媒体教学PPT

媒体教学PPTTag内容描述：<p>1、教学媒体-视觉媒体,媒体是承载和传递信息的物体,教学媒体是承载和传递教学信息的工具。一般来说，载有教学信息的一切视觉材料都是视觉媒体。它包括投影视觉媒体和非投影视觉媒体两类。,非投影视觉媒体,非投影视觉。</p><p>2、媒體宣傳vs.教學媒體 以大眾媒體為手段提高警覺與知識 媒體廣告（影片、海報、看板、其他文宣形式） 造勢活動（campaign, event） 在教學情境中的媒體使用 以改變知識結構、促進態度改變為目標 將知識及資訊轉化為訊息（instructional message ） 1 訊息設計與視覺傳播 Activity你猜我猜大家猜 Reflection你如何提供線索？ 感官直覺與事理真相 訊息設計原則 2 你如何提供線索？ 如何設計訊息？ 尋找重疊的經驗基礎（最基本） 凸顯特徵 歸類以縮小範圍 比擬；情境觸發 模型建構 其他 (對比、色彩、) 3 訊息設計與訊息解讀 訊息如何被辨識和。</p><p>3、主讲教师：苗玉辉南阳师范学院教育科学学院,教学媒体的理论与实践,一、为什么要学习教学媒体？,从教育的角度来看：1、教学媒体是教育实施的物质基础人类的教育首先是一种物质活动，任何历史时期的教育都必须建立在一。</p><p>4、教學媒體與教學,李光臨老師本投影片取自張霄亭-教學媒體,教育上的四次革命,講解,科目：教學媒體,OK.還有任何疑問嗎？,文字,漢簡,甲骨文,印刷資料,PrintingPublished,教學科技InstructionalTechnology教育工學Ed。</p><p>5、现代教育技术 现代教育技术 2 媒体的内涵 视觉媒体的工作原理 视觉媒体系统的操作 PhotoshopCS应用 第一节 第二节 第三节 第四节 第三章视觉媒体教学 本章内容 孝武皇后3李夫人 汉世宗孝武皇帝刘彻 现代教育技术 3 1。</p><p>6、a，1，教育媒体概要，现代教育技术，a，2，媒体和教育媒体这个词来源于拉丁语的“Medium”，信息传递硬件的记忆，信息传递机器和设备软件，信息能够传递纸、薄膜、磁带光磁盘、闪存卡等是教育媒体材料、电子教材、电气教育教材和非印刷教材教育媒体在教育活动过程中采用的媒体，a、3、2，教育媒体发展人类教育史上发生的四次重大技术革命，第一次是专业教师的出现，第二次是文字的出现，第三次是印刷术第四届电子媒体。</p><p>7、第五节教学媒体的选择、设计及运用,Contentoutline,教学媒体概述教学媒体选择教学材料的选用与设计,Learningdirection,学习重点：教学媒体选择与运用学习难点：教学材料的选用与设计课时安排：2教学方式：多媒体教。</p><p>8、第二章现代教学媒体,声音信息,声音信息,通过听觉获取客观事物运动状态的表征和描述,物体的运动,空气波动,作用于听觉器官,听觉神经传导,鼓膜振动传递,听觉信息,声音信息,声音是由发声体振动产生在弹性媒介中。</p><p>9、大学英语写作 Directions Writeacompositionentitled MyViewonMulti mediaTeaching Youshouldwriteatleast150wordsbasedonthefollowingoutlinegiveninChinese 1 多媒体教学的优点2 多媒体教学存在的不足3 我的看法 advantagesdisadvantagescommen。</p><p>10、第一节 教学媒体概述,第二节 现代教学媒体,第三节 现代教学环境,返回,一、媒体与教学媒体,1、媒体 媒体也叫做媒介、传播媒体，源于拉丁语“medium”，是指载有信息的物体。 媒体分为硬件和软件两大类。硬件是指存贮、传递信息的机器和设备，如幻灯机、投影仪、录音机、录像机、电视机、计算机等。