历史骨干教师

历史骨干教师Tag内容描述：<p>1、历史骨干教师培训心得体会历史骨干教师培训心得体会 以下是小编整理的历史骨干教师培训心得体会，欢迎 阅读参考。 在县局和县进校的安排下，我参加了滦南县骨干教师 第四阶段提高培训，经过三天的学习和自主学习，我接触 了培训的专家教授们的先进教学理念，更进一步了解和掌 握了新课改的发展方向和目标，教授严谨的治学精神和认 真负责的态度给我们留下了难忘的印象，聆听着专家的教 诲、倍感亲切和敬佩。 作为一名教师，我深感自己的成长历程的进步，首先 接触到课改前沿的理念，课改力行了十年之久，没有固定 模式，我们可以大胆创新。</p><p>2、参加市初中历史骨干教师培训会议体会市初中历史骨干教师培训会议在美丽的深海举行。我非常有幸参加会议，能够有机会倾听各位历史骨干教师对历史教材的精辟剖析和对历史课堂教学方法的精彩设计。这次会议对我来说，那真是受益匪浅。通过参加会议，我感到自己对历史教材的处理有了更深地把握，对历史课堂教学中采用的教学方法有了更广阔地认识。下面我就参加这次会议的收获谈几点感想，不当之处敬请各位同仁批评指正。一、紧扣课标，落实课标每位历史骨干教师在剖析教材时，都很好地做到了紧扣课标，围绕课标要求去创设问题情境激发学生的兴。</p><p>3、紧扣主题 切实可行市初中历史骨干教师培训感悟听过不少讲座，上过不少培训，还没有一次有如此震撼，原因很简单，培训的内容紧扣培训对象，几乎每一个人都觉得不虚此行，教材处理切实可行。本次培训的主要内容就是对七年级上册教材和八年级上册教材的前三个单元进行了分析，由富有经验的一线教师对这部分教材进行了详尽的分析，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。既分析了各单元的三维目标，还对教学过程做了精心的设计。并分析教学行为创新，学生认知能力，通过全面性教材分析有利于我们专业素养的提升和教学质量的提高。。</p><p>4、基于历史专题的单元教学设计,选修专题内容的主题式教学设计,觉悟 春有百花秋有月 夏有晾风冬有雪,选修专题讨论的主要内容,一、从2010年湖南卷高考历史试题说起 1.必考题中的开放性试题 2.选考题的命题方式 3.命题特点与教学启示 二、选修内容解读 1.选修课课程标准内容要点分析 2.不同版本教材内容及其编排方式的比较 三、选修课教学设计 1.主题的确定 2.内容的选择 3.教学方式的注意问题,2010年湖南省文综卷历史试题解析,24西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是 A河南、河北 B湖南、湖北 C山东。</p><p>5、工作报告 事迹材料 历史学科骨干教师先进事迹 中学高级教师 河北省高中历史学科骨干教师 邢台市第二届名师 1989年毕业于河北师范大学 分配到广宗中学任教以来 一直工作在教育教学的第一线 她具有强烈的事业心 责任心。</p>