妈妈格桑拉

妈妈格桑拉Tag内容描述：<p>1、精品文档妈妈格桑拉 教学设计教学内容：歌曲妈妈格桑拉教材分析：人民音乐出版社义务教育课程标准试验教科书五年级上册，歌曲妈妈格桑拉是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。歌曲前部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律，叙述着浓浓的母子深情。歌曲的第二部分是从赞颂妈妈的爱转为歌唱性的呼唤音调，描绘了孩子对妈妈的依恋之情。教学目标：1、用柔。</p><p>2、妈妈格桑拉教案教学目标：1、用柔和、亲昵的歌声，真挚的演唱歌曲。 2、启发学生懂得珍惜父母的爱，有孝顺父母和感恩的意识与情感。 教学重点：用柔和亲昵的歌声、真挚的感情演唱歌曲，表达对妈妈的爱。教学难点：用轮唱的形式演唱歌曲的第二部分。教学准备：多媒体课件、电子琴等 教学过程：一、组织教学，师生问好。二、常规练习。1、发声练习。从C大调到G大调。</p><p>3、唱 歌 课 芦淞区谭家塅小学 胡 琼 妈 妈 格 桑 拉 2 4 6 1 2 3 2 6 同学 您好! 您 好! 老师 您好! 您 好! 2 4 （1）这首歌曲歌唱的是谁？ （2）它是哪个民族的歌曲？ （3）这首歌是二拍子还是三拍子？ 2/4 6 1 2 3 2 6 拍 手 0 | | 跺脚 0 | 0 0 6 - 6 - 7 花 24 (1) (2) 我的好妈妈。</p><p>4、2019-2020年六年级上册第2课妈妈格桑拉教案教学目标：1、通过学唱妈妈格桑拉，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间的深情，得到爱的教育。2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。教学重点：1、学生听世上只有妈妈好排队进教室，课前渲染母爱的氛围。2、欣赏亲情图片深深的母子情导入新课，让学生体验妈妈对。</p><p>5、妈妈格桑拉,同学们 还记得这首歌吗？,世上只有妈妈好,歌名：妈妈格桑拉,你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？ “格桑拉”是一句藏语 “格桑”表示幸福，“拉”表示对人的尊敬 “妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。,格桑花,它是一种生长在高原上的普通花朵，杆细瓣小，看上去弱不禁风的样子，可风越狂，它身越挺；雨越打，它叶越翠；太阳越暴晒，它开的越灿烂。它是寄托藏族人民期盼幸福吉祥，美好情感得花。在藏族人眼里，格桑花是高原上生命里最顽强，最普通的一种野花。它喜爱高原的阳光，也耐得住雪域的风寒。,歌曲分析（聆听妈妈格桑拉,妈。</p><p>6、妈妈格桑拉,同学们 还记得这首歌吗？,世上只有妈妈好,歌名：妈妈格桑拉,你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？,“格桑拉”是一句藏语 “格桑”表示幸福，“拉” 表示对人的尊敬， “妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。,歌曲分析：,妈妈格桑拉 1.是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲。 2.2/4拍， 3.歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。,歌曲的速度是,快速 中速 稍慢,想一想,歌曲的情绪是,欢快地 深情地,回答：,稍慢 深情地 同学们太棒了！,三、有感情地朗读歌词,歌词： 趴到你的肩上，能说悄悄话 依在你的怀里，就到了家 牵着你的手，风雨不。</p><p>7、妈妈格桑拉教学目标：1、通过学唱妈妈格桑拉，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间的深情，得到爱的教育。2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。教学重点：1、学生听世上只有妈妈好排队进教室，课前渲染母爱的氛围。2、欣赏亲情图片深深的母子情导入新课，让学生体验妈妈对孩子深深的爱，激发学生兴趣，使音乐课堂沉浸在浓烈的情感之中。教学难点：学生较好地把握歌曲的演唱情绪。教学过程：一、创设情境，激发学习兴趣：1、听音乐世上只有妈妈好进教室。2、欣赏课件：深。</p><p>8、妈妈格桑拉教学目标：1、通过学唱妈妈格桑拉，启发学生怀着对母亲的赞赏之情，用亲切的情绪，饱满而深情的声音演唱歌曲，并从中感受妈妈和孩子之间的深情，得到爱的教育。