鲁教版语文六上

鲁教版语文六上Tag内容描述：<p>1、唐代诗人刘禹锡在竹枝词中写道，“东边日 出西边雨，道是无晴却有晴”，生动地描绘了一种有 趣的天气现象，说明作者对这种自然现象观察得非常 细致。因为天气与人类的生活息息相关，所以，千百 年来，人们也在一直留心观察自然界，以图掌握规律 ，为人类服务。事实上，天气的变化也自有它的规律 ，自有它的征兆。现在，我们来看一组图片，你能说 出它们与天气有怎样的关系吗?今天我们来学习一篇 科学小品文看云识天气。 导入新课 给下列加点字注音 棉絮（ ） 预兆（ ） 粼波（ ） 绫纱（ ） 点缀（ ） 绸幕（ ） x zho lnlng zhuchu 初读。</p><p>2、2019-2020年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习1 鲁教版五四制一、填空（1）智子疑邻选自 ，作者是 （时代）末期著名 家，他的著作收在 里。 （2）塞翁失马选自 ，淮南鸿烈为 （朝代）淮南王 等编著。 二、阅读智子疑邻，完成下列问题。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （1）解释文中加点的词语天雨墙坏 不筑 其邻人之父亦云 暮而果大亡其财 其家甚智其子 而疑邻人之父（2）释译下面的句子 不筑，必将有盗 暮而果大亡其财 其家甚智其子，而疑邻人之父。。</p><p>3、2019-2020年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案2 鲁教版五四制课题备课人案序学 习目 标1、疏通文意，积累文言词语、句子。2、在理解的基础上背诵课文。3、联系生活实际理解课文寓意。重 点难 点对“祸福相倚”的认识，即在一定条件下好事可以变成坏事，坏事也可以变成好事的哲学思想的理会。并能举出生活中“塞翁失马，焉知非福”的例子来。学习内容及教师导学过程学生活动一：导入：同学们：“天有不测风云，人有旦夕祸福”。我们应该怎样面对生活中的福祸，学了塞翁失马之后，大家一定会受到很大的启发。二：出示学习目标三：学习过。</p><p>4、2019-2020年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习2 鲁教版五四制课题备课人案序学 习目 标一、填空（1）智子疑邻选自 ，作者是 （时代）末期著名 家，他的著作收在 里。 （2）塞翁失马选自 ，淮南鸿烈为 （朝代）淮南王 等编著。 二、阅读智子疑邻，完成下列问题。 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 （1）解释文中加点的词语天雨墙坏 不筑 其邻人之父亦云 暮而果大亡其财 其家甚智其子 而疑邻人之父（2）释译下面的句子 不筑，必将有盗 暮而果大亡其财 其家。</p><p>5、2019-2020年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案1 鲁教版五四制课题备课人案序学 习目 标重 点难 点1积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。2培养学生对阅读文言文的兴趣。学习内容及教师导学过程学生活动1.关于作者：学生自学注释1老师补充：韩非（约前280前233），战国末期韩国人，著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，均未被采纳。后来，得到秦始皇的赏识，在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷，下狱后被逼自杀，死时47岁。他著有韩非子一书，共20卷，55篇。笔。</p><p>6、又是一年三月三 风筝飞满天 牵着我的思念和梦幻 走回到童年 记得那年三月三 一夜难合眼 望着墙角糊好的风筝 不觉亮了天 叫醒村里的小伙伴 一同到村边 怀抱画着小鸟的风筝 人人笑开眼 抓把泥土试试风 放开长长的线 风筝带着天真的笑声 和白云去做伴,记得那年三月三 一夜难合眼 望着墙角糊好的风筝 不觉亮了天 如今每逢春风暖 常念三月三 还有画着小鸟的风筝 和那小伙伴 风筝懂得我的心 朝我把头点 牵着我的思念和梦幻 永把我陪伴 风筝懂得我的心 朝我把头点 牵着我的思念和梦幻 永把我陪伴 啦啦,整体把握：,这篇课文回忆的是什么事情？请你。</p><p>7、2019-2020年六年级语文上册 4 生命的意义导学案 鲁教版五四制【学习目标】1朗读感悟，整体把握文章内容，分析人物性格特点。2品味语言，学习运用心理描写和环境描写刻画人物的方法。