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一年级美术教学设计 6.船一年级美术教学设计船六、船执教日期：教学目标：1、通过同学的感知和对信息的捕获，实践探究性的学习过程。2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。教学重点：在感知中用有特征的形构成某种船。教学难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：课前准备：师生一起搜索有关船的图片、模型、文字资料等。交流：1、以小组为单位，一起展示所收集的资料。2、各小组向全班展示一、两件特别的资料。欣赏：1、欣赏船的图片。2、同学介绍自身的所见所闻所想。3、教师归纳，突出船的基本结构和功能特征。设计创作：1、表示船身：用有特征的形，来概括自身感兴趣的船身。2、局部表示：体现船的种类。3、装饰船：用线和色增添细节，体现船的功能。同学作画：教师巡回指导，鼓励大胆创作。小结：作品评讲，小结。一年级美术教学设计船六、船执教日期：教学目标：1、通过同学的感知和对信息的捕获，实践探究性的学习过程。2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。教学重点：在感知中用有特征的形构成某种船。教学难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：课前准备：师生一起搜索有关船的图片、模型、文字资料等。交流：1、以小组为单位，一起展示所收集的资料。2、各小组向全班展示一、两件特别的资料。欣赏：1、欣赏船的图片。2、同学介绍自身的所见所闻所想。3、教师归纳，突出船的基本结构和功能特征。设计创作：1、表示船身：用有特征的形，来概括自身感兴趣的船身。2、局部表示：体现船的种类。3、装饰船：用线和色增添细节，体现船的功能。同学作画：教师巡回指导，鼓励大胆创作。小结：作品评讲，小结。一年级美术教学设计船六、船执教日期：教学目标：1、通过同学的感知和对信息的捕获，实践探究性的学习过程。2、会用有特征的形，构成不同用途、不同特点运动状态的船，表达个性。教学重点：在感知中用有特征的形构成某种船。教学难点：在探究过程中立意和构思，生动地画出船的状态。教学准备：教师：同学：画纸、彩色笔教学过程：课前准备：师生一起搜索有关船的图片、模型、文字资料等。交流：1、以小组为单位，一起展示所收集的资料。2、各小组向全班展示一、两件特别的资料。欣赏：1、欣赏船的图片。2、同学介绍自身的所见所闻所想。3、教师归纳，突出船的基本结构和功能特征。设计创作：1、表示船身：用有特征的形，来概括自身感兴趣的船身。2、局部表示：体现船
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