面积整理与复习

面积整理与复习Tag内容描述：<p>1、平面图形的周长与面积整理与复习教材分析：本节课是“空间与图形”中“平面周长与图形的面积”的复习与整理，在此之前，学生已经掌握了长方形，正方形，平行四边形，三角形，梯形，圆这几种基本图形的特征，并学会了其周长和面积的计算方法，在推导面积公式的过程中也已感受到了转化的思想的作用。本节课要启发学生回顾面积公式的推导过程，搞清他们的来龙去脉，并沟通平面图形面积之间的联系，帮助学生建构知识网，发展学生的空间观念。我的思考：复习课的首要任务是沟通知识之间的联系，让所学的知识结构化，完成这一任务的关键点是让学。</p><p>2、长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米100。</p><p>3、,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米1。</p><p>4、,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米1。</p><p>5、面积,整理和复习,人教新课标三年级数学下册,安阳县洪河屯乡大正学校刘俊芳,学习目标,1.理解面积的意义。2.认识常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。,填上合适的单位,我们学校的操场一周约200(),一张邮票的大小是6(),爸爸的腰围约85(),老师家房子的大小约100(),一本书厚14(),我国的领土面积大约是960万(),米,平方厘米,厘米。</p><p>6、多边形的面积 整理与复习,h,b,h,h,整体回顾,思考：1、这些面积公式在推导过程中分别用了什么方法？ 2、运用这些方法的共同目的是什么？,平行四边形面积计算公式的推导：,平行四边形面积计算公式是：S = h,返回,构建知识网络,方法：割补法,h,a,三角形面积计算公式的推导：,三角形的面积计算公式是：S = h2,构建知识网络,返回,方法：组合法,a,h,构建知识网络,梯形面积计算公式的推导：,梯形上底+梯形下底,高,梯形的面积计算公式是：S=（a+b）h2,梯形面积计算公式的推导：,构建知识网络,返回,方法：组合法,转化,转化,转化,构建知识网络,（一。</p><p>7、面积的整理和复习”教学设计吉安市青原区值夏中心小学 匡花平教学内容：九年义务教育六年制小学数学人教版三年级下册第70-87页教学目标：1 通过整理复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳，概括能力，在讨论归纳整理的活动过程中，树立自主探索的合作交流的意识，养成学数学，用数学的好习惯。2 通过复习使学生加深对面积含义的理解，让学生进一步形成面积实际大小的表象，能根据实际情况选用恰当的面积单位，知识相邻两个面积之间的进率，会进行简单的单位换算。3能对物体面积进行估测，并能进行有关长方形，正方形面积的计算，。</p><p>8、,1,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米。</p><p>9、,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米1。</p><p>10、,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米1。</p><p>11、,长方形和正方形的面积,整理与复习,长方形和正方形的面积,1、面积：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。,2、面积单位,3、长方形和正方形面积的计算,正方形的面积边长边长周长=边长4,平方米：边长1米的正方形，面积是1平方米。平方分米：边长1分米的正方形，面积是1平方分米。平方厘米：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。,4、简单的换算：,1平方米100平方分米1平方分米1。</p><p>12、长方形和正方形的面积 整理与复习 长方形和正方形的面积 1 面积 物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积 2 面积单位 3 长方形和正方形面积的计算 正方形的面积 边长 边长周长 边长 4 平方米 边长1米的正方形 面积是。</p><p>13、面积的整理和复习 人教版小学数学三年级下册9单元总复习 1 会辨认8个方向 2 会描述简单的行走路线 位置与方向的整理和复习 年 月 日 年 月 日的知识 24时计时法 1年12个月一 三 五 七 八 十 十二月 31天四 六 九 十。</p><p>14、面积整理与复习教学反思本节课是复习课，是在学生初步认识长方形和正方形的特征及初步掌握它们周长计算方法的基础上进行教学的。这部分内容也是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础。为了让学生更直观地理解面积的含义，教材安排了三个不同层次的实践活动，结合具体实例，初步感知面积的含义，通过比较两个图形面积大小的实践操作，体验比较面积大小策略的多样性。本节课是复习课，是在学生初步认识。</p><p>15、第五单元面积 整理复习 知识网络图 什么叫做面积 物体表面或封闭图形的大小 叫做它们的面积 什么叫做周长 封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长 周长一条线 面积一大片 周长在四周 面积在里面 周长和面积的区别 边。</p><p>16、面积整理复习 边长1厘米1平方厘米 填上合适的单位名称 1 黑板长4 2 一块手帕的面积是4 3 学校占地面积是900 4 一枚邮票的面积是4 米 平方分米 平方米 平方厘米 1 300平方厘米 平方分米 2 2平方米 平方分米 3 400平方。</p>