鲁教版初三数学

鲁教版初三数学Tag内容描述：<p>1、实数）命题方向：实数这部分在初中数学中属于基础知识，课程标准对这部分知识点的要求都比较低，在各地中考中多以选择题、填空题的形式出现，也有少量计算题。备考攻略：这部分的主要任务是:了解有理数、无理数、实数的概念；会比较实数的大小，知道实数与数轴上的点一一对应，会用科学记数法表示有理数；理解相反数和绝对值的概念及意义。进一步，对上述知识理解程度的评价既可以用纯粹数学语言、符号的方式，呈现试题，也可以建立在应用知识解决实际问题的基础之上，即将考查的知识、方法融于不同的情境之中，通过解决问题而考查学生对。</p><p>2、一次方程）第二章课题一次方程课型复习课教法教学目标（知识、能力、教育）1.了解一元一次方程及其相关概念，会解一元一次方程.能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，求解方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力2了解解二元一次方程组的“消元”思想从而初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想会解简单的二元一次方程组能用二元一次方程组解决简单的实际问题，并能检验解的合理性体会方程的模型思想，发展灵活运用有关知识解决实际问题的能力，培养良好的数学应用意识3.了解二。</p><p>3、第四章 数据的收集与处理,4.4频数与频率第二课时,1、在统计里，我们称每个考查对象出现的次数为 ， 每个对象出现的次数与总次数的比值为 。 由此，计算频率的公式是 。,频数,频率,2、各对象的频数之和等于 ， 各频率之和等于 。,数据总个数,1,3。已知一个样本中，50个数据分别落在5个组内， 第一，二，三，五的数据个数分别为2，8，15，5， 则第四组的频数为 ，频率为 。,20,回顾旧知穿成串,统计调查,收集数据,整理数据,频数和频率,描述数据,问题情境,李大爷，我买“俏俏”雪糕,“俏俏”没有了，来直“皮皮”吧,我可不要,怎么搞的，有的雪。</p><p>4、2019版中考数学专题复习 三角形的基础知识训练 鲁教版 图3 1.如图3,在长方形网格中,每个小长方形的长为,宽为,、两点在网格格点上,若点也在网格格点上,以、为顶点的三角形面积为,则满足条件的点个数是（ ）A2。</p><p>5、5 2 圆的对称性 第一课时 学习目标 经历探索圆的对称性及圆心角 弧 弦之间关系的过程 理解圆的对称性及圆心角 弧 弦之间的相等关系 学习重点 圆心角 弧 弦之间关系定理 学习难点 圆心角 弧 弦之间关系定理 中的 在。</p><p>6、5 1圆 基础练习 一 填空题 1 平面上与点O的距离等于5 cm的所有点组成的图形是 2 在平面上有A B C O四点 OA cm OB cm 以O为圆心 3 cm长为半径作 O 则点A在圆 点B在圆 若点C在圆上 则OC cm 3 已知 O的半径为6 cm 直线l上有P Q R三点 OA l A为垂足 若 OA 4 cm PA 5 cm QA 4 cm RA 2 则点P在圆 点Q在圆 点R在。</p>