六年级道德与法治下册

六年级道德与法治下册Tag内容描述：<p>1、有位哲人这样说过：人的身体本身是轻盈的，或者说是轻飘的，只有在其充满了意义，选择了他所追求的价值后，才会变得沉重而有份量，才会有精彩的生命！,前 言,让生命更精彩,无臂钢琴大师,刘伟,一场意外让刘伟失去了双臂，为什么他能用双脚创造奇迹、让生命活得如此精彩？,1.珍爱生命，热爱美好生活，抓住宝贵的今天。,让生命有价值、让生命更精彩的做法：,郎平：雄心志四海,【颁奖词】 临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤。</p><p>2、小学六年级下册道德与法治 学会宽容 教案 教学目标 1 了解待人宽容的重要性 会使自己和他人都感到愉快 2 在与人交往中 学会宽容有度 宽容有方 与人和谐相处 3 正确认识宽容 懂得共同生活需要相互宽容的道理 并学习如何成为一个待人宽容的人 教学重难点 体会宽容的作用 把握宽容有度 恰当运用宽容 一 教学导入 同学们 你们知道吗 宽容是一个神圣的字眼 宽容是一个神圣的概念 宽容是一种人类精神 宽容。</p><p>3、小学六年级下册道德与法治 学会尊重 教案 爱惜名誉学会尊重 教学目标 1 了解名誉的含义 知道尊重自己 爱惜自己名誉是自尊的表现 懂得爱惜名誉的重要性 2 知道爱惜名誉既要自尊自爱 也要尊重他人 知道尊重他人是一种美德 教学重难点 教学重点 结合自身体验 加深对维护名誉懂得尊重的重要性的理解 使学生懂得知荣辱 知羞耻 爱惜自己的名誉是自尊的表现 教学难点 引导学生能以实例区分自尊与不自尊的行为 教。</p><p>4、就这样风雨兼程 学 校 课 题 就这样风雨兼程 原设计者 授课人 课 型 新授 课 时 1 备课时间 授课时间 教材分析 就这样风雨兼程 主要阐述要增强承受挫折的能力 学会战胜挫折的本领 引导学生加强道德修养 树立崇高的人生目标 培养挫而不折的精神 战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点 因为学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法 才会在遇到挫折时冷静分析 找到合适的对策去战胜挫折 并在战胜挫。</p><p>5、我们爱和平教案 一、教学目标 1. 认识并体会战争给人类生活、世界发展等方面带来的巨大伤害。 2. 体会和平的美好，感受世界人民对和平的渴望及努力，形成向往和平、热爱和平的情感。 二、教学重难点 认识战争带来的巨大伤害，体会和平的美好。三、教学内容 本课内容来自小学道德与法治统编教科书六年级下册第四单元让世界更美好的第 10 课，本课为第一课时。 四、教学过程 （一）导入 1. 谈话：同。</p><p>6、复习检测：,为什么说生命最宝贵？,生命是美好的，失去了生命，我们便失去了一切。 生命是一个过程，充满了无限的欢乐，也有一些困难和不顺心的事，正确认识生活中的苦与乐，才能丰富我们的人生体验，体会生命的美好。 生命属于我们只有一次，并且是短暂的，我们必须倍加珍惜。 每个人的生命都有其独特性，每个人的生命都有独特的意义。 每个人的生命不仅属于自己，还属于家庭，属于社会。珍爱生命不仅是对自己负责，也是。</p><p>7、水的三种状态,水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的,人生的状态是由自己心灵的温度决定的。 “假若一个人对生活和人生的温度是0以下,那么这个人的生活状态就会是冰,他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大;假若一个人对生活和人生抱平常的心态, 那么他就是一掬常态下的水,他能奔流进大河、大海,但他永远离不开大地;假若一个人对生活和人生是100的炽热,那么他就会成水蒸气,成为云朵。</p><p>8、世界因生命而精彩,呵护宝贵的生命,世界因生命而精彩,形形色色的植物给大地披上了色彩斑斓的外衣 多种多样的动物为大自然增添了勃勃生机 辛勤劳动的人们共同创造着丰富多彩的生活 生命以其丰富多彩的形态存在着，生命构成了世间最美丽、最动人、最丰富的风景,地球，我的母亲！我过去、现在、未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么样才能报答你的深恩？ 郭沫若,怎样理解郭沫若先生的这段话？,人类与大自然。</p><p>9、第四单元 历经风雨 才见彩虹第七课 风雨中我在成长,人生难免有挫折,学习目标,1、使学生们面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，学会激励自己，深刻体悟“人生难免有挫折”，进而在日常生活学习中树立正确的挫折观，养成勇于克服困难的优良品质。 2、增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力。从容应对挫折，采取积极的措施，帮助自己度过难关。 3、知道人生难免有挫折，挫折是不可避免的道理；了解挫折的二重性，以辩证。</p><p>10、第七课 风雨中我在成长,就这样风雨兼程,本节课要解决的问题,怎样才能战胜挫折？ （战胜挫折的方式、方法）,尝试,请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个圆形。,田甜爱唱爱跳，最大的理想就是成为舞蹈家。12岁那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有了任何知觉。,田甜遭遇了怎样的挫折？,在挫折面前田甜采取了怎样的态度。</p><p>11、让生命更精彩,精彩生活每一天,让生命更精彩,让生命更精彩,热情地投入生活，让生命的每一天都过得充实而有意义。,失去双臂的刘伟,刘伟从小喜欢踢足球，然而10岁那年，因为意 外触电失去了双臂，他的足球梦想瞬间破灭。 在巨大的打击面前，刘伟没有失去对生活的热 爱，在父母的激励、帮助下学会了生活自理。还,学会了游泳。后来，他三次夺得全国残疾人游泳锦标赛冠军。后 来由于身体原因不得不结束了运动生涯。在残酷的。</p><p>12、珍爱我们的生命,怎样珍爱我们的生命？,日常生活自我爱护,3,4,关心自己的生命健康，爱护自己的身体,据调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80的非正常死亡，本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的。,5,树立自我保护意识，不断提高自救自护的本领,资料：据统计。</p><p>13、生活离不开法,法律在我身边,结论,法律与我们的生活息息相关，是我们生活的重要保障。 （生活离不开法）,宪法、义务教育法、未成年人保护法,宪法、劳动法、劳动合同法、就业促进法,宪法、婚姻法、民法通则,我们要得到赡养,宪法、婚姻法、民法通则、 老年人权益保障法,宪法、食品安全法、治安管理处罚法 道路交通安全法,这组图片说明了什么？,法律与我们每个人的生活息息相关，并伴随我们一生，它就像空气一样，我们。</p><p>14、在磨砺中走向坚强,第8课 宝剑锋从磨砺出,下面有8道题目，每道题有3个备选答案，请根据自己的实际情况选择一个答案。 A.比较符合自己的情况 B.难以回答 C.不符合自己的情况 1.当我决定做一件事时就马上动手绝不拖延。 2.我给自己订的计划常常不能如期完成。 3.我能长时间地做一件枯燥的，但却是重要的事情。,4.面对复杂情况我常常举棋不定、优柔寡断。 5.我没有睡懒觉的习惯，即使是节假日也按时起床。</p><p>15、公民在法律面前一律平等,第9课 法律在我们身边,情境一：今夕女性对比,人类很早就有了平等的理想，但把平等变为现实，却经历了漫长的过程。,平等得来不易,从男尊女卑到男女平等，从种族歧视到种族平等，从“三纲五常”到人人平等，是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步，人与人之间越来越平等。,法律面前人人平等是社会文明进步的重要标志，是社会主义法治的一项基本原则。,公民在法律面前一律平等,平等地。</p><p>16、法律制裁违法犯罪,维护法律尊严,小王酒后开车，被交警吊销驾驶证，并被罚款，他好后悔啊！,同学的哥哥因犯抢劫罪被关进了监狱。,这组图片说明了什么？,任何违法犯罪行为都将受到法律的制裁。,2009年10月19日，某餐饮企业因偷税漏税被查处，查补税款15604万元，教育费附加444万元，合计金额16048万元。案件已移送公安机关并对当事人追究刑事责任。餐饮企业负责人因偷税漏税，受到法律制裁。 被告人郑彬。</p><p>17、知法于心 守法于行,维护法律尊严,14岁的小刚，非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴 告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼 房的一间工具屋里，约他去偷回来。后来他们就真的把电脑 偷回家了。警察问小刚为什么偷，他还理直气壮的说：“偷 小偷的东西不算偷。” 15岁的小军和另外一个15岁的同伙共同撬了3个保险柜，偷 了两万多元钱，他还是主谋小军一进法庭就放声大哭，说：“ 我已经把问题。</p><p>18、第五单元走近法律 与法同行第九课 法律在我们身边,公民在法律面前一律平等,学习目标,1、通过学习使学生知道，公民平等地享有权利、平等地履行义务、在适用法律方面人人平等，既不允许任何人享有超越法律之上的特权，也不允许任何歧视行为，从而树立起平等意识和法制观念。 2、通过学习，使学生体验“法律面前人人平等”这一基本精神从而树立平等的法律意识，学会尊重他人的人格与权利。 3、了解“法律面前人人平等”是现。</p><p>19、8.1我们选择坚强,教学目标：,情感态度价值观：尽可能地从学生自己身上，从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 过程与方法：利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。 结合实际反思自身意志品质 认知与能力：知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。,你来当专家,马文：大夫，我经常犯有这些。</p>