美术课教程教程课件.

美术课教程教程课件.Tag内容描述：<p>1、,1,三年级教材解读与分析,义务教育课程标准试验教科书小学美术三年级上册,山东省枣庄市薛城区临山小学刘华,大美教育幸福人生,.,2,义务教育课程标准实验教科书人教版美术,教材总析,基本要求,编排特点,知识结构逻辑关系,教学建议,教学评价,.,3,义务教育课程标准实验教科书人教版美术,造型表现,综合探索,欣赏评述,设计应用,一基本要求,媒材技巧,.,4,课程总目标。</p><p>2、猜一猜,谜题： 头上两根须，身穿花衣衫，飞进花朵里，传粉又吃蜜。 （打一昆虫）,蝴蝶,蝴蝶,蝴蝶种类繁多，全世界现已记录的蝴蝶达一万四千多种。一般色彩鲜艳，常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，部分种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。最大的蝴蝶展翅可达2830厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。,正面,侧面,斜侧面,可运用几何图形来绘制，以线与面的形式，自由创作。 注意：左右图案的对称性。</p><p>3、,1,第二讲素描头像,实习单位:云南省富宁民族中学实习教师：罗明庚昆明学院教师教育中心,.,2,学习要求：,研究和理解人物头部的形体结构和运动规律。研究要点是高点（即骨点、起点）对头部造型的影响；五官比例及形象；不同人种、年龄、性别的一般差异；头也不动态及透视的变化。提高对人物个性特征的审美认识及表现能力。个性特征主要包括头型、脸型、五官特点及其所体现的年龄、性别、性格和神态特征。,.,3,关于。</p><p>4、第二讲 素描头像,实习单位:云南省富宁民族中学 实习教师：罗明庚 昆明学院教师教育中心,1,学习要求：,研究和理解人物头部的形体结构和运动规律。研究要点是高点（即骨点、起点）对头部造型的影响；五官比例及形象；不同人种、年龄、性别的一般差异；头也不动态及透视的变化。 提高对人物个性特征的审美认识及表现能力。个性特征主要包括头型、脸型、五官特点及其所体现的年龄、性别、性格和神态特征。</p><p>5、第二讲素描头像,实习单位:云南省富宁民族中学实习教师：罗明庚昆明学院教师教育中心,学习要求：,研究和理解人物头部的形体结构和运动规律。研究要点是高点（即骨点、起点）对头部造型的影响；五官比例及形象；不同人种、年龄、性别的一般差异；头也不动态及透视的变化。提高对人物个性特征的审美认识及表现能力。个性特征主要包括头型、脸型、五官特点及其所体现的年龄、性别、性格和神态特征。,关于头部的理解,要进行头像写。</p><p>6、义务教育美术新课标学习体会,1,美术课是素质教育阶段学生必修的一门艺术课程，是对学生进行美育教育的重要途径。在大力提倡素质教育的今天，美术教育越来越受到重视，它对学生的观察力、记忆力、想象力、形象思维能。</p><p>7、,1,开学的第一节美术课,.,2,想一想： 美术是什么？ 美术就是画画吗?,.,3,美术美丽的魔术,.,4,.,5,.,6,毕加索，西班牙画家、雕塑家。是现代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。,.,7,毕加索的艺术特点： 简洁的线、概括的形表现自己的想法，画出与众不同的作品。,.,8,美有标准吗？,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17。</p><p>8、,1,义务教育美术新课标学习体会,刘兆君,.,2,美术课是素质教育阶段学生必修的一门艺术课程，是对学生进行美育教育的重要途径。在大力提倡素质教育的今天，美术教育越来越受到重视，它对学生的观察力、记忆力、想象力、形象思维能力、审美能力以及创造能力的培养和提高，发挥重大作用。能充分发挥学生的主观能动性，引发学生对艺术想象和创造。,.,3,一、利用多种方法，激发学生的学习兴趣兴趣是学生最好的老师，培养。</p><p>9、极速蜗牛,蜗牛 （腹足纲陆生动物）,蜗牛是世界上牙齿最多的动物。虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有26000多颗牙齿。在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。,蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背螺旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。蜗牛的眼睛长在头部的后一。</p><p>10、第二讲 素描头像,实习单位:云南省富宁民族中学 实习教师：罗明庚 昆明学院教师教育中心,学习要求：,研究和理解人物头部的形体结构和运动规律。研究要点是高点（即骨点、起点）对头部造型的影响；五官比例及形象；不同人种、年龄、性别的一般差异；头也不动态及透视的变化。 提高对人物个性特征的审美认识及表现能力。个性特征主要包括头型、脸型、五官特点及其所体现的年龄、性别、性格和神态特征。,关于头部的理解,要进行头像写生的学习。我们必须首先掌握头部总体的特征。通过归纳，我们可以视头部为两个椭圆形。 通过下图所示我们可以。</p><p>11、第二讲素描头像 实习单位 云南省富宁民族中学实习教师 罗明庚昆明学院教师教育中心 2020 4 8 1 学习要求 研究和理解人物头部的形体结构和运动规律 研究要点是高点 即骨点 起点 对头部造型的影响 五官比例及形象 不同人种 年龄 性别的一般差异 头也不动态及透视的变化 提高对人物个性特征的审美认识及表现能力 个性特征主要包括头型 脸型 五官特点及其所体现的年龄 性别 性格和神态特征 2020。</p><p>12、风景人物创意 广东陈静童画艺术基地 创意美术课 授课 陈庆登 1 创意美术课 创意美术概述 创意美术表现方法 创意画赏析 创作 http www ppthi 2 创意画概述 创意画 创意绘画 手握笔 脑思维 手脑结合 五维并用 利用 定点构图 法 来作画 教学内容简明 易懂 易学 在孩子的行为动作和大脑思维之间建立密切的联系 让孩子在绘画的过程中增加情景互现 增强情感体验 3 创意美术表现方法。</p><p>13、生活中的线条,孙学茹中卫九小,弯曲的盘山公路,笔直的公路,发现线条,笔直的公路像（）线，给人（）的感觉；弯曲盘山的公路像（）线，给人（）的感觉。,我发现：,直,静止,运动,曲,这两条线给你的感觉一样吗？,发现线条,你看到了哪些线条？,这些线条是怎样组合的？,像这样排列有序的线条，给你怎样的感觉？,斑马,水中的倒影,随着荡漾的波纹舞动一下手，你感受到了什么？,细,粗,疏。</p><p>14、美术课,教学内容：,教学对象：45岁,教学目标： 1.通过画太阳教小朋友画圆形半圆和折线。 2.通过蜡笔涂色，色彩的组合感受不同色彩的表现力。 3.加入创新的画画方式，丰富孩子的创作途径，发挥孩子的创造性。,教具：画纸.蜡笔.记号笔.水彩.报纸.,教学重难点: 线条的流畅性 色彩搭配 开拓思维完成一幅完整的太阳作品,教学过程：导入太阳的故事（后羿射日）,提问：太阳的作用。</p>