2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。教学重点：1、学生听世上只有妈妈好排队进教室，课前渲染母爱的氛围。2、欣赏亲情图片深深的母子情导入新课，让学生体验妈妈对孩子深深的爱，激发学生兴趣，使音乐课堂沉浸在浓烈的情感之中。教学难点：学生较好地把握歌曲的演唱情绪。教学过程：一、创设情境，激发学习兴趣：1、听音乐世上只有妈妈好进教室。2、欣赏课件：深。</p><p>9、欢迎来到快乐的 音乐时光,发 声 练 习,1=c 2/4 3 4 5 5 | 5 - | 3 4 5 5 | 5 - | 月亮 爬上 来 ， 月亮 爬上 来。 5 6 5 4 | 3 4 5 | 2 4 3 2 |1 -| 月亮 月亮 爬上 来，月亮 爬上 来。,妈妈格桑拉,歌名：妈妈格桑拉,“妈妈格桑拉”是什么意思吗？,“格桑拉”是一句藏语 “格桑”表示幸福，“拉” 表示对人的尊敬， “妈妈格桑拉”就是祝妈妈幸福。,朗读歌词：,爬到你的肩上，能说悄悄话 。 依在你的怀里，就到了家 。 牵着你的手，风雨不害怕 。 听着你的歌，梦里开鲜花 。 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉。 我在您的眼里，永远长不大。 妈妈格。</p><p>10、第2课,悠扬民歌,P8,带问题听音乐： 1、说说这是哪个民族的歌曲？ 2、这首歌曲演唱的情绪是怎样的？,（藏族）,妈妈格桑拉,藏族是中国的55个少数民族之一，是青藏高原的原住民。藏族是跨境民族，在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部，此外云南迪庆、甘肃甘南等地区也有分布。拉萨是680万藏族人心中的圣地。,P8,带问题听音乐： 1、说说这是哪个民族的歌曲？ 2、这首歌曲演唱的情绪是怎样的？,（藏族）,（优美、深情）,妈妈格桑拉,P8,你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？,“格桑拉”是一句藏语 “格桑”表示幸福，“拉” 表。</p><p>11、出纳人员对各项货款及费用的支付，应将本支票或现金交付受款人或厂商，本公司人员不得代领，如因特殊原因必需由本公司人员代领者，需经财务经理核准。第七条公司一切支付，应以处理合法、合规的发票或凭证为依据，任何要求先行支付后补手续者均应予拒绝。第八条支付款项应在传票上签署领款人印鉴，付讫后加盖付讫章及经手人戳记。第九条本公司支付款项的付款程序，悉依照下列步骤办理。原始凭证的审核：国内采购、工程发包款：应根。</p><p>12、妈妈格桑拉,歌名：妈妈格桑拉,你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗？,藏语“格桑拉”是吉祥如意的意思，格桑拉是花名，被藏族乡 亲视为象征着爱与吉祥的圣洁之花，所以也叫幸福花。 妈妈格桑拉这首歌曲把妈妈比作格桑花，是祝福妈妈的 意思。,三、有感情地朗读歌词,歌词： 爬到你的肩上，能说悄悄话 依在你的怀里，就到了家 牵着你的手，风雨不害怕 听着你的歌，梦里开鲜花 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉 我在您的眼里，永远长不大 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉 您在我的心里，永远是童话,歌曲的速度是,稍慢,想一想,歌曲的情绪是,深情地,歌曲分为几段。</p><p>13、第2课 悠扬民歌 P8 带问题听音乐 1 说说这是哪个民族的歌曲 2 这首歌曲演唱的情绪是怎样的 藏族 妈妈格桑拉 藏族是中国的55个少数民族之一 是青藏高原的原住民 藏族是跨境民族 在中国境内主要分布在西藏自治区 青海。</p><p>14、妈妈格桑拉 教学设计 教材分析 歌曲 妈妈格桑拉 是一首藏族风格特点的创作儿童歌曲 歌曲以第一人称的口吻 唱出了对妈妈的爱 歌曲前半部分节奏宽松承载着质朴而抒情的旋律 叙述着浓浓的母子深情 歌曲的第二部分是从。</p><p>15、妈妈格桑拉 教学目标 1 通过学唱 妈妈格桑拉 启发学生怀着对母亲的赞赏之情 用亲切的情绪 饱满而深情的声音演唱歌曲 并从中感受妈妈和孩子之间的深情 得到爱的教育 2 积极参加音乐实践活动 从中获得快乐 教学重点 1。</p><p>16、妈妈格桑拉 教学反思 这学期从刚开学到现在一直听到 翻转课堂 这几个词 我一开始非常纳闷 什么是翻转课堂 音乐课能用的上吗 如果音乐课也运用翻转课堂的模式 学生能够学到东西吗 学生们会表现的怎么样 课堂我能够掌。</p>