3读议结合，学习保尔的革命人生观，树立积极的人生观，真正感悟生命的意义。【学习重难点】1品味课文环境描写、人物描写和哲理性抒情。2感悟学习保尔的革命人生观。【课时】1课时【学习过程】课前预习1查资料把握小说文体知识，小说的定义及三要素。分析小说的一般方法。2阅读钢铁是怎样炼成的。交流，你喜欢的情节或人物并阐明理由。概括，这部长篇小说描。</p><p>8、莫顿亨特,一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，它失败了，但毫不气馁；接着它又向小鱼发动了第二次更猛的进攻，它又失败了，并且受了重伤；它还要进攻。第三次，第四次多次攻击无望后，它不再攻击。这个时候，心理学家将挡板拿开，鳄鱼仍然一动不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去，放弃了继续的努力，最终活活饿死。,课文导入,课文导入,读了上面这则故事，你想说点什么？,溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋,走一步，再走一步,走一步，再走。</p><p>9、伊索寓言两则教学设计示例一一教学目标（一）知识教学点l掌握下列字词的读音、写法赫 宙 庇 喇 囱 妒忌 矗 擂2掌握多音字的读音。3理解下列词语的意思派头 凡人 较量 自吹自擂 不可一世 乏味4了解寓言、伊索和伊索寓言的有关知识。（二）能力训练点借比喻性的故事寄寓意味深长的道理的写法。（三）德育渗透点理解三则寓言所揭示的道理，培养学生的美好品德。（四）美育渗透点本文寓深刻的哲理于生动的故事中，全文玲珑剔透，错落有致，要引导学生体会这种精巧的构思美。二学法引导1这是学生上初中以来第一次学习寓言，可以在预习课文的基。</p><p>10、盲孩子和他的影子四基达标1盲孩子和他的影子的体裁是________，作者________。文章从“影子”、“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，概括出________这一主题。2给下列加粗字注音：（1）踉踉跄跄________（2）孪生________（3）潺潺________（4）痒酥酥________3“忽然，在他的黑洞里，他第一次看见一个淡淡的光点在他的手心里移动着。”一句中“黑洞”加引号的作用是 （ ）。A表示引用B表特殊含义C表特定称谓D表讽刺、否定4简答。课文开头反复强调盲孩子只能靠听感受外界的一切的孤独，这样写对于表现中心有什么作用？____________________。</p><p>11、山市1给下列字注音青冥（ mng ） 飞甍（mng ） 高垣（yun ） 禅院（chn ）逾时（ y ） 连亘（gn ） 倏忽（sh ） 窗扉（fi ）2用现代汉语写出下列句子的意思 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。 无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦。</p><p>12、朱 自 清,春,一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。,学习目标,1. 反复朗读课文，整体感知课文内容，把握作者感情脉络。 2.体会本文融情于景，情景交融的表现手法，学习运用比喻、拟人等修辞手法描绘景物。 3.学习作者热爱生活、热爱自然、积极进取的人生态度。,爱国学者朱自清 朱自清(18981948)，原名自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴。散文家、诗人、学者、民主战士。毛主席曾点名称他为一个有骨气的中国人。 朱自清有著作27种，共约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。。</p><p>13、奔落的雪原 1 我知道 1 水是自然的灵魂 大自然没有了水也就没有了灵气 就像人没有了灵魂一样 古往今来 咏水的诗句不计其数 同学们你知道哪些 请写出你知道的诗句 2 你知道作者吗 向大家介绍一下 2 我感知 走近奔落。</p><p>14、奔落的雪原 同步练习 1 我知道 1 水是自然的灵魂 大自然没有了水也就没有了灵气 就像人没有了灵魂一样 古往今来 咏水的诗句不计其数 同学们你知道哪些 请写出你知道的诗句 2 你知道作者吗 向大家介绍一下 2 我感知 走近奔落的雪原 1 给加点的字注音 咆哮 崇山峻岭 游荡 跌落 悬崖 磅礴 疲惫 颠簸 急遽奔流 将息 调养 黯淡 绮丽 解数 解 2 这是一篇北美观瀑记 你能找出作者的游览路线。</p>