美丽的草原我的家

美丽的草原我的家Tag内容描述：<p>1、美丽的草原我的家教材分析美丽的草原我的家用诗的语言勾勒了一幅草原美景绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。 歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了。</p><p>2、欢迎各位专家、老师 莅临指导！ 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；令我陶醉心旷神怡； 年轻的姑娘那温柔性格，年轻的姑娘那温柔性格， 叫我心动难以平静。叫我心动难以平静。 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；令我陶醉心旷神怡； 年轻的姑娘那温柔性格，年轻的姑娘那温柔性格， 叫我心动难以平静。叫我心动难以平静。 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；。</p><p>3、欢迎各位专家、老师 莅临指导！ 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；令我陶醉心旷神怡； 年轻的姑娘那温柔性格，年轻的姑娘那温柔性格， 叫我心动难以平静。叫我心动难以平静。 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；令我陶醉心旷神怡； 年轻的姑娘那温柔性格，年轻的姑娘那温柔性格， 叫我心动难以平静。叫我心动难以平静。 小黄马小黄马 歌词大意：歌词大意： 小黄马的轻轻颠簸，小黄马的轻轻颠簸， 令我陶醉心旷神怡；。</p><p>4、一、一、导入导入 1 1、播放播放歌曲歌曲 说说这首歌是哪个民族的歌曲说说这首歌是哪个民族的歌曲 ？ 你仿佛看到了什么？你仿佛看到了什么？ 一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾 一、导入 1 1、播放播放歌曲歌曲 说说这首歌是哪个民族的歌曲说说这首歌是哪个民族的歌曲？ 仿佛看到了什么？仿佛看到了什么？ 2.2.了解蒙古族了解蒙古族 同学们我国是一个多民族的国家，同学们我国是一个多民族的国家， 你知道有哪些民族？你知道有哪些民族？ 今天让我们一起走进蒙古大草原。今天让我们一起走进蒙古大草原。 一片。</p><p>5、美丽的草原我的家 万马奔腾 1、乐曲的情绪是怎样的？ 2、乐曲描绘的是什么? 3、乐曲是用什么乐器演奏的？ 马头琴 马头琴是蒙古族 最具代表性的乐器， 因为琴头上雕有马头 装饰故称之为马头琴 。马头琴是拉弦乐器 ，音色柔和浑厚，独 具特色，马头琴的演 奏技术丰富，既可以 为民歌说唱音乐伴奏 ，也可以独奏 伴奏 21 长调： 长调歌曲也称作长调，是蒙古 族民歌中的重要体裁之一，具有 节奏自由，旋律悠长、速度缓慢、 尾音拖长、音域宽广情绪热烈 奔放等特点。 谢 谢 ！。</p><p>6、美丽的草原我的家 美丽的草原我的家， 风吹绿草遍地花。 彩蝶纷飞百鸟唱 一湾碧水映晚霞 骏马好似彩云朵， 牛羊好似珍珠撒。 美丽的草原我的家， 风吹绿草遍地花。 彩蝶纷飞百鸟唱， 一湾碧水映晚霞。 骏马好似彩云朵， 牛羊好似珍珠撒。 美丽的草原我的家， 水清草美我爱它。 草原就像绿色的海， 毡包就像白莲花。 牧民描绘幸福景， 春光万里美如画。 牧羊姑娘放声唱， 愉快的歌声满天涯。 纷飞百鸟唱 好似彩云朵 一湾碧水映 就像白莲花 风吹绿草 彩蝶纷飞 遍地花 水清草美 绿色的海 百鸟唱 一湾碧水 春光万里 彩云朵。</p><p>7、吉林省长春版小学语文教材三年级下册 蝶 霞 骏 撒 毡 描 绘 彩蝶 蝴蝶 晚霞 霞光 骏马 骏足 撒种 播撒 毡房 毡包 描写 素描 绘画 描绘 绘声绘色 涯 生涯 天涯海角 风吹绿草风吹绿草 彩蝶纷飞彩蝶纷飞一湾碧水一湾碧水 水清草美水清草美 春光万里春光万里绿色的海绿色的海 遍地花遍地花百鸟唱百鸟唱映晚霞映晚霞 珍珠撒珍珠撒彩云朵彩云朵 幸福景幸福景美如画美如画 白莲花白莲花 满天涯满天涯 辽阔的草原辽阔的草原 风清云淡风清云淡 绿色的地毯绿色的地毯 白帆点点白帆点点 拉起马头琴拉起马头琴 胜仙境胜仙境 舞翩跹舞翩跹 似百灵似百灵。</p><p>8、美丽的草原我的家 美丽的草原我的家， 风吹绿草遍地花。 彩蝶纷飞百鸟唱 一湾碧水映晚霞 骏马好似彩云朵， 牛羊好似珍珠撒。 美丽的草原我的家， 风吹绿草遍地花。 彩蝶纷飞百鸟唱， 一湾碧水映晚霞。 骏马好似彩云朵， 牛羊好似珍珠撒。 美丽的草原我的家， 水清草美我爱它。 草原就像绿色的海， 毡包就像白莲花。 