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面积与周长的比较

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面积与周长的比较Tag内容描述：1、新数学课程标准指出动手实践合作交流是学生数学的主要方式操作实验就是把学生学习的情感与生活经验融为一体实现知识的无穷魅力本课通过开展操作性的探索性富有挑战性的活动让学生在宽松的环境中动手操作。2、长方形的面积第3课时面积与周长的比较教学设计安徽省宿州市砀山县砀山师范附属小学李娟教学内容北师大版三年级数学下册第五单元长方形面积第3课时第60页面积与周长的比较学情分析对于学生来说周长和面积是两个比较抽象的概念从学习长度到学习面积是由一维到二维的拓展尤其是在综合利用周长和面积解决实际问题中容易混淆所以学习面积单元后安排周长与面积的比较练习在练习的过程中区分了面积与。3、第 1 页共 4 页新教师培训新教师培训面积与周长的比较面积与周长的比较听听课心得课心得 20XX 年 6 月 27 日上午惠济区的侯英敏老师给我们带来了面积与周长的比较这节课这节课是北师大版三年级数学教材中的内容是我们人教版教材中没有的由于我这两年一直教的都是三年级数学所以对这节课有着浓厚兴趣侯老师的引入非常自然让同学们用数学的眼光观察舞台上的大屏幕学生很容。

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