鲁教版必修2

鲁教版必修2Tag内容描述：<p>1、对高中地理鲁教版必修1、2课本及课标的一些建议自2004年实施新课程改革以来，高中地理鲁教版必修内容一年比一年完善，但是我们河东一中的老师们在使用过程中感到以下这些地方还值得商榷，现整理如下：一、必修1：1、课本第7-8页：课标要求“阐述太阳对地球的影响”，基于此我们建议在课本上明确地将其分成两部分解说，即“太阳辐射对地球的影响”和“太阳活动对地球的影响”，而且要更具条理性，便于学生掌握。还有就是第6页的知识窗“太阳活动”最好移到第7页的“太阳活动对地球的影响”这一段之前的位置。2、课本第16页：“正午太阳高度。</p><p>2、鲁教版高中地理必修二第四单元人类活动的地域联系精品试题附答案（时间:90分钟 满分:100分）一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1. 有关交通运输的叙述，正确的是：交通运输网具有不同的交通运输方式，各种交通线、点交织，形成不同的形式和层次 对交通运输影响最大的自然因素是地形障碍 两种以上的运输方式才能形成交通运输网 现代交通运输网的发展具有日益网络化、高速化和专业化的特点A. B. C. D.2. 关于交通运输、通信和商业的叙述，正确的是：交通运输、通信和商业不是社会的生产部门 交通运输、通信和商业属于流通领域的生产。</p><p>3、鲁教版地理必修二第二单元第二节城市区位与城市体系教学设计一、教材分析：本节课为鲁教版必修二第二单元第二节城市区位与城市体系第1课时内容，本节讲述了城市区位因素的知识。影响城市的区位因素概括起来可分为自然因素和社会经济因素两大类。教材结合案例，对上述因素逐一分析，并强调影响城市的区位因素是不断变化的。分析一个城市的区位因素，应该从这个城市形成和发展过程进行分析，找出其优势区位因素和限制因素。二、教学目标：知识与能力：明确影响城市形成和发展的区位因素，学会分析、评价城市形成与发展的原因。过程与方法：。</p><p>4、第二节人口迁移与人口流动,【学习目标】1.结合实例，区分人口迁移与人口流动的概念以及几种形式；2.通过读图以及材料分析，比较二战前后人口迁移的成因、特点和路线；3.结合生活实例，分析出现“民工流”的原因,一、人口的迁移与流动（一）人口迁移,1.概念,人口迁移是人口移动的一种形式,是指人口在地区之间迁入或迁出，而发生永久性或长期性改变的人口移动现象。,特点,户籍变更,时间一般超过一年,空间位移。</p><p>5、最新考纲1.生产活动中地域联系的重要性和主要方式。2.交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。分析解读1.举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式。2.理解并掌握现代运输方式的特点及各生产活动对交通运输方式的需求情况。3.分析影响交通运输方式线路和站点的区位因素及交通运输布局对生产、生活和社会经济产生的影响。4.掌握城市交通的特点及对策。第1讲人类活动地域联系的主要方式交通运输布局一、人类活动地域联系的主要方式1交通运输(1)概念：是现代社会重要经济部门，它是实现人员和物资等________的主。</p><p>6、第二单元 城市与地理环境 第一节 城市发展与城市化 【民生新闻】 2007年5月23日是一个 非同录常的日子，因 为这一天，世界城市 人口首次超过了农村 人口。有关专家分析 指出，世界城市人口超过农村人口，是城 市化的必然结果，是社会经济发展的重要 表现。同时，这一趋势也带来了一系列社 会问题，亟待各国政府解决。 【学习目标】 1.理解城市化的内涵。 2.运用有关资料，概括城市化的过程和特点 。 3.运用有关资料，解释城市化对地理环境的 影响。 一、城市的起源与发展 1城市起源的条件 (1)基本前提：_________的发展，____________ 的。</p><p>7、世 界 六 大 城 市 带 的 分 布,第二节 城市区位与城市体系 (第一课时) 城市的区位选择,【课标要求】运用实例，分析城市的区位因素。 【学习目标】 1举例说明地形、气候、河流、自然资源等自然地理要素，交通区位、经济基础、政治文化等社会经济因素对城市区位的影响。 2运用所学知识分析一个城市的形成和发展变化。 3运用实例分析城市的区位因素。 【学习重点、难点】 分析城市形成的主导区位因素，并理解它们对城市形成和发展的影响。,学情反馈,（一）一、1说出河流的功能主要表现在哪三个方面？- （二）一2（1）找出400毫米年等降水量。</p><p>8、黄山迎客松,泰山日出,第三节旅游业与地理环境,华山,华山,泰国,香港,一、旅游业,广义的旅游业包括由旅游景点、餐饮饭店、旅行社组成的核心产业，以及由航空、铁路、公路等组成的相关产业。狭义的旅游业仅指旅行社行业。特点：地域性、季节性、综合性分类：国内旅游、国际旅游,一、旅游业,旅游业的作用：1、发展国际旅游可以增加外汇收入，促进国际收支平衡；2、发展国内旅游可以刺激消费需求，加快货币流通；3、扩大就。</p><p>9、第一节 人口增长与人口问题【典例导悟】【典例1】（2009全国文综）甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。图1-4显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成（1）、（2）题。（1）甲市可能是（ ）A.