六年级下册语文第四单元

六年级下册语文第四单元Tag内容描述：<p>1、一、 给加点字注音 仿佛（ ）绣花（ ） 着地（ ）的确（ ）更正（ ）胆大妄为（ ） 邀请（ ）真挚（ ）礼仪（ ）咕噜（ ） 痴笑（ ）上锁（ ）华港（ ）清澈（ ） 似的（ ）校徽（ ）鱼缸（ ）聋哑（ ）供应（ ） 相间（ ） 耀眼（ ）绩麻（ ）呼应（ ）处理（ ）读一读，写一写 chang hui （ ） 省 lue（ ） bian（ ）论 信 feng（ ） wei（ ）背 tuo（ ）住 wang（ ）想 解 shi（ ）xuan（ ）布 拉 sa（ ） 固 zhi（ ） hua gang qing che cha hu yu gang xiu hua hui bi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） he xie shun xu can sang 。</p><p>2、第四单元情暖人间单元教学计划一、单元教材分析：本单元以“情暖人间”为题材编排了五篇课文，其中古诗三首穷人我的伯父鲁迅先生是精读课文，永生的眼睛船长是略读课文。这五篇课文涉及的范围既有抒发朋友之间的深情厚谊的古诗,又有表现人与人之间仁爱之心的小说；课文的主人公既有生活在社会最底层的穷人，又有伟人鲁迅、忠于职守的船长；课文的作者既有中国古代著名诗人，又有世界著名的大文学家。学习本单元课文，可以使学生从各个不同角度去感受人间真情。本单元以“把握文章的主要内容，体会作者是怎样通过对人物语言、动作、神态和。</p><p>3、人教版六年级下册语文第四单元练习卷学校： 班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(30分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（4分）qn m jio ch围( ) ( )平 打( ) （ ）窗jing y xi ru冻 ( ) 抽（ ） （ ）子 ( )皱二、下面词语全对的一组是（ ）。（3分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是三、给多音字组词。（3分）pn( ) i( )m ( )喷。</p><p>4、小学语文六年级下册第四单元是“ 外国名篇名著”专题共安排了4篇课文：卖火柴的小女孩、凡卡、鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记。其中，前两篇为短篇作品，后两篇为长篇作品。阅读时要求学生把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。有条件的还要求学生在找一些外国名著读一读。本组所选的4篇课文，有两种呈现方式：卖火柴的小女孩和凡卡是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；另一种是外国文学名著鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记的片段。卖火柴的小女孩让学生了解到一个可怜的小女孩在大年夜里在街头被冻死。</p><p>5、汤姆索亚历险记课题17汤姆索亚历险记教学内容分析这是一篇略读课文，课文包括两部分，这两个部分内容既相对独立，又有所关联。第一部分讲的是汤姆索亚和哈克贝利在坟场探险时目睹了一起凶杀案，汤姆勇敢地站出来指出真正的凶手。第二部分讲同学蓓姬过生日时，汤姆又和大家一起去山洞探险，汤姆和蓓姬迷了路，意想不到的是他们在山洞里发现了凶犯乔。脱险后，汤姆告诉人们乔在山洞里，应把他救出来，接受审判。当人们打开山洞时，发现乔已经饿死了。课文通过讲述汤姆索亚历险的故事，说明了他是一个调皮、喜欢冒险，而又十分勇敢、富有正义。</p><p>6、汤姆索亚历险记学习目标1培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2了解汤姆索亚历险记这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3初步了解汤姆索亚的历险经历，感知他的性格特点。4通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。学习重难点在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。教学过程一、导入新课，激发阅读兴趣1我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。。</p><p>7、小学六年级语文下册第四单元试卷分析特征码znOeIXzPcSkutDuVkuKF小学六年级语文下册第四单元试卷分析 本次考试测试：90分以上 6人（ xx）最高分94分。不及格：12人试卷分析：1、橱窗、揉皱、撇嘴、圣诞树 写错人较多第三题：错别字： 天涯海角、落荒而逃 、臭味相投 天经地义 根据成语形式写成语问题比较大：1、守口如瓶、心如刀绞 （ ）（ ）2、若隐若现 忽高忽低（ ）（）表示有关“神”组成的词语：填入具体的语境之中：（错误率高）神气神色神情神态方法：一副神气（样）、（神色）慌张、神情（正常、异常）神态（沮丧、） 间接转述与。</p><p>8、人教版小学语文六年级下册第四单元知识整理第四单元的单元主题是（ ）。第四单元选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是卖火柴的小女孩和凡卡，它们是（ ）和（ ）中的名篇，是（ ）的作品；一种是外国文学名著鲁滨孙漂流记和汤姆索亚历险记的片段，它采用的是名著（ ）加（ ）的编排方式。四篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。 第14课卖火柴的小女孩1、这篇课文是（ ）作家（ ）的一篇（ ），讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。 2、特点：（ ）和（ ）交替进行，美丽的（ ）和残酷的（ ）相互交替，。</p><p>9、小 学 语 文 六 年 级 上 册 第四单元测试题班级 姓名 成绩 一、读句子，写词语。（6分）1.地球上的kun w( )等z yun( )都是有限的，k ji( )的那一天终究会到来的。2.只有善待h i k qn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wixi( )。二。</p><p>10、2011-2012学年度第二学期谢岗中心小学六年级语文第四单元测试题班别： 姓名： 得分： 第一部分:基础知识积累与运用(32分)一、看拼音，写字、词语。（3分）qn d ch chung ru zhu 围（ ） （ ）打 （ ） （ ）二、下面词语全对的一组是（ ）。