密度知识应用

密度知识应用Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线密度1某同学称量前调节天平平衡时忘记将游码归零，其余操作正确，则测量值和真实值比_____（填偏大、偏小或相等）。2小敏同学用天平称量物体的质量时，发现砝码已经磨损，则测量结果与真实值比较______。3将一铜块加热，它的质量__________，体积__________，密度____________。（填变大、变小或不变）4甲、乙两个物体，它们的密度之比是3:1，体积之比是2:5，甲、乙两物体质量之比是_______。如果。</p><p>2、密度知识的应用 主讲教师：居凯 1.一块质量为200g的橡皮泥被捏成了一头小 猪，小猪的质量为多少？为什么? 2.一个铜块被打成了一个铜勺子，铜勺子的密 度将____(;=) 铜块的密度，因为______。 3._________________________叫做物质的密 度，用公式表示为________________。 知识识回顾顾 知识回顾: 密度知识在生产和生活中有着广泛的应用 我们可以利用密度知识来做什么？ 三、密度知识的应用 1.可以用来鉴别物质 例1.古典名著西游记中写道,齐天大圣孙悟空的 “如意金箍棒”原是大禹治水时的一根“定海神 针”,重一万三千五百斤,有两丈长短,。</p><p>3、密度知识的应用教案教学目标知识与技能1.了解常见物质的密度；会查密度表。记住纯水的密度。2.能运用密度知识鉴别物质，估测物体的体积，估测物体的质量。3.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的应用；解释生活中一些与密度有关的物理现象。过程与方法1.经历学习，深化对“密度是物质的一种特性”的理解。2.尝试将密度知识与生活、生产联系起来，使学生初步体验密度知识的应用，培养他们解决实际问题的能力。情感、态度和价值观1.通过本节课的学习，引导学生关注生活、生产，积极发现问题，探究问题，进一步激发学生学习物理的兴趣。2.。</p><p>4、4.活动：密度知识应用交流会1.能深入理解密度公式，能利用身边的器材，解决简单的实际问题。2.能让同学大胆交流，让同学间的交流碰撞出智慧的火花。1. 根据公式 可以求得物体的密度，应用：鉴别 种类、 纯度、是否实心。2根据公式 ，可以求得物体的质量，应用：计算不易测量的物体的 。3根据公式 可以求得物体的体积，应用：计算不易测量的物体的 。4. 不便直接测量的固体体积可 为间接测量水的体积。5. 采集 相同样本：测量样本 ，计算物体的体积。一、报告一：铅球是铅做的吗？1.如何鉴别物质的种类，即如何鉴别该物质为铅？2测量固体物。</p><p>5、4.活动：密度知识应用交流会教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道密度知识的应用。2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量与体积。二、过程与方法1.学会系统地整理知识，形成良好的认知结构。2.通过探究活动学会测量液体、固体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。三、情感态度与价值观1.在探究过程中体会克服困难，解决问题，获得成功的喜悦。2.在探究活动中，受到科学态度、科学观念的熏陶，培养他们创新精神、实践能力，养成良好的个性，形成正确的世界观。教学重点和难点一、教学重点正确理解密度是物质。</p><p>6、5.3密度知识应用,第五章我们周围的物质,密度公式及其变形公式的应用,注意：应用公式=应遵循的原则：对应性,代入数据时,、m和V要一一对应；统一性，在应用公式时，各物理量的单位要统一（-kg/m3、m-kg、V-m。</p><p>7、5.3 密度知识的应用 一选择题（共10小题） 1以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是（ ） A刻度尺、细线、烧杯、水 B天平和砝码、量筒、细线、水 C溢水杯、天平和砝码、烧杯、水、细线 D刻度。</p><p>8、密度知识应用 一 概念理解 1 关于密度公式 m V的说法中正确的是 A 物质的密度跟它的质量成正比 B 物质的密度跟它的体积成反比 C 物质的密度跟它的质量成正比 且跟它的体积成反比 D 物质密度跟它的质量 体积大小无关。</p><p>9、物理 新课标 SK 八年级下册 第六章物质的物理属性 四 密度知识的应用 导学设计 实验 1 观察量筒的量程和分度值 以选择适合实验所用的量筒 2 将量筒放在水平台面上 3 将酒精倒入量筒中 读出酒精的体积 4 先在量筒内倒。</p><p>10、5 3密度知识应用 第五章我们周围的物质 密度公式及其变形公式的应用 注意 应用公式 应遵循的原则 对应性 代入数据时 m和V要一一对应 统一性 在应用公式时 各物理量的单位要统一 kg m3 m kg V m3 g m3 m g V cm3 例1。</