排列规律，得出结论并培养同学们处理问题时积极使用小组合作的精神和严谨。</p><p>5、第第 19 讲讲 美容心理学 一 理论 理论 4 4 课时 课时 时间时间方式方式辅助器材辅助器材阐阐 述述 5 分钟 5 分钟 10 分钟 讲解 讲解 讲解 幻灯片 19 1 19 2 幻灯片 19 3 幻灯片 19 4 介绍本讲的学习目标介绍本讲的学习目标 熟悉美容心理学的概念及诊断方法 掌握美容心理咨询的方法 技巧和原则 了解美容心理治疗和护理的注意事项 美容心理学的概念 研究对象和范围美容。</p><p>6、第3 4课时 2010年5月6日 第10周星期四第5 6节 2课时 计0926班 2010年5月7日 第10周星期四第1 2节 2课时 计0927班 2010年5月7日 第10周星期五第5 6节 2课时 计0925班 课题 photoshop中通道的应用 教学目标 通过本节课学习 使学生对Photoshop通道的应用有一个全面系统的理解掌握 从而使自己在以后学习和工作中应用通道功能制作作品打开良好。</p><p>7、1,专题1 职业开发基础理论,中南财经政法大学 邓汉惠 喻良涛,2,课程简介,本课程以职业生涯开发与管理的基础理论与常用的人员素质测评方法为指导，基于格林豪斯职业生涯管理模型，紧密结合人力资源管理研究生自身职业生涯规划与未来设计企业职业生涯开发体系的实际需求，设计了自我特性测评与组员匿名互动、无领导小组讨论和分组竞标、简历和猎头专家现场指导与点评这3个实践环节贯穿始终课程始终，除在讲授上高密度。</p><p>8、二年级数学上册（RJ） 教学课件,第 4 课时 练 习 课,第 2 单元 100以内的加法和减法（二）,列竖式计算,6 5 +2 8 9 3,1 4 +5 6 7 0,3 8 +2 9 6 7,2 5 +3 6 6 1,6 2 +2 9 9 1,4 7 +2 5 7 2,5 6 +2 6 8 2,4 9 +2 8 7 7,93,70,67,61,91,72,82,77,。</p><p>9、第3章自然界中的元素 岚山区第一中学 主讲人宋百刚 第4课时 硝酸 2007年12月2日晚制作于级部办公室 纯硝酸物理性质 颜色 气味 状态 密度 溶解性 挥发性 无色有刺激性气味液体密度比水大溶于水放热可溶于水易挥发 浓。</p><p>10、15的认识和加减法,第几,一、夯实旧知，做好铺垫,问题1：前面我们认识了哪几个数朋友？,问题2：对它们我们都有哪些了解？,过渡：今天我们继续来了解它们，将会对它们有新的认识呢。,二、关联生活，明确认识,问题1：生活中我们常常会遇到排队的情形，从这幅图中 你能找到我们认识的数朋友吗？,二、关联生活，明确认识,小结：看来数不仅能表示有几个，还能表示第几个。,问题2：你能说说他们都排在第几个吗？跟同学。</p><p>11、祝福 一个没有春天的女人的故事 名句默写 1 归园田居 中作者用来比喻自己久 囚 官场 终得解脱 恢复为自由人状态的句子是 2 归园田居 中以物喻人 表达对家园故土的留恋的诗句是 3 归园田居 中描写炊烟渐起 山村景色朦。</p><p>12、椭圆的标准方程 3 定义 图形 方程 焦点 F c 0 F 0 c a b c之间的关系 c2 a2 b2 MF1 MF2 2a 2a 2c 0 椭圆的标准方程 题型一 代定系数法 例1 求经过点 2 3 且与椭圆9x2 4y2 36有共同焦点的椭圆方程 例2 已知一个圆的圆。</p><p>13、第1单元四则运算课题4括号 一 复习引入1 口算 45 15 3020 4 28 5 470 36 92 计算96 12 4 2 说一说运算的顺序 96 12 4 2 8 8 16 60 10 28 66 4 1 在96 12 4 2的基础上加上小括号 变成96 12 4 2 运算顺序怎样 要先算小。</p><p>14、新课程标准()，第一单元的数量和风格，第五课的分数，第一单元的数量和风格，返回教材，返回教材，考试点的焦点，考试方向的探索，2，ab，第一单元的数量和风格，返回教材，考试点的焦点，考试方向的探索，考试考试的探索根据分数的意义、不存在、分数值为0、分数值为正、分数值为负等条件查找未知字符的范围。b，第一单元数和表达式，回归教材，考试点焦点，考试探究，D，第一单元数，表达式分数的值为负值的条件是分子和。</p><p>15、地 图,地图的三要素,2013届高三地理第一轮复习,核心知识 1、比例尺的概念、比例尺的三种表示方法、比例尺的特性。 2、不同类型的地图上方向判定的方法。 3、常用图例和注记。,高考命题方向 1、运用比例尺进行实际长度、面积的换算，或者进行地图比例尺的确定。 2、在实际的图像情境中，判断方向、计算高差等。,地图三要素,比例尺,方向,图例 注记,一、地图的概念与分类,地图概念:人们把地理事物按一定。</p>