苗岭的早晨

苗岭的早晨Tag内容描述：<p>1、苗族介绍 v是一个发源于中国的国际性的民族，在2000 年的人口普查中，苗族总人口为：894， 0116人，主要分布在贵州、湖南、云南、湖 北、海南、广西、等省（区）。苗族聚居的 苗岭山脉和武陵山脉气候温和，山环水绕， 大小田坝点缀其间。苗族人主要种植水稻、 玉米、谷子、小麦、棉花、烤烟、油菜、油 桐等。 小 提 琴 西洋拉弦乐器介绍 v小提琴：音色优美，音域宽广，性能灵活， 色彩富有变化。有着极高的艺术表现力。它 可演奏缓慢、宽广、抒情的旋律，也可演奏 技巧性很高的华彩乐段。17世纪意大利有个 叫盖斯巴达沙格的人制成了世界上。</p><p>2、你见过雷公山的山顶吗？ 1 6 35 自由地 贵 州苗岭 主峰：雷公 山 芦笙舞 芒筒 苗 寨 芒筒 咪多 咪采 苗 寨 是什么乐器演奏的？ 全曲分为几部分？ 这是什么地方的音乐？描绘的什么时间？ 小提琴独奏 陈 钢 改编 白诚仁 原创 A 自由地 白雾蒙蒙 晨曦初露 景 B 1 欢快地 B2 3 幸福 愉悦 音乐情绪的高潮 情 A 色彩凝固 情景升华 飞歌 “标志” 带降3的徵调式 旋律一般以5 3 5开始 第一句上行 第二句下行 有滑音 甩音 听一听，谁是飞歌？ 阿幼朵 年月 ，在奥地利维也纳金色 大厅，阿幼朵以一曲 苗岭飞歌赢得了观众 长达分钟的掌声 苗苗 岭岭 飞。</p><p>3、苗岭的早晨 周口市太康县实验小学 授课教师：司瑞萍 教学目标： 1、指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2、了解小提琴和口笛的音色。 3、了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋 律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的 欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 苗家小阿妹 介绍苗族 苗族主要聚 集在贵州、湖南 、云南。</p><p>4、你见过雷公山的山顶吗？ 1 6 35 自由地 贵 州苗岭 主峰：雷公 山 芦笙舞 芒筒 苗 寨 芒筒 咪多 咪采 苗 寨 是什么乐器演奏的？ 全曲分为几部分？ 这是什么地方的音乐？描绘的什么时间？ 小提琴独奏 陈 钢 改编 白诚仁 原创 A 自由地 白雾蒙蒙 晨曦初露 景 B 1 欢快地 B2 3 幸福 愉悦 音乐情绪的高潮 情 A 色彩凝固 情景升华 飞歌 “标志” 带降3的徵调式 旋律一般以5 3 5开始 第一句上行 第二句下行 有滑音 甩音 听一听，谁是飞歌？ 阿幼朵 年月 ，在奥地利维也纳金色 大厅，阿幼朵以一曲 苗岭飞歌赢得了观众 长达分钟的掌声 苗苗 岭岭 飞。</p><p>5、苗岭的早晨 授课教师：刘彩英 1、我国是一个多民族的国家， 今天这节课，老师要带领同学 们走进其中的一个民族，它就 是历史悠久的苗族，同学们对 这个民族有哪些了解呢 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 苗族踩花山 介绍苗族 苗族主要聚 集在贵州、湖南 、云南、湖北、 海南、广西等地 。而贵州的苗岭 ，因是苗族集中 聚居区所以得名 。 苗族服饰 苗族服饰 苗族是个能歌 善舞的民族，他 们会在闲暇时聚 在一起，跳舞唱 歌，高兴时还会 边劳动边唱歌。 今天我们欣赏 的这首乐曲就叫 苗岭的早晨 。 完整欣赏 让我们来欣赏这首苗岭的早晨，边 。</p><p>6、苗岭的早晨 授课教师：和星宇 教学目标： 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋 律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的 欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 苗家小阿妹 介绍苗族 苗族主要聚 集在贵州、湖南 、云南、湖北、 海南、广西等地 。</p><p>7、苗岭的早晨 授课教师：和星宇 教学目标： 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋 律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的 欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 苗家小阿妹 介绍苗族 苗族主要聚 集在贵州、湖南 、云南、湖北、 海南、广西等地 。</p><p>8、苗岭的早晨 苗族介绍 l是一个发源于中国的国际性的民族，在2000 年的人口普查中，苗族总人口为：894，0116 人，主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海 南、广西、等省（区）。