历史悠久的传统亚洲音乐
引导第十节 历史悠久的亚洲传统音乐音乐教学设计一 学习目标 一 欣赏四首具有代表性的亚洲传统音乐作品 引导学生聆听和感受 体验亚洲不同地域的几首具有代表性的传统音乐作品的风格特征 二 初步了解亚洲音乐概况...1。
历史悠久的传统亚洲音乐Tag内容描述:<p>1、编号 10 备课 时间 11.17 上课 时间 11.20 教具 CD机、钢琴 教 学 内 容 历史悠久的亚洲传统音乐 教 学 目 标 1欣赏四岁的红鬃马、欢迎、巴雅提木卡姆和星星索等几首有代表性的亚洲传统音乐,引导。</p><p>2、1,第十节 历史悠久的亚洲传统音乐,2,请根据亚洲区域图,指出五个音乐文化区的位置。,3,1.这是哪个国家的女性?(其音乐和美女闻名世界) 2.此国家属于哪个音乐文化区?,(印度,南亚),4,欣赏三个音乐片段,回答以下问题,1.哪首是印度音乐片段? 2.判断各是由什么乐器(弓弦乐器)演奏的?,5,5,介绍印度乐器萨郎吉:,6,6,欢 迎,7,7,1.乐曲中使用了什么乐器? 2.各段音乐情绪如何?,8,8,聆听乐曲,选择印度音乐的特点。(用红点和黄点表示),有很多滑音和装饰音 旋律直线进行 多变的即兴演奏 明显的重音和强弱对比 器乐曲中多持续音 急促有力。</p><p>3、第五单元 亚非音乐神韵,历史悠久的亚洲传统音乐,探究:亚洲音乐可以分为那几个音乐区呢?,亚洲可分为哪几个音乐文化区?,东亚,东南亚,中亚和西亚,南亚,音乐旋律丰富,乐器种类繁多 并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈。,东亚,f,东亚,东南亚,东南亚,最早受中国和印度文化影响,后来一些国家受伊斯兰和欧洲文化的影响。 大型敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。,东亚,东南亚,南亚,南亚,古老音乐传统延续至今。 印度古典音乐旋律、节奏高度发展,有多样的调式和独特的装饰音体系。 孟加拉国被称为“音乐之邦”。,东亚,东南亚,中亚和西亚,南。</p><p>4、,1,第五单元亚非音乐神韵,历史悠久的亚洲传统音乐,.,2,探究:亚洲音乐可以分为那几个音乐区呢?,亚洲可分为哪几个音乐文化区?,.,3,东亚,东南亚,中亚和西亚,南亚,.,4,音乐旋律丰富,乐器种类繁多并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞蹈。,东亚,.,5,东南亚,最早受中国和印度文化影响,后来一些国家受伊斯兰和欧洲文化的影响。大型敲击乐队是东南亚音乐的特点之一。,.,6,南亚,古老音乐传统延续。</p><p>5、1 / 11 历史悠久的亚洲传统音乐 -高中音乐教案 第五单元第十节历史悠久的亚洲传统音乐 教学目标 1欣赏四岁的红鬃马、欢迎、巴雅提木卡姆和星星索等几首有代表性的亚洲传统音乐,引导学生感受、体验亚洲传统音乐的风格特征。 2学生自学亚洲音乐的概况,了解亚洲各地区音乐文化与地理、经济、民族、宗教等因素的密切关系,加深对亚洲传统音乐风格的理解。 3学生观看印度影片片段、分两个声部学唱星星索,认识蒙古的呼麦、印度的萨朗吉和印度尼西亚的克隆宗歌曲的音乐特点。 教学重点 掌握亚洲音乐,特别是南亚 印度和东南亚 印度尼西亚音乐。</p><p>6、第五单元亚非音乐神韵,历史悠久的亚洲传统音乐,探究:亚洲音乐可以分为那几个音乐区呢?,亚洲可分为哪几个音乐文化区?,东亚,东南亚,中亚和西亚,南亚,音乐旋律丰富,乐器种类繁多并有多种多样的民歌、戏曲、说唱和舞。</p>