描绘清晰完整的我

描绘清晰完整的我Tag内容描述：<p>1、学习目标： 1、抓住特征说明事物。 2、体会修饰和限制词语的作用。 3、掌握本文中运用的说明方法。 检查字词： 1、字： 肆虐（ ）抵y（ ） 逞（ ）强 干涸 （ ）俨（ ）然 j （ ）水 2、词： 肆虐： 充沛： 逞强施威： 俨然： n 御 chng hyn汲 任意干残暴的事情。肆， 任意地干。虐，残暴。 （雨水、精力）充 足旺盛。沛，盛大 。 显示自己能力强，施展威风。 形容很像。 回答下列问题： 1、本文体裁是什么？ 2、给全文划分层次，并概括层意。 说明事理的说明文 可分为三层。 第一层（第14节）：说明沙漠对人类的危害。 第二层（第58节）。</p><p>2、第二课新自我新期待第一节描绘清晰完整的我,9、为什么要正确认识自己？（为什么人贵有自知之明？）人贵有自知之明，有助于我们确定符合自己实际的目标，明确努力的方向。(p22)有利于发掘自身潜能，不断提高自身。</p><p>3、描绘清晰完整的我 基础训练 一 单项选择题 1 玫瑰虽香 浑身却长满了扎人的刺 种子虽小 却有让大力士瞠目的力量 这句名言启示我们 十全十美的人在现实生活中是不存在的 每个人都既有优点 也有缺点 既有长处 也有短处。</p><p>4、描绘清晰完整的我 情感 态度 价值观 能够客观地认识 评价自己的优缺点 形成比较清晰完整的自我形象 能力 初步掌握自我评价的方法 提高自我认识 自我评价的能力 知识 了解正确认识自己的重要性 掌握正确认识自己的方法和途径 学习目标 自主预习 1 要想对自己作出正确的认识和评价 就要正视现实 实事求是 地看待自己 成长中的我们 更要用 看待自己 2 我们可以通过 可以在与他人的 中 还可以从他人对。</p><p>5、新自我 新认识教学目标1.情感态度价值观：能客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完整的自我形象。2.能力：掌握自我评价的方法，提高自我认识、自我评价的能力。3.知识：了解自我评价的重要性。正确认识和评价自己的方法教学内容分析本课时是第二单元走进新的学习生活中第三课第三个项目的内容，是第三课的结束课。主要分两个层次，第一层次“人贵有自知之明”，包括两个方面的内容。</p><p>6、学会学习基础训练 一、单项选择题 1.山东聊城杜郎口中学采用独特的教学方式，教室四面都是黑板，让所有学生动起来，让学生主动积极地自我阅读、思考、感悟，相互热烈地讨论交流，相互质疑与辨析，通过“预习展示”培养学生认读、理解、质疑、鉴赏、探究等多方面的能力。这种学习方式（ ） A.与传统学习方式没什么区别 B.是自主、合作、探究式的学习方式 C.只能被动地接受课本上的知识 D.耽误学习时间，不利于。</p>