高中地理：1.1人口增长与人口问题课件3(鲁教版必修2).ppt

情境问题,1999年10月12日，“地球村”第60亿位居民降生。为提醒 世界人民和各国政府共同关注人口问题，联合国把这一 天定为“世界60亿人口日”。,2001年4月，联合国全球人口预测报告中指出，目前 全世界每年净增人口7700万，其中印度、中国、巴基斯 坦、尼日利亚、孟加拉国和印度尼西亚等国每年净增的 人口就占全球人口净增总数的一半。预计到2030年全球 人口将超过80亿。,你认为世界人口增长有规律可循吗？,你能说说21世纪人口增长的趋势吗？,第一节 人口增长与人口问题,某经济开发区现有人口总数50万，平均每年出生人口2500人，平均每年死亡人数1500人，同时由于经济发展需要，每年大约有5000人迁入并定居到本区。 问： 、该开发区人口的出生率是多少？ 、该开发区人口的死亡率约是多少？ 、该开发区人口的自然增长率是多少？ 、该开发区人口的机械增长率是多少？ 、该开发区人口的增长率是多少？,算一算:体会一下描述人口增长的几个概念,人口自然增长率=人口出生率人口死亡率,人口增长率=人口自然增长率+人口机械增长率,一、世界人口增长的历史轨迹,二、人口增长阶段及其模式转变,三、不同国家的人口问题,回顾,规律,结果,第一节 人口增长与人口问题,一、世界人口增长的历史轨迹,人口增长速度表示方法,增长同样的倍数经历的时间,同样的时间间隔增长的人口数,8000B.C,1770年,1950年,2003年,2008年（预测）,10,20,30,40,50,60,70(亿人),约01,约80,252,631,698,世界人口增长过程,古代,近代,现代,古代,近代,现代,古 代,近 代,现 代,特 点,原 因,缓慢增长,快速增长,“人口爆炸性” 增长,生产力水平低下、人们抵 御灾害、疾病的能力很差,产业革命,科技进步,生活水平提高,医疗条件改善,国际大环境稳定,世界人口增长的历史轨迹,人口增长阶段,人口增长特征,原 因,代表性国家或地区,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,高、高、低,高、低、高,低、低、低,生产力水平低,产业革命促进 生产力水平提高,生活、社会、家庭、 保障、政策等,科技进步，人的预 期寿命延长等,高、低、高,热带地区一些 土著居民,非洲东部坦桑尼亚、 肯尼亚等,我国等发展中国家,德国、法国、英国 等欧洲发达国家,思考？,二、人口增长阶段及其模式转变,活动:,1、根据人口出生率、死亡率和自然增长率特征，人口增长 模式主要分为“高高低”（原始型）、“高低高”（传统型） 和“低低低”（现代型）三种。说说人口增长的四个阶段各 属于哪种类型？,高高低,高低高,低低低,原始低增长阶段,加速增长阶段,增长减缓阶段,低速增长阶段,人口年龄 结构类型,少儿人口 （014岁）比重（）,老年人口 （65岁及以上）比重（）,年轻型,成年型,老龄型,40 以上,3040 ,30 以下,4以下,7 以上,47 ,2、读图115，说明人口增长不同阶段， 人口年龄结构有何差异？,人口年龄结构金字塔,3、试分析不同人口增长模式对社会经济产生 哪些有利和不利影响。,读图： 1、对照图例，找出世界上有人居住六大洲中 哪些大洲人口自然增长率较低？ 哪些大洲人口自然增长率较高？ 2、你能说出世界上人口自然增长率在10以下 和人口自然增长率在20以上国家； 说说它们的地区分布有什么特点。,三、不同国家的人口问题,世界人口增 长不平衡,三、不同国家的人口问题,地 区,人口问题,影 响,解决措施,发展中国家,发达国家,人口出生率高、 自然增长快,0-14岁的 儿童比重大,人口增长缓慢,人口老龄化,青少年及儿童比重过大， 造成巨大的人口增长惯性， 不利于人口、经济、教育、 就业、环境等问题的解决。,劳动力不足,青壮年劳力负担过重,实行计划生育,鼓励生育,接纳海外移民,发展中国家,发达国家,活动:,2、阅读表114，分析我国三国时期人口急剧下降及 清朝乾隆年间人口数量迅速上升的原因。,三国时期人口急剧 下降的主要原因,清乾隆年间人口 迅速上升的主要原因,战争不断,土地兼并，赋税加重,自然灾害频繁,农耕经济对劳动力需求增加,赋税制度改革,社会稳定，百姓安居乐业,自然环境,社会环境,国家政策,生育观念,活动:,3、阅读图117，完成下列活动： 、根据图中已有的人口出生率和死亡率曲线，增绘一条人口自然增长曲线。 、比较我国20世纪60年代和80年代人口增长的特点，运