六年级语文上册论语十则第

六年级语文上册论语十则第Tag内容描述：<p>1、六年级语文论语十则教案设计 1.了解论语一书和孔子其人，熟练地朗读并背诵 课文。 2.掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。 3.积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导 自己的言行。 1.重点：课文的背诵和思想内容的理解。 2.难点：理解论语中的儒家思想并能用以指导自 己的言行。 【课时安排】二课时 学生初次接触文言文, 可能会有一种畏惧感, 教师要 想方设法降低难度, 化难为易, 让学生亲近文言文。 这是学生第一次学文言文，兴趣非常重要，要让学生 对文言文不产生畏惧感，这一节课很关键所以，这节课尽 量不在具体的字词上。</p><p>2、通 悦 愉快 音yu 也 音y 怨恨 音y n 疑惑 音d i 通 汝 你 音r 通 智 音zh 通 志 记 音zh 教导 音hu 语气助词 表示感叹 音f 迷惑 音w ng 子曰 学而时习之 不亦乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 不亦说乎 有朋自远方来。</p><p>3、用心 爱心 专心 1 论语论语 十则十则 一 孔子名 字 时期的鲁国人 是我国古代伟大的 家 家 是 家学派创始人 二 论语 是 家学派经典著作之一 内容是记录 及其门徒的 与 合称 四书 三 按原文填空 1 学而时习之 有朋自远方来 2 吾日三省吾身 3 思而不学则殆 4 是知也 5 三人行 6 任重而道远 不亦乐乎 不亦远乎 7 岁寒 8 其恕乎 四 理解填空 1 论语 中认为能保持君子风格的。</p><p>4、论语 十则 2 关于 论语 2 1 关于孔子 3 字词解释 内容理解 论语 十则 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 拓展阅读 5 讨论 孔子 前551 前479 我国古代伟大的思想家 教育家 儒家学派的创始人 被誉为 万世师表 千古圣人 世界十大。</p><p>5、论语 十则 教学目标 1 积累文言词语 熟读背诵 2 理解文中有关学习的名言警句 3 联系自身学习经历 体会课文中丰富精彩的语言内蕴 端正学习态度 改进学习方法 第一课时 疏通课文 积累词语 孔子 前551 前479 我国古代。</p><p>6、七年级上册语文第二单元测试题 一、语言使用(20分) 1.下列单词的正确注音组为(2分) A.期待申斥突然消失 B.(I)原型(ch)重型(din) C.贪婪(l)冉冉(rn)污秽(din)洗涤(zhu) D.坏运气说邀请不生气 2.下列单词中有一个写错了(2分) () A.腐败的蜕变和抛弃 B.轻松愉快，丰富而难以捉摸 C.问一问你心中是否有蝗虫，你会陶醉其中。 D.地窖能经受住所有的战争。。</p><p>7、论语十则【教学目标】1.了解论语一书和孔子其人，熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。3.积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。【教学重难点】1.重点：课文的背诵和思想内容的理解。2.难点：理解论语中的儒家思想并能用以指导自己的言行。【课时安排】二课时 【学情预估】学生初次接触文言文, 可能会有一种畏惧感, 教师要想方设法降低难度, 化难为易, 让学生亲近文言文。【策略解说】这是学生第一次学文言文，兴趣非常重要，要让学生对文言文不产生畏惧感，这一节课很关键。所以，这节。</p><p>8、2019年(秋)六年级语文上册论语十则教案 鲁教版【教学目标】1.了解论语一书和孔子其人，熟练地朗读并背诵课文。2.掌握常用的文言实词，理解每则的思想内容。3.积累成语、格言、警句等，并能用儒家的思想指导自己的言行。【教学重难点】1.重点：课文的背诵和思想内容的理解。2.难点：理解论语中的儒家思想并能用以指导自己的言行。【课时安排】二课时 【学情预估。</p><p>9、6 论语 十则 课文 学习 设想 中华民族有着数千年的文明历史 产生了辉煌灿烂的古代文化 是一个有着五千年文明史的礼仪之邦 在它源远流长的历史长河中 曾出现过不少光耀千古的文化巨人 为我们留下了极宝贵的文化遗产。</p><p>10、2019年六年级语文上册论语十则 同步练习1 鲁教版一 孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是 ____家学派创始人。二 论语是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.三 按原文填空:1 学而时习之,_______?有朋自远。</p><p>11、2019年六年级语文上册论语十则 同步练习2 鲁教版 一、语言运用（20分） 1下列词语中注音全正确的一组是（2分） A奢望（sh） 呵责（h） 猝然（c） 泯灭（mn） B禀告（bn） 慷慨（i） 雏形（ch。</p><p>12、第 1 页 共 5 页 语文版九年级语文上册第语文版九年级语文上册第 2525 课课 论语十则论语十则 教案教案 内容预览 25 论语十则 子曰教学目的 子曰 1 了解文言文的常识和方法 子曰 2 学习古人端正学习态度 改进学习方法 子曰 3 理解课文词语和句子的含义 子曰教学重点 目标 3 子曰教学难点 目标 3 子曰预习指导 子曰 1 读准下列加点字的读音 子曰愠 罔 殆 谓 哉 焉 诲 子曰。</p><p>13、论语十则课题论语十则课时1时间课标要求及学情课标要求：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。学情分析：这是学生升入初中以来的第二篇文言文，学生对文言文的学习方法和翻译方法还没有完全掌握，还要教师进一步对这些方面加强训练。教材分析论语十则是五四制六年级上册第一单元的第6篇课文，是一篇讲读课文。它选自于我国儒家经典著作论语，是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉。其中，论语是我国古代文献中的一部巨著，是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大的影。</p><p>14、2019年六年级语文上册论语十则（第1课时）教案 鲁教版五四制 教材 分析 论语是记录孔子和他的言行的一部书，是儒家经典著作之一，选文中的十则有的谈求知态度，有的谈学习方法，有的谈修身做人。 教学 目标 知。</p>