软件是指可以存贮、传递信息的纸、胶片、磁带和光盘等，如记录有信息的书本、幻灯投影片、录音录像带、光盘和计算机。</p><p>11、第3章视听教学媒体,学习目标,理解教学媒体的基本概念,了解常用教学媒体的基本工作原理,1,2,3,了解教学媒体的基本类型、特点和作用,4,理解各种视听教学媒体的教学方式及特点,3.1教育传播媒体,3.1.1媒体的概念,什。</p><p>12、第二部分现代教学媒体概述 媒体 教学媒体 现代教学媒体现代教学媒体的分类 功能 特性 以及设计与选择的基本原则视觉媒体听觉媒体视听觉媒体 知识点 媒体 Media 是指传递信息的中介物 它有两重含义 一是指承载信息的载体 如文字 符号 语言 声音 图形 图像等 二是指存储和传递信息的实体 如书本 挂图 投影片 录像带 计算机软件及其相关的播放 处理设备等 当媒体承载和传递的是教学信息时 称为教学媒。</p><p>13、现代教育技术第2讲教学媒体与教学环境,2.1教学媒体与教学环境概述2.2视觉媒体与摄影技术2.3听觉媒体与录音技术2.4视频媒体及其技术2.5教育电视系统2.6多媒体教学设备2.7网络教学系统2.8微格教学系统,第2讲教学。</p><p>14、专题六 多媒体教学演示文稿的制作 河北省中小学教师教育技术能力培训 学习学习 目标标: 1.能够够根据教学教学 需要，设计设计 多媒体教学教学 演 示文稿。 2.掌握多媒体教学教学 演示文稿的制作方法。 河北省中小学教师教育技术能力培训 欣赏案例 1.欣赏案例 2.思考以下问题 是否能够发挥这种多媒体教学演示文稿的优势 是否能够优化教学、可否使用其它媒体形式代替 是否适合此年龄段的学生 河北省中小学教师教育技术能力培训 内容概要: 一、多媒体教学演示文稿的特点 二、多媒体教学演示文稿中的媒体 三、多媒体教学演示文稿的设计 四、多。</p><p>15、第三章 教学媒体应用,第二部分 教学媒体与教学资源的应用,第一节 媒体的概念及类型,一、基本概念 1、媒体： 狭义：指各种信息的载体或传递信息的工具、中介。 广义：包括人体器官本身在内的（自然媒体）的工具、媒介。 媒体是指信息在传递过程中，从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具，也可以指实现信息从信息源到受信者的一切技术手段。 有两层含义：一层指信息的物理载体；二层指存储和传递信息的实体（信息的表现形式）。,2、教学媒体,教学媒体是指在教学情境中所使用的承载教学信息和传递教学信息的所有工具、中介。 3、。</p><p>16、学习目标 掌握声音教学媒体的构成及应用技巧 掌握图形教学媒体的构成及应用技巧 掌握图像教学媒体的构成及应用技巧 掌握多媒体的概念和技术特征 了解多媒体教学环境的构成和多媒体教学方法 第二章现代教学媒体 第二章 现代教学媒体 教学媒体的类型1按照呈现信息的形态和特点2从传递信息的通道 即接受信息的感官3从传递信息的范围4从信息传播的相互性 根据信息作用的感官通道的差别 可以将教学媒体分为听觉类媒体。</p><p>17、第五章教学媒体的选择,教学媒体特性的鉴别教学媒体选择的依据教学媒体选择的程序,2008年11月于台州学院,教学设计课程讲稿,什么是教学媒体,媒体指承载和传递信息的载体或工具教学媒体是指以传递教学信息为最终目。</p><p>18、媒体教学论 陈丽霞 E mail kyclx Tel 短号 630999 要求 创建个人学习档案袋 以便有效管理本课程学习中完成的作业或作品 学期结束时统一提交 提醒 个人学习档案袋要及时更新和扩建 第一章媒体教学通论 收音机 媒体一词来自拉丁语 media 也称为媒介 它是指信息在传递过程中 从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或工具 如收音机 电视机 照片 影片等 媒体 一 媒体与教学媒体。</p>