牧民描绘幸福景， 春光万里美如画。 牧羊姑娘放声唱， 愉快的歌声满天涯。 纷飞百鸟唱 好似彩云朵 一湾碧水映 就像白莲花 风吹绿草 彩蝶纷飞 遍地花 水清草美 绿色的海 百鸟唱 一湾碧水 春光万里 彩云朵。</p><p>9、美丽的草原我的家教材分析美丽的草原我的家用诗的语言勾勒了一幅草原美景绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波 、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包有如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒这就是蒙古族人民自由、安宁、美满、舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。 歌曲用单二部曲式结构而成。第一乐段的节奏均匀、稳健；第二乐段从弱拍起唱，使原本平稳的节奏带有了起伏的律动感。歌曲的旋律采用了牧歌的素材，并用五声宫调式构成旋律，给人以辽阔、悠扬、婉转、抒情的印象。这种将情感波澜与意境相融合的创作手法，非常深 刻地表现。</p><p>10、赏析-学唱美丽的草原我的家教案七年级音乐综合备课组 组长签名 授课人 张发发【教学目标】1.学会演唱歌曲美丽的草原我的家,感受蒙古音乐独特的长调风格。2.了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色 。3.通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的美，提高学生思考与鉴赏音乐的积极性。4. 对音乐与地理环境之间的关系有初步体验，激发学生对少数民族音乐的兴趣及对祖国民族音乐文化的热爱。教法学法：试唱法、表演法、听赏法、讨论法教学手段：多媒体课件、录音机、磁带学生喜欢的【教学重点】通过各种音乐实践活动使学生了解所选的歌曲和乐。</p><p>11、美丽的草原我的家,长春版小学语文教材三年级下册,扶余市蔡家沟镇中心小学张义盈,遍地花,彩蝶纷飞,一弯碧水,彩云朵,风吹绿草遍地花,美丽的草原我的家,彩蝶纷飞百鸟唱,一湾碧水映晚霞,骏马好似彩云朵,牛羊好似珍珠撒,水清草美我爱它。,美丽的草原我的家,草原就像绿色的海,毡包就像白莲花,蒙古包,牧民描绘幸福景春光万里美如画,“牧民描绘幸福景，春光万里美如画”这句话的深刻含义是什么？,美丽的。</p><p>12、美丽的草原我的家,作者简介：火华，原名郑桂富。1942年出生于北京市怀柔县。诗人、词作家、书法家。当作者第一次来到锡林郭勒草原采访时，就深深地迷醉其中，于是作词。他曾经感慨的说:“我并不是在草原长大的，但是对它的向往，新鲜感和亲切感，到后来的熟悉感，让我真正觉得草原就是我的家”,美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟儿唱，一湾碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒。美丽的草原。</p><p>13、大班音乐教案：美丽的草原我的家【教学目标】1在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。2感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。【教学准备】课件一份。【教学过程】一、跳一跳，草原小骏马。1谈话：旅游过的地方。师:你们去旅游过吗？去过哪里？【小结】我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！2律动：草原小骏马。（1）播放PPT。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？（2）播放音乐。（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！二、学一学，快乐挤奶舞。。</p><p>14、大班下学期音乐教案美丽的草原我的家【教学目标】1在情境中学习蒙古族舞蹈提、压腕动作，尝试创编、模仿挤奶舞的各种动作。2感受蒙古族风情，增进热爱祖国大家庭的情感。【教学准备】课件一份。【教学过程】一、跳一跳，草原小骏马。1谈话：旅游过的地方。师:你们去旅游过吗？去过哪里？【小结】我们的祖国是个大家园，到处都有美丽的风景！2律动：草原小骏马。（1）播放PPT。提问:这是哪里？怎么去？你们会骑马吗？怎么骑？（2）播放音乐。（3）师：这一次音乐有变化了，马儿有时跑得快，有时会跑得慢，仔细听音乐！二、学一学，快乐挤奶。</p>