六年级上语文导学案

六年级上语文导学案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年六年级语文上册 第二单元 6我爱你，中国的汉字导学案鄂教版尊敬的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子完成“自主学习”部分。在孩子完成后请你检查后签名。家长签名： 学生签名：学习目标：1.学会本课10个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解汉字的特点极其魅力，体会作者对汉字的珍爱与赞美之情。4.欣赏本文的语言特点，品味、积累语言，学习基本的表达方法。学习重难点：引导学生感受汉字的魅力，体会作者对汉字的珍爱与赞美之情，学习文章基本的表达方法。</p><p>2、2019-2020年六年级语文上册 第三单元 9祝你生日快乐导学案鄂教版尊敬的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子完成“自主学习”部分。在孩子完成后请你检查后签名。家长签名： 学生签名：学习目标：1 学会12个生字，联系上下文理解窃窃私语，窘迫，寒酸，轻蔑等词。2 能正确，流利，有感情地朗读课文。3 学习作者抓住人物语言，动作表现人物品质的方法。4、理解课文内容，了解我对约翰的态度发生变化的原因，从中体会我和妈妈关爱他人的好品质。学习重难点：紧抓情感主线及相关内容进行。</p><p>3、2019-2020年(秋季版)六年级语文上册奥运圣火导学案湘教版导学目标1、学会7个生字，能正确读写词语。 2、正确流利地朗读课文。理解课文内容，能从文中筛选出主要信息。 3、学习课文围绕”奥运圣火”这一中心组材和行文的表达方法。4、进一步培养学友对参与课改的浓厚兴趣，提升发言、答题的技巧。导学重点1、了解课文围绕奥运圣火讲了哪些内容。2、初步理解奥林匹克的精神实质，培养学友热爱和平与自觉参加体育运动的意识。导学难点理解“和平、友谊、进步”的奥林匹克精神。导前准备1、向学友进一步讲解课改的基本理念和模式要点；2、指导。</p><p>4、六年级语文上册穷人导学案XX年12月4日学习内容9、穷人学习目标学会本的生字，理解文中出现的新词。抄写描写环境的句子。2有感情的朗读文。理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。3根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。学习重点难点重点：理解文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的穷困和悲惨。难点：根据文内容，展开合理的想象，学习心理活动的描写方法。教具、学具准备小黑板多媒体学习过程导案【说说你知道的外国作家】谁想说谁就快速到聚焦点来说，下一个想说的同学做好准备。【。</p><p>5、跟祖父学诗目标导航、学会个生字，积累文中出现的古诗。、有感情地朗读课文，感受作者童年跟祖父学诗的快乐。、联系上下文，感悟诙谐语言的妙处，并学习仿写这样的句子。、激发学生对古诗词的兴趣，积累好词佳句。学习重点初步理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的品质。学习难点初步理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的品质。导学过程学 生 活 动学法指导评价指南独学探究一 预习指南1、我会正确朗读课文3遍，并圈出生字。2、将生字抄写一遍。注音：组词：灵动互学初步预习1、 这几个生字我会读，会组词，会记。2、我能找出课。</p><p>6、6、我爱你，中国的汉字尊敬的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康成长，这份导学案请督促孩子完成“自主学习”部分。在孩子完成后请你检查后签名。家长签名： 学生签名：学习目标：1.学会本课10个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解汉字的特点极其魅力，体会作者对汉字的珍爱与赞美之情。4.欣赏本文的语言特点，品味、积累语言，学习基本的表达方法。学习重难点：引导学生感受汉字的魅力，体会作者对汉字的珍爱与赞美之情，学习文章基本的表达方法。课时安排：2课时导学过程：第一课时一、自主学。</p><p>7、一面导学案学习目标1学习通过分析人物的描写来表现人物的性格，展示人物精神的方法，从而准确把握文章的中心。2通过揣摩文章的遣词造句的浓烈的感情色彩，体会作者思念和尊敬鲁迅的思想感情。3通过人物速写，掌握观察人物、描写人物的一些方法。重点：了解语言的感情色彩，以及叙议结合，在记叙的基础上进行画龙点睛式议论的表现手法。课前预习学法。</p><p>8、少年闰土导学案一、教学目标：1.学会本课生字新词，联系上下文、时代背景等理解含义深刻的语句。2.理清文章结构脉络，了解主要内容。能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分段落。3.感受闰土这一人物形象，从外貌和语言描写中了解闰土是一个聪明、能干、纯朴、活泼的农村少年。体会作者对闰土的特殊感情。4.学习作者抓住人物的语言、外貌概括人物特点的写作方法。二、教学重点：感受少。</p>