六年级道德与法治下册 第六单元 走近法律 与法同行 第12课 维护法律尊严 第3框《知法于心 守法于行》课件 鲁人版五四制.ppt

1、知法于心 守法于行,维护法律尊严,14岁的小刚，非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个小伙伴 告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼 房的一间工具屋里，约他去偷回来。后来他们就真的把电脑 偷回家了。警察问小刚为什么偷，他还理直气壮的说：“偷 小偷的东西不算偷。” 15岁的小军和另外一个15岁的同伙共同撬了3个保险柜，偷 了两万多元钱，他还是主谋小军一进法庭就放声大哭，说：“ 我已经把问题都交代了怎么还不放我回家？”,小刚和小军的表现说明了什么？,我们应该怎么办？,我们应该通过学习，了解法律的规定，做到知法于心。,学习法律的方式和途径有哪些呢,学习法律原文，阅读普法读物及有关的报纸杂志

2、，收看电视法制节目，查阅相关法律网站等； 主动参加各类法制教育活动，提高守法意识。,通过这组图片，可以看出要做到知法于心，还可以怎么办？,向周围的人宣传法律知识让更多的人了解法律，促进形成人人守法的社会氛围。,总结一下，怎样做到知法于心？,我们应该通过学习，了解法律的规定，做到知法于心。 向周围的人宣传法律知识让更多的人了解法律，促进形成人人守法的社会氛围。,遵守校规校级与守法没什么关系,连校规校级都不能遵守，怎么能自 觉守法呢？,你同意谁的看法？为什么？,通过辩论，你的结论是什么？,在日常生活中，我们要时时守规则，处 处守规则，不断增强规则意识，逐步 养成遵守规则的习惯。,中学生周某，以路灯

3、为靶子，用弹弓接连打碎三个灯泡。被巡逻的民警抓获，受到罚款处罚。 张某开饭店，因出售给顾客过期食品，导致顾客食物中毒，为此，工商局依法进行罚款，并让张某赔偿顾客医药费。 五届全国人大四次会议通过的关于开展全民义务植树活动的决议，以法律形式为每个适龄公民规定了每年植树3至5棵的义务。邓小平是义务植树的身体力行者。每年植树节，他都要拿起工具参加植树活动，履行一个普通公民的义务。,通过这三个案例，你得到了什么结论？ 法律允许做的才能去做，法律不允许做 的坚决不做，法律要求做的必须去做， 法律倡导做的积极去做,如何做到守法于行？,在日常生活中，我们要时时守规则，处处守规则，不断增强规则意识，逐步养成遵

4、守规则的习惯。 法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做，法律要求做的必须去做，法律倡导做的积极去做,1996年1月4日，耿某在商场买了三套被标明为“羊绒衫”的 “圣柏”牌保暖衬衫。在商场出具的发票上，写明了货品为 “羊绒衬衫”，而事实上该货品的羊绒含量不到2%。第二天 ，耿某以衬衫不是羊绒，商场有欺诈行为为由，要求商场依 照消费者保护法第49条支付双倍赔偿。遭到拒绝后，他向法 院提起诉讼。最后，法院判处商场对耿某进行双倍赔偿。,某私营企业一直实行10小时工作制，有时加班还延长至12小时。 该企业工人要求老板要么缩短工时，要么涨工资。但老板以是 私营企业为由，拒绝了工人的要求，并规定工人每

5、请一天假就 要扣除相当于5天的工资。后经工人举报，当地劳动主管部门制 止了该企业的错误做法，并处以相应的罚款。,这两个案例对我们有什么启发？,当我们的合法权益受到非法侵犯时， 我们要学会运用法律手段，拿起法律武 器，维护我们的合法权益。,中学生小伟在放学回家的路上，被社会青年夏某拦住搜身。夏某抢去小伟身上仅有的20元钱，还要他第二天再带30元钱来，否则就要收拾他。 假如你是小伟，你会怎么处理这件事？,这个案例，对我们有什么启示？,当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争。,积极同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任。,总结一下，我们怎样用法？,当我们的合法权益受到非法侵犯时，我们要学会运用法律手段，拿起法律武器，维护我们的合法权益。 当发现违法犯罪现象时，我们要灵活机智地与其作斗争。,如何才能做到更好地遵守法律？,我们应该通过学习，了解法律的规定，做到知法于心。 向周围的人宣传法律知识让更多的人了解法律，促进形成人人守法的社会氛围。 在日常生活中，我们要时时守规则，处处守规则，不断增强规则意识，逐步养成遵守规则的习惯。 法律允许做的才能去做，法律不允许做的坚决不做， 法律要求做的