孟德尔遗传的拓展刘小强

孟德尔遗传的拓展刘小强Tag内容描述：<p>1、孟德尔遗传的拓展,1900年，孟德尔规律重新发现后 世界上出现遗传学研究的高潮。许多学者从不同角度探讨了遗传学的各种问题，其研究工作巩固、补充和发展了孟德尔规律。,第一节 环境的影响和基因的表型效应,一、环境与基因作用的关系二、性状的多基因决定三、基因的多效性四、表现度和外显率五、拟表型,一、环境与基因作用的关系,基因是内因决定某一表型的可能性，但不是必然性。环境是外因改变某一基因型的表现性状。例如：玉米：A_ 是叶绿体形成的条件aa 白化幼苗但是AA与Aa在黑暗处，形成白化幼苗。反应规范（reaction norm）：基因型决。</p><p>2、1 藏报春 Primulasincnsis 在20 时花为红色 在30 C时花为白色 喜马拉雅白化兔25 C时在体温较低的部分 的毛都是黑色的 其余部分全为白色 但在30 C以上的环境里长出的毛全为白色 2 3 Temperaturemayaltertheactivityofenzymessothattheyfunctionnormallyatonetemperaturebutarenonfun。</p><p>3、孟德尔遗传定律的扩展和问题的解决，长沙市一中甘伟峰，基因分离定律的扩展和问题的解决，知识复习一对相对性状的杂交实验：例1茉莉花受a基因控制，白花受a基因控制，a，开红花的茉莉品种和开白花的茉莉品种杂交的F1都是粉红花。答案：(1)F1自交，F2的表现型和比率为.(2) F2的整个红花植物和粉红色花植物群相互授粉的话，F3出现红花植物的概率。红花：粉红色花：白色花=1333636 3631。</p><p>4、孟德尔遗传的拓展,1,第一节 环境的影响和基因的表型效应,2,一、环境与基因作用的关系,3,遗传与环境,生物多数性状是遗传与环境共同作用的结果，不同性状受环境影响的程度不同;同种基因型处于不同的遗传背景中，可能会表现出不同的性状，等位基因间的显隐性关系也可能 发生改变；相同基因型个体处于不同外界环境中，也可能产生不同的性状表现。,4,4.1 表现型与光照有关,Aa aa,Aa aa,光照,黑暗,A突变成a，影响叶绿体形成。Aa：正常苗， aa：白化苗,基因型不能完全决定性状表现，环境也非常重要。表型是基因型与环境相互作用的结果。,5,金鱼草。</p><p>5、孟德尔遗传的拓展,1900年，孟德尔规律重新发现后世界上出现遗传学研究的高潮。许多学者从不同角度探讨了遗传学的各种问题，其研究工作巩固、补充和发展了孟德尔规律。,1,第一节环境的影响和基因的表型效应,一、环。</p><p>6、孟德尔遗传定律的拓展及解题 长沙市一中甘伟丰 基因分离定律的拓展及解题 知识回顾 一对相对性状的杂交实验 例1 紫茉莉的红花受A基因控制 白花受a基因控制 A a是一对等位基因 用开红花的紫茉莉品种与开白花的紫茉莉品种杂交 F1全为粉红花 请回答 1 F1自交 F2的表现型及比例为 2 若让F2中的全部红花植物和粉红花植物群体内相互授粉 则F3中出现红花植物的概率为 红花 粉红花 白花 1 2。</p><p>7、,高考生物遗传类试题的 基本类型的归类与方法总结,.,【例1】 科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理,在从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实甜椒为实验材料,设计一个实验方案,以鉴别太空甜椒果。</p><p>8、孟德尔遗传定律的拓展及解题 学案 学习目标 1 理解基因分离定律的不完全显性 致死 复等位基因等遗传现象的规律 并能熟练运用其规律解题 2 理解基因自由组合定律的多种遗传现象的规律 并能熟练运用其规律解题 知识回顾 一对相对性状的杂交实验 合作探究 例1 紫茉莉的红花受A基因控制 白花受a基因控制 A a是一对等位基因 用开红花的紫茉莉品种与开白花的紫茉莉品种杂交 F1全为粉红花 请回答 1 F。</p><p>9、高考生物遗传类试题的 基本类型的归类与方法总结,【例1】 科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理,在从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实甜椒为实验材料,设计一个实验方案,以鉴别太空甜椒果实大小这。</p><p>10、基因分离定律的拓展及解题,【知识回顾】一对相对性状的杂交实验：,1,基因分离定律的拓展及解题,有些性状，其杂种F1的性状表现是双亲性状的中间型，这称为不完全显性。例如金鱼草的花色遗传。红花亲本（RR）和白花亲本（rr）杂交，F1（Rr）的花色不是红色，而是粉红色。F2群体的基因型分离比为：1RR：2Rr：1rr，即其中1/4的植株开红花，1/2开粉红色花，1/4的植株开白花。因此，在不完全。</p><p>11、第四章孟德尔遗传的拓展 1900年 孟德尔规律重新发现后 世界上出现遗传学研究的高潮 许多学者从不同角度探讨了遗传学的各种问题 其研究工作巩固 补充和发展了孟德尔规律 第一节环境的影响和基因的表型效应 一 环境与基因作用的关系二 性状的多基因决定三 基因的多效性四 表现度和外显率五 拟表型 一 环境与基因作用的关系 基因是内因 决定某一表型的可能性 但不是必然性 环境是外因 改变某一基因型的表现性。</p>