美术船教学设计

美术船教学设计Tag内容描述：<p>1、美术船教学课件 介绍了不同时期船的结构特点、用途，使学生知道船是人们生活中不可缺少的交通工具。下面是小编整理的美术船教学课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。 【设计意图】 为了增强幼儿的绘画自信心，使他们获得成功的体验，幼儿在熟悉大运河上航行的船的发展史以及了解了船在人们生活社会发展中的作用的基础上，通过开展了美术活动，来激发了幼儿的绘画兴趣，并在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。</p><p>2、美术船教学设计教学课题 人教版小学美术第二册船教学目标知识与技能通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。过程与方法会用有特征的形构成不同运动状态的船，表达个性；在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用；在了解、认识船的过程中，潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面情感态度与价值观在创造中启迪智慧，培养个性。教学重点在感知中用有特征的形构成某种船教学难点在探究过程中立意和构思，生动的画出船的状态教具准备各种各样船的图片及学生作品。</p><p>3、船教学程序教学活动教学目标课前准备教 师学 生查找、收集有关船的图片、影片等资料，了解特殊船的常识知识。让学生查找自己感兴趣船的相关资料和图片。开发利用多种学习资源，引起学生兴趣，开发学生发散思维。激发学生主动学习的积极性。组织教学导入新课播放船鸣的声音提问：这是谁。</p><p>4、小学美术船教学设计与反思发布者： 徐援忠 发布时间： 14/12/2010 PM 7:01:15小学美术船教学设计教材分析：船是古代劳动人民的一大发明是人类智慧的结晶。是船把五大洲联系在一起，直到科学技术要度发展的今天，船还是一种广泛使用的交通工具.教学安排：把画船作为第一节课下面两节分别是纸折船和用各种材料制作船。教学目标：1、通过大量的资料让孩子对船有初步的了解和认识。2、诱导孩子按自己的意愿表达思想，培养创造性思维。3、激发孩子的创作欲望，进行异的创新。4、运用色彩关系装饰画面。教学重点：诱导孩子按自己的意愿表达思想。</p><p>5、小学美术课船教学设计教学目标知识与技能通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。过程与方法会用有特征的形构成不同运动状态的船，表达个性；在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用；在了解、认识船的过程中，潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面情感态度与价值观在创造中启迪智慧，培养个性。教学重点在感知中用有特征的形构成某种船教学难点在探究过程中立意和构思，生动的画出船的状态教具准备各种各样船的图片及学生作品等相关课件、教师范画作品等。</p><p>6、小学美术 船 教学设计及反思 教学内容与目标 1 通过学生的感知和对信息的扑捉 实践研究性的学习过程 2 会用有特征的形构成不同用途 不同特点运动状态的船 表达个性 3 在探究性学习和儿童艺术表现过程中 领悟人与自然的关系 以及科技文化在社会发展中的作用 4 在了解认知船的过程中 潜在的启发学生劳动创造文明 智慧的意识 拓宽知识面 重点 在感知中用有特征的形构成某种船 难点 在探究过程中立意和构。</p><p>7、小学美术优秀教案船教学设计及反思一、教学目标1.通过了解船的发展史，使学生懂得船与人类的关系，激发学生创造美好生活的愿望。2.引导和启发学生用艺术的形式把自己对船的认识和感想表达出来。二、教学重点了解船的结构组成，绘制一艘自己喜爱的船，让学生在亲自操作的过程中感受创造的乐趣。三、教学难点激发学生的好奇心和探索精神，充分发挥自己的想像力。</p><p>8、小学美术船的教学方案设计 小学美术船的教学方案设计 本课是人教版教材小学美术第二册的第四课，课题船。 通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。 会用有特征的形构成不同运动状态的船，表达个性；在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用；在了解、认识船的过程中，潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面。</p><p>9、第6课 船 学习领域 造型 表现 课时 二课时 教材分析 本课属于造型 表现学习领域 本课是以船为载体 从感知 认知到思索 表现 多层面地拓展学生学习的时空 课文首先以提问方式引发学生主体的感知 你见过什么样的船呢。</p><p>10、船教学设计刘章旺教学课题 人教版小学美术第二册船教学目标1、通过学生的感知和对信息的捕捉，实践研究性的学习过程。2、会用有特征的形构成不同运动状态的船，表达个性；在探究性学习和儿童艺术表现过程中，领悟人与自然的关系，以及科技和文化在社会发展中的作用；在了解、认识船的过程中，潜在地启示学生劳动创造文明、智慧的意识，拓宽知识面.3、在创造中启迪智慧，培养个性。教学重点在感知中用有特征的形构成某种船教学难点在探究过程中立意和构思，生动的画出船的状态教具准备各种各样船的图片及学生作品等。教学过程1.激趣导入新。</p><p>11、船教学设计第一课时 一、教学目标: 1、认识不同用途、不同特点的船,初步了解船的发展历程。 2、能抓住船的结构特点,大胆地表现自己心目中的大船。 3、通过探究、表现等活动,使学生领悟人与自然的关系,以及科技和文化在社会中的作用。 二、教学重点:抓住船的结构特点,大胆表现自己心目中的大船。 三、教学难点:探究过程中立意和构思,生动画出船的状态。 四、教学准备:师生共同收集有关船的图片及图像资料,查找有关船的发展及科技方面的故事。 学生:绘画工具、剪刀、胶水 教师:代表大海的蓝色大纸 五、教学过程: 1、谈话导入揭题 2、感知与。</p><p>12、中班美术活动示范课教学设计：大河里的船教育教学目标：1、引导幼儿学习表现轮船各个部分的结构关系，学会合理布局画面。2、引导幼儿感受美术活动的乐趣。 准备活动：轮船图片、幼儿绘画工具、范例等。活动过程：一、引起幼儿兴趣。小朋友坐过船吗?大河里有什么船呢?谁来说说?鼓励幼儿积极发言。二、老师示范讲解。1、教师播放轮船图片，小朋友看看这条大河里的船是什么船?(轮船)它是由哪几个部分组成的呢?2、出示范画，我们看看这艘大船是怎样画的，先画一条长直线做大船的底，然后在线条的两端向上画两条斜线，船头是尖尖的，船尾是弯弯。</p><p>13、一年级美术教学设计 6.船一年级美术教学设计船六、船执教日期：教学目标：1、通过同学的感知和对信息的捕获，实践探究性的学习过程。2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。教学重点：在感知中用有特征的形构成某种船。教学难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：课前准备：师生一起搜索有关船的图片、模型、文字资料等。交流：1、以小组为单位，一起展示所收集的资料。2、各小组向全班展示一、两件特别的资料。欣赏：1、欣赏船的图片。2、同学介。</p><p>14、第 1 页 共 6 页 小学美术公开课教案小学美术公开课教案 船船 教学设计与课教学设计与课 后反思后反思 教学目标 知识与技能 通过学生的感知和对信息的捕捉 实践研究性的 学习过程 过程与方法 会用有特征的形构成不同运动状态的船 表达个 性 在探究性学习和儿童艺术表现过程中 领悟人与 自然的关系 以及科技和文化在社会发展中的作用 在了解 认识船的过程中 潜在地启示学生劳动创造 文明 智慧的意识。</p><p>15、船 第一课时 教学目标 1 认识不同用途 不同特点的船 初步了解船的发展历程 2 能抓住船的结构特点 大胆地表现自己心目中的大船 3 通过探究 表现等活动 使学生领悟人与自然的关系 以及科技和文化在社会中的作用 教学。</p>