西宁 B.延安 C.上海 D.广州（2）四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是（ ）A. B. C. D.【思路点拨】本题以人口出生率、死亡率为背景材料，主要考查人口增长模式的判断及读图分析问题的能力。正确解答该题重点关注以下几点：（1）根据出生率。</p><p>10、第三节城市空间结构诱思导学基础梳理一、城市功能区1.成因：城市各项活动之间发生，导致同类活动在空间上的。2.常见功能区（1）住宅区：的功能区，住宅用地是城市中的土地利用方式。（2）工业区：工业企业在城市地域中集聚可获得效益和效益。一般分布在城市外围，并沿分布。,竞争,高度集聚,最基本,最为广泛,集,聚,规模,主要交通干线,（3）商业区：是城市的核心区。a.组成：和各种商场。b.形。</p><p>11、1.3人口分布与人口合理容量（1）,1、明确人口分布与人口密度的概念。2、运用相关的图表分析世界和我国人口分布的特点（规律）及形成原因。3、举例说明影响人口分布的地理因素。,学习目标,1、人口分布衡量指标：、。2、我国的人口分布（1）特点：；分界线：（线）（2）表现：东部地区，西部地区；沿海、沿江、沿湖的人口多，内陆干旱的地区人口少；的地区人口多，的地区人口少居民集中的地区人口多，大部分少。</p><p>12、高中地理精品课程,第二单元城市与地理环境,第二节城市区位与城市体系,第2课时城市体系,学习目标,1.了解中心地理论。2.理解不同规模城市服务功能的差异。,二、城市体系城市的作用：城市作为区域的核心，对区域起着主导作用。它是区域的服务和管理中心,又是区域经济的增长中心城市活动：一部分主要是为城市自身服务；另一部分主要是为城市自身以外的地区服务，这是城市的基本活动，也是城市发展的主要动力。,城市体系。</p><p>13、高中地理精品课程,第一单元人口与地理环境,第一节人口增长与人口问题,第2课时人口问题,学习目标,1.通过数据和图表资料，分析不同地区人口增长的状况。2.掌握发展中国家和发达国家所面临的人口问题及其解决措施。,1、目前世界突出的人口问题：人口增长过快、数量过多和人口年龄结构严重失调。,2、世界人口增长极不平衡,(1)发展中国家的人口问题、影响及应采取的措施问题：人口出生率高、自然增长快，014。</p><p>14、第3讲人口分布与人口合理容量,-2-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,方法技巧,人口分布1.世界人口分布(1)衡量指标:人口密度和人口分布格局。(2)规律:从纬度看,集中于中、低纬度;从海陆位置看,集中于近海地带;从地形上看,集中于平原地区。(3)密集区:亚洲的东部和南部,欧洲西部、北美东北部。(4)原因:自然条件优越。,-3-,知识梳理,能力突破,典题试做,题组训练,方法技巧。</p><p>15、知识点三,第二单元,第三节,课前预习巧设计,名师课堂一点通,知识点一,创新演练大冲关,设计1,设计2,知识点二,第三节 城市空间结构,1. 知道城市功能区的类型和分布。 2理解各主要因素对城市功能区的影 响，地域文化对城市的影响。 3运用所学知识，对城市功能区进行合 理布局或评价。,一、城市功能区 1形成 城市中各项活动之间发生 ，导致 在空间上的 ，就形成了城市功能区。,同类活动,竞争,高度集聚,2常见功能区 (1)住宅区： 的功能区，住宅用地是城市中最为广泛的土地利用方式。 (2)工业区：一般布局在城市外围，并沿 分布。,最基本,主要交。</p><p>16、阶段一,阶段二,阶段三,永久性,自然条件,土地开垦,经济因素,永久性,多样化,政治性,流向,临时或短期,户籍,经济、文化,民工流,社会治安管理,经济发展水平,人地矛盾,经济,文化,人口迁移与流动,人口迁移的主要原因及对地理环境的影响,第二次世界大战以后的国际人口迁移。</p><p>17、第三单元产业活动与地理环境,附2服务业的区位选择,生活性,餐饮娱乐,交通运输业,信息服务业,复杂,多样,市场需求,交通运输,数量,素质,增强,分散,集聚性,高素质,政策环境,开放市场,买卖,生活,公共,小,大,消费,影响服务业的区位因素,零售业布局的区位因素,中心地的服务范围示意,谢谢观看。</p><p>18、第一节农业生产与地理环境,学习目标:(1)理解影响农业的区位因素及其发展变化，能够结合材料对农业进行区位选择及对农业区位进行分析。(2)结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。学习重点：影响农业区位的因素、主要农业地域类型的特点及形成条件。学习难点：农业区位分析的方法。,农业是人类利用动植物的生长和繁殖来获得产品的物质生产活动。,一、农业概况,1、概念,2.农业生产的特点,畜牧业,种植业,1。</p><p>19、中国通”大山 大山 (Mark Rowswell) 是中国观众非常熟 悉的国际友人。人民日报海外版曾评价： “大山虽然是外国人，但不是外人”。 中国的媒体评价大山是“改革开放以来在中国最有影响的外国人之一”。2002年大山又应邀被正式列入“加拿大名人录”。2004年大山被评为“北京十大杰出青年”，成为获此殊荣的第一个外国人。2006年大山又荣获加拿大的最高终身成就奖加拿大勋章以表彰他为中外友好交流所做出的杰出贡献。2009年5月大山被任命为2010年上海世博会加拿大总代表。,大山回加拿大探亲，是否属于人口迁移？大山在中国定居是否属于人口。</p>