密度的计算

密度的计算Tag内容描述：<p>1、小专题(二)密度的计算01专题概述解涉及多个物理量的计算题，应设法利用图、表，理清物理量之间的关系，进而找到解题的公式和方法。密度计算题中常隐含的三个条件：质量不变，如水结冰问题；体积不变，如瓶子问题；密度不变，如样品问题。判断物体是否空心，可以从质量、体积和密度三个方面进行比较。02专题训练)类型1多物质问题1将一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8克；若将该金属块浸没在盛满水的相同杯中，从杯中溢出水的质量是(酒精0.8103千克/米3)()A15克 B10克 C12.5克 D8克2(东营中考)质量为0.5千克的空瓶，装满水后的总质量。</p><p>2、类型之一直接利用公式求密度、质量和体积,冰的密度为0.9103kg/m3，表示的物理意义是___________________________________，那么体积为2m3的冰的质量为____________kg。,一立方米的冰的质量是0.9103kg,1.8103,一个苹。</p><p>3、6 2 2 密度的计算 知识与技能 1 根据物质的质量和体积通过密度公式 m v 计算物质的密度或对照密度表来鉴别物质 2 会根据密度公式 m v及变形式m V和V m 计算物体质量或体积 过程与方法 采用启发的教学方法 配合讲授。</p><p>4、课时2 密度的计算 课前预习 1 应用密度公式 可以知道物体是由什么材料组成 运用密度公式的变形公式m 可以用来计算不便于直接称量的较大物体的质量 运用密度公式的变形公式V 可以用来计算形状不规则或不便于直接测量。</p><p>5、人民教育出版社，八年级，第一卷，第六章，第二节，2020年二班密度计算 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.空气的成分是按体积计算的。氮约占78%，氧约占21%。根据下表中的一些气体密度，估计教室内的空气质量是合理的() 材料 氮 氧 二氧化碳 氢 密度/(千克-3) 1.25 1.43 198 0.09 a . 40公斤 b . 400千克 c . 4000千克 D.4.0105kg千克 2。</p><p>6、物理八年级第一卷第六章第二节二班密度的计算密度 名字：班级：成就： 一、单项选题 1.可用于识别物质类型的物理量是() A.质量 B.压 C.密度 D.浮力 2.小雪用烧杯携带某种液体，用天平和量筒测量液体的密度，并将获得的数据绘制成如图所示的图像。以下陈述是正确的 烧杯的质量为40克 液体密度为1.00103千克/立方米 液体密度为1.33103千克/立方米 当烧杯装满60cm3液体时，液体的质。</p><p>7、猜一猜你们教室里空气的质量是多少 几克 几十克 还是几千克 几十千克 测出你们教室的长 宽 高 算一算里面空气的质量 你猜得对吗 答案 已知空气的密度 要得到教室中空气的质量 需要知道教室的容积 要得到教室的容积 需要知道教室的长度 宽度和高度 利用公式V abh得出教室容积 空气质量大约250kg 一直接利用公式求密度 质量和体积 2012 益阳 一个苹果的质量约为160 填单位 若苹果的密度为。</p><p>8、类型之一直接利用公式求密度 质量和体积 冰的密度为0 9 103kg m3 表示的物理意义是 那么体积为2m3的冰的质量为 kg 一立方米的冰的质量是0 9 103kg 1 8 103 一个苹果的质量约为160 填单位 若苹果的密度为0 8g cm3 这个苹果的体积约为 cm3 g 200 如图Z2 1 a 和 b 是用天平和量筒测量物体质量 体积的情景 由此可知 物体的质量为 g 体积为 cm3。</p>