六年级数学上册知识

六年级数学上册知识Tag内容描述：<p>1、一点通教学网 www.1ydt.com 免费配全套教学视频动画一、 方程1、 数量关系小强的年龄3 + 4 岁 = 小强爸爸的年龄小瓶的容量4 - 0.9升 = 大瓶的容量三角形的面积=底高2长方形的周长=（长+宽）2梯形的面积=（上底+下底）高2速度和相遇时间=总路程小华走的路程 + 小明走的路程 = 甲、乙两地之间的路程3个排球的价钱+营业员找回的钱=付给营业员的钱华氏温度（F ）=摄氏温度(C )1.8+32二、 长方体和正方体1、两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。2、形体相同点不同点关系面棱顶点面的形状面的大小棱长长方体6128一般都是长方形，有时。</p><p>2、六年级数学上册基础知识与必背知识全六年级数学上册基础知识1、圆是轴对称图形，有无数条对称轴。圆的所有对称轴都相交于圆中心的一点。圆中心的这一点叫做圆心。用字母O表示。2、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。用字母d表示3、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。用字母r表示4、一个圆有无数条直径、无数条半径。5、同一个圆的直径是半径的2倍，同一个圆半径是直径的二分之一。d=2r 或 r=6、直径是圆内最长的线段。7、画圆时，先确定圆的半径，再确定圆心。8、圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。9、画圆时圆规两脚之间。</p><p>3、六年级单元知识梳理考点分析A了解B理解C掌握D运用第一单元圆知识点方法点思想点检测形式例举说明圆的认识圆的概念1.结合具体情境和数学活动，引导学生感悟和理解圆的特征2.结合具体情境，通过丰富多彩的活动促进学生对圆的对称性的认识比较，概括填空、判断、选择、画图。P2：圆是由一条曲线围成的封闭图形圆的特点P2：圆上任意一点到圆心的距离都相等画圆P2：画圆的方法：手指画圆系绳画圆圆规画圆圆的各部分名称P3：包括圆心、半径、直径。圆的位置由圆心决定，圆的大小由半径或直径决定。圆的轴对称性P6：圆是轴对称图形，有无数条对称。</p><p>4、小学六年级数学上册知识点汇总第一单元：位置1、用数对确定点的位置第一个数表示列第二个数表示行如(35)表示(第三列第五行)2、图形左、右平移： 列变行不变 图形上、下平移： 行变列不变第二单元 分数乘法一、 分数乘法的意义：1、 分数乘整数与整数乘法的意义相同都是求几个相同加数的和的简便运算例如：5表示求5个的和是多少?2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少例如：表示求的四分之一是多少二、分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子分母不变(整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分。</p><p>5、六年级数学上册基础知识练习和必背知识六年级上册基础知识练习一、填空题。（一）、比的知识1、3：0.5化成最简单的整数比是（ ），比值是（ ）。2、 两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（ ），面积比是（ ）。3、比值是0.75的最简单整数比是（）。4、圆的周长与直径的比是（ ） : （ ），比值是（ ），这个比值表示的是（ ）。5、在3：8中，前项增加6，要使比值不变，后项应该扩大（ ）倍。6、如果a：4=0.2：7，那么a=（）。7、某班女生比男生少5人，男女人数比是3：2，这个班共（ ）人。8、 一个三角形的底边长是3厘米，高是5厘米，与。</p><p>6、______________________________________________________________________________________________________________人教版六年级数学上册概念知识点整理第一单元 分数乘法一、分数乘法（一）分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 5表示求5个的和是多少,也表示的5倍是多少。2、一个数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： 表示求的是多少。（二）分数乘法的计算法则：1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分）2、分数与分数相乘：用分。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________2018六年级数学上册知识点归纳与整理班级 姓名 第一单元 分数乘法（一）、分数乘法的意义。1、分数乘整数：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和得简便运算。例如：6，表示：6个相加是多少，还表示的6倍是多少。2、一个数（小数、分数、整数）乘分数：一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相同，是表示这个数的几分之几是多少。例如：6，表示：6的是多少。 ，表示：的是多少。（二）、分数乘法。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________第一单元 位置1.用数对表示物体位置的方法：表示位置有绝招，一组数据把位标。左数为列右为行，列先行后不能调。一列一行一括号，逗号分隔表明了。2.根据数对在平面图上确定物体位置：看清列是几，行是几，找到指定的列和行，列和行的交叉点就是物体所在的位置。3.通过地球上的经度和纬度，可以确定一个地点在地球上的位置。经相当于行，纬相当于列。4.“把一个图形向上平移几个单位再向右平移几个单位”和“把一个图形。</p><p>9、六年级数学上册重点知识归纳 第一单元 位置 1 确定第几列 第几行的一般规则 竖排叫做列 横排叫做行 确定第几列一般是从左往右数 确定第几行一般是从前往后数 2 用数对表示位置时 一般先表示第几列 再表示第几行 如数。</p><p>10、第一单元 位置 1 什么是数对 数对 由两个数组成 中间用逗号隔开 用括号括起来 括号里面的数由左至右为列数和行数 即 先列后行 作用 确定一个点的位置 经度和纬度就是这个原理 例 在方格图 平面直角坐标系 中用数对 3 5 表示 第三列 第五行 注 1 在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列 y轴上的坐标表示行 如 数对 3 2 表示第三列 第二行 2 数对 X 5 的行号不变 表示一条横线 5。</p>