苗族聚居的苗岭山脉 和武陵山脉气候温和，山环水绕，大小田坝点 缀其间。苗族人主要种植水稻、玉米、谷子、 小麦、棉花、烤烟、油菜、油桐等。 苗族飞歌 l苗族飞歌是一种最有代表性的典型苗歌，又称 之为吼歌、喊歌、山歌，是青年男女隔山隔水 的情况下，为互表诚意，邀约游方而放声抒怀 的一种情歌。在迎送客人和宴酣时，有时也用 飞歌。飞歌曲调有挂丁、凯棠、。</p><p>9、苗岭的早晨 1 苗族介绍 l是一个发源于中国的国际性的民族，在2000 年的人口普查中，苗族总人口为：894，0116 人，主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海 南、广西、等省（区）。苗族聚居的苗岭山脉 和武陵山脉气候温和，山环水绕，大小田坝点 缀其间。苗族人主要种植水稻、玉米、谷子、 小麦、棉花、烤烟、油菜、油桐等。 2 3 4 5 6 7 8 9 苗族飞歌 l苗族飞歌是一种最有代表性的典型苗歌，又称 之为吼歌、喊歌、山歌，是青年男女隔山隔水 的情况下，为互表诚意，邀约游方而放声抒怀 的一种情歌。在迎送客人和宴酣时，有时也用 飞歌。飞歌。</p><p>10、苗岭的早晨 苗族介绍 是一个发源于中国的国际性的民族，在 2000年的人口普查中，苗族总人口为：894 ，0116人，主要分布在贵州、湖南、云南 、湖北、海南、广西、等省（区）。苗族 聚居的苗岭山脉和武陵山脉气候温和，山 环水绕，大小田坝点缀其间。苗族人主要 种植水稻、玉米、谷子、小麦、棉花、烤 烟、油菜、油桐等。 苗族飞歌 苗族飞歌是一种最有代表性的典型苗歌， 又称之为吼歌、喊歌、山歌，是青年男女 隔山隔水的情况下，为互表诚意，邀约游 方而放声抒怀的一种情歌。在迎送客人和 宴酣时，有时也用飞歌。飞歌曲调有挂丁 、凯棠、。</p><p>11、苗岭的早晨 授课教师：和星宇 教学目标： 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族 音乐的热爱之情。 教学重点： 让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋 律与表达的不同的情绪。 教学难点： 体验音乐的第二乐段，感受其音乐中的 欢快。 1、我国是个多民族的国家，谁知道有多少 个民族呢？每个民族都有自己的音乐文化， 今天我们就到其中的一个民族去探访。 2、听音乐猜一猜这是哪个民族？ 苗家小阿妹 介绍苗族 苗族主要聚 集在贵州、湖南 、云南、湖北、 海南、广西等地 。</p><p>12、湘潭市高新区双马学校 沈睿婷 湘潭市高新区双马学校 沈睿婷 苗族飞歌是一种最有代 表性的苗歌，演唱飞歌时 一般都在旷野山林或高峰 之颠，因歌声能飞过 山野 河谷传遍四方，所以叫它“ 飞歌”。曲调高亢，节奏自 由，曲式短小。 苗 族 飞飞 歌 阿幼朵，首位 在音乐乐圣殿维维 也纳纳金色大厅厅 唱响贵贵州原生 态态歌曲的歌手 。 苗族是一个古老而又多姿多彩 的民族，自称“木”“蒙”、“达木 ”、“达吉”。主要分布在贵州、 湖南、云南、广西、四川等省 区。 苗 族 苗族服饰饰 男装多为为青色土布衣裤裤，包青头头帕。女装头头上戴帽或。</p><p>13、教育精选-xx小学集体备课课题苗岭的早晨学科音乐年级四备课人执教人教学目标1指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。2了解小提琴和口笛的音色。3了解作曲家俞逊发，激发学生对中国民族音乐的热爱之情。重难点1让学生感受乐曲各段落不同的速度、旋律与表达的不同的情绪。 2、学生感受民族音乐，激发对民族音乐的热爱之情。教学。</p><p>14、金孔雀轻轻跳,苗岭的早晨,（口笛独奏）,陈钢编曲,【活动二】,（小提琴独奏）,小提琴,口笛,视 频,视 频,【活动一】,小提琴,口笛,苗岭的早晨,简谱,五线谱,苗岭的早晨,小提琴,口笛,不妨试着用自己的嗓音模仿口笛或小提琴音色，相信你一定行！,简谱,五线谱,苗岭的早晨,小提琴,口笛,委婉甜美,清脆明亮,答案,请你听完后选一选吧!,返回,苗岭的早晨,（小提琴独奏）,返回,苗岭的早晨,（口笛独奏）,（童声合唱）,苏艺林 词 廖地灵 曲,金扁担,【活动一】,【活动二】,【活动三】,新修公路进山洼， 车儿追彩霞。 汽车嘀嘀到苗家， 山花笑咧溪水夸， 送。</p><p>15、音乐欣赏,这是我们国家哪个民族？,苗族,这首作品的名字是什么？,苗岭的早晨,演奏乐器是什么？,小提琴,小提琴独奏曲苗岭的早晨由作曲家陈刚于1975年根据同名口笛乐曲改编。以苗族飞歌特有的旋律音调为主要素材。描绘出一幅苗岭晨曦，春意盎然的秀丽图景，表达了苗族人民欢快的心情和对幸福生活的向往。,小提琴独奏曲苗岭的早晨简介,说说这部作品一共由几个部分组成？,A段为散拍子，速度自由，节奏舒展，旋律悠扬，是一个较长的描绘性的引子，由小提琴在高音区奏出节奏自由、富有苗族音乐特色的飞歌旋律，把人们引入晨曦初露、山峦起伏、松。</p>