领导能力培训

领导能力培训Tag内容描述：<p>1、北大方正集团有限公司 PEKING UNIVERSITY FOUNDER GROUP CO., LTD. 经理管理技能提升培训经理管理技能提升培训 培训师：宋湘生 课程概述 l课程学习总目标 l课程学习导航地图 l课程学习逻辑思路 北大方正集团有限公司 PEKING UNIVERSITY FOUNDER GROUP CO., LTD. 学习总目标学习总目标 当本课程学习结束时，学员能够：当本课程学习结束时，学员能够： 1 1、明确管理者的角色定位与能力要求、明确管理者的角色定位与能力要求 3 3、掌握将工作有效委派给员工的步骤与方法、掌握将工作有效委派给员工的步骤与方法 4 4、掌握激励的基本方法与技。</p><p>2、一、领导的角色定位一、领导的角色定位 二、领导工作的原则二、领导工作的原则 三、领导工作的内容三、领导工作的内容 四、领导工作的过程四、领导工作的过程 五、领导与制度化建设五、领导与制度化建设 六、优秀领导者的素质六、优秀领导者的素质 七、领导如何激励下属七、领导如何激励下属 八、中高层干部的沟通艺术八、中高层干部的沟通艺术 目目 录录 人才是企业发展最为宝贵的财富，没有一流的人才人才是企业发展最为宝贵的财富，没有一流的人才 便没有一流的企业，这已是成功的企业家们的共识；然便没有一流的企业，这已是成功的企。</p><p>3、领导力培训网 www.lingdaolipeixun.org袃芀蚂螃膂艿莂羈肈芈蒄螁羄芇薆羇袀莇虿螀膈莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿葿蒁蚅膇蒈蚄袁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀羈膀肁莀螀肆膀蒂羆羂腿薅蝿袈膈螇薁芆膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅羄膅莁蚈袀膄蒃袄腿芃薅蚆肅芃蚈袂羁节莇蚅羇芁薀羀袃芀蚂螃膂艿莂羈肈芈蒄螁羄芇薆羇袀莇虿螀膈莆莈薂肄莅薁螈肀莄蚃蚁羆莃莃袆袂莂蒅虿膁莁薇袄肇蒁虿蚇羃蒀荿袃衿葿蒁蚅膇蒈蚄袁膃蒇螆螄聿蒆蒆罿羅肃薈螂袁肂蚀羈膀肁莀螀肆膀蒂羆羂腿薅蝿袈膈螇薁芆膈蒇袇膂膇蕿蚀肈膆蚁袅。</p><p>4、管理干部技能提升 -卓越领导力,2010.11.23,学习的深度、培训效果的深度之六大层面：,1、知晓： 知道 2、理解： 说得出来 3、应用： 有行为 4、分析： 深入细节 5、整合： 综合应用 6、评估： 内行看门道 从这六个层面来看比较简单，但一般在学习与培训的过程中常常因为参与学习或培训的人所处的层面往往都在一、二层，还没有到第三层，就认为学习、培训已经结束，是没有作用的，对学习、培训就失去了热情，所以我们经常听到这样的说词：“学了也没有用”、“培训了还是这样”，这些都是因为学习、培训的深度还远远不够！,目录,领导与管理。</p><p>5、经理人领导力训练无论如何，不要仇恨他人，仇恨改变不了对方，只能增加自己的痛苦。平时与别人谈话时，不要随便评论自己的领导、同事和朋友的缺点。因为那些对他人缺点的议论迟早会传到当事人的耳朵里，容易引起不必要的误会。遇事要冷静、三思而行，尤其是在不顺利的情况下：经理人在遇到难事、急事时，应保持头脑清醒，强迫自己冷静下来，在时间、速度上适当放缓，通过必要的推迟、等待来防止急躁情绪进一步扩大。当感觉自己将要产生急躁情绪时，首先要在心理上进行自我放松，提醒自己不要急，待心情平静下来后，再投入工作也不迟。经理。</p><p>6、经理人领导力提升培训讲师：张锡民引子案例：刘力经理的当官情结困惑1刘力面临这些问题的原因是什么？2刘力该如何面对这些问题？3刘力需要得到什么帮助？引子游戏：齐放竹竿游戏-成功领导管理素质的要素1.现场提问2.启示：成功领导管理素质的要素3.如何做一名合格的领导者图示第一章 领导及领导力的一般原理一.领导的释义1.领导的概念2.定义3.相关描述：二.领导的构成要素及领导效能1、有效领导的构成要素2、领导效能的支柱模型三.领导权力与领导能力1.领导权力2.领导权力不等于领导能力3.领导能力案例讨论：冯经理做企业领导的故事四.领。</p><p>7、教练技术：造就精英下属,课程来源 : 共赢领导力,拥有精湛的技能才能达到目标,衡量员工发展层次的尺度,培养,激励,为什么要培养下属,培养下属有利于提高绩效 培养下属有利于留住人才 加强对下属的培养，有利于其对企业的归属感，有利于留住优秀人才 培养下属有利于提升整个团队的能力 团队的新解释,创造成长的环境,影响学习效果的四个因素,创造教练的氛围和环境,学习环境影响因素示意图,让下属称呼你为“教练”,教练的职责是提供支持和指导，而不是非创造高度情绪化的局面。教练工作的原始目标在于开发队员的技术和能力，帮助队员调整好个人。</p><p>8、主讲老师：钱锦国,管理技能培训师之领导力提升培训,一、道的重要,执古之道，以御今之有。能知古始，是谓道纪。,一、道的重要,不知常，妄作凶 智慧出，有大伪,老子：吾言甚易知，甚易行。天下莫能知，莫能行。,1、圣哲的叹息,孔子：“已矣乎，吾未见能见其过而内自讼者也。”,遗忘了传统，就遗忘了自己的根源，就失去了指引我们行动的价值标准，人类只能在生灭变化中凭借本能的需要而生存。,2、传统的意义,3、信仰的建立,不失其所者久 死而不亡者寿,二、道的体悟,无欲观妙，有欲观徼,二、道的体悟,为学日益，为道日损,二、道的体悟,涤除玄。</p><p>9、第一章 总论现代企业之间的竞争越来越归结为人才的竞争，特别是领导力的竞争，是企业领导人和全体员工战略眼光和创新能力的竞争。缺乏走在国内外前列的企业领导力，必然不能确立自己在世界经济一体化竞争格局中的位置，也必然面临被国内外优势企业彻底淘汰或全面赶超的命运。正在进行第三次创业、争创世界一流的武钢，必须高度重视和大力加强领导力建设，锻造出一大批具有世界眼光、战略思维、领导才干、经营智慧、人格魅力的优秀领导人才，方能引领武钢创造新业绩，实现新发展。第一节 现代领导力的基本内涵凡有人群活动的地方就需要领导。</p><p>10、导 言 企业中层的管理使命,企业中层的关键作用,从组织沟通所处地位是承上启下的通路。 从执行的层面看是执行的枢纽。 从管理发展阶段看承前启后、开创未来的使命。 从中层管理的现状看影响公司发展的瓶颈。 从时代和形势的要求面临新课题，急需补课。,中层管理技能和领导力的关系,概念相互区别，内涵相互交叉 一体两面，各有侧重,管理和领导的一体两面,履行管理职责 展现领导风范,“管理者能否。</p>