（1.5分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是 三、给下列词语中带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（4分）1、抱：A、用手臂围住 B、心里有（想法、意见） C、孵（1）抱怨（ ） （2）拥抱 （ 。</p><p>11、卖火柴的小女孩第一模块：吃透教材教材定位（新旧知识衔接点） 这篇课文是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。写实和写虚交替进行，美丽的幻象和残酷的现实更迭出现，是这篇童话的特点，也是这个凄美的故事最打动人心的地方。知识目标 能正确读生字、新词。正确、流利、有感情地朗读课文，把握并理解课文主要内容，关注课文中卖火柴的小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情，了解虚实结合写法的表达方法，体会这样写的好处。能力目标 通过朗读培养学生的朗读能力、通过回答问题培养学生的分。</p><p>12、2018六年级语文下册第四单元教案1古诗三首教学目标：、有感情地朗读文。背诵文。自选一首诗默写下来。2、引导学生结合注释读懂诗的意思，并能试着讲下来。引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。3、学习本生字，正确认读“浥”，会写“孟”“陵”“鹤”。教学重点：、有感情地朗读文。背诵文。2、引导学生结合注释读懂诗的意思，培养学生自能读懂诗意的能力。引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。教学难点：引导学生想象诗句描绘的画面，体会诗人与朋友相送时的思想感情。时安排：2时教。</p><p>13、六年级第四单元测试卷班别 姓名 成绩 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，你一定又收获了不少知识。今天，就来展示展示吧！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为100分钟。只要你能仔细审题，认真答题，端正书写，我相信你就一定能取得理想的成绩。第一部分：基础知识积累与运用(32分)一、读拼音，写词语。（4分） ru zhu chu y ch chun pi qn( ) （ ） （ ） ( ) 嘴 围（ ）二、下面词语全对的一组是（ ）。（2分）A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛D、满不。</p><p>14、苏教版六年级下册语文第四单元测试卷题号一二三四五六总分得分一、书法展示台：抄写词语。（书写正确、字迹美观）（3分）卓有成效 情不自禁 轻盈敏捷 波涛汹涌 大显神威二、按要求完成字词句练习。（26分）1、看拼音写汉字。（6分）Kng bin wi yn xi jn（ ）慨 （ ）论 （ ）一 （ ）藏 （ ）作 （ ）俏（ ）复 （ ）别 （ ）幕 （ ）行 威（ ） （ ）马2、选择下列多义词在句子中不同意思的序号填在括号里。（3分）尽：完 全部使出 达到极点（1）潮汐发电站的建立将会给人类带来无穷无尽的电力。 （ ）（2。</p><p>15、厄运( ) 贮藏(zh ) 忧心忡忡(chn ) 羸弱(li ) 蹒跚( pn ) 海市蜃楼(shn ) 小心翼翼(y ) 步l(履) 告qng(罄) 泅水(qi ) 贷方(di ) 斫痕(zhu ) 忧y(郁) 抵y(御 ) 书j(籍) 峰巅(din ) 轮廓(ku ) 冰镐(go ) 迸发(bn ) 窒息(zh ) 匍匐(p ) lio(缭)绕 步l(履) pn(攀)登 哀悼(do ) 勋章(xn ) 阴霾(mi )企求(q ) 战栗(l ) 拓荒(tu ) 安wi(慰) 不xi(朽) 疆y(域)迄今(q ) 禁锢( ) 载人(zi ) 门kn(槛 ) 故z。</p><p>16、第四单元测评课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所。</p><p>17、第三、四单元检测卷写字分：3分一、看拼音，写字词。（14分）zhi fn yn mn bin f zh hu wng yng xng tn（ ） （ ）（ ） （ ） ( ）bin bish fn kng ki nu yn b kn sh xing（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）m （ ）色 坟（ ） 羡（ ） 序（ ）x （ ）要 必（ ） 谦（ ） 急（ ）二、用“”划出加点字正确的读音。（9分）蒙（mn mn）骗 处。</p><p>18、第四单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。（8分）pio y h p wn wn r y d shu b lu( ) ( ) ( ) ( )y n y hn rn mi zh j bn qn y ji( ) ( ) ( ) ( )二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分）啊：nayawa1、啊！我爱你，中国！( )2、这是一本多漂亮的书啊！( )3、漓江的水真清啊！( )4、由此看来，水是真君子啊！(。</p><p>19、第4课 顶碗少年教学要求：学会本课生字新词，结合课文内容了解句子的含义，用指定的词语造句，有感情地朗读课文，背诵自然段。教学重点：结合课文内容了解句子的含义，有感情地朗读课文。教学难点：懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。教学准备：一杯水和几枚硬币。课时安排：2课时。第一课时教学内容：检查学生对字词的掌握情况和对课文的理解，讲解课文第一部分内容。教学过程：一、激发兴趣，导入新课。（准备一杯水和几枚硬币）在上课之前，我们大家一起来做一个实验，谁愿意上前面来演示一下，把。</p><p>20、4* 顶碗少年学习目标：1.借助词典，联系上下文，理解“座无虚席、惊羡、歉疚、惊心动魄、陶醉”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会文章蕴含的哲理，懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩，只要坚持下去就能获得成功的道理。4.学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法。课前准备1.预习课文，自学生字词。给学生推荐赵丽宏的作品三峡船夫曲雨中学步雨中的鸽子等。2.搜集并阅读其他面对失败，勇敢坚强战而胜之的故事。教学过程一、谈话导入，揭示课题1.教师谈话：学习第三课桃花心木，我们知道林清玄是个善于观察生活的人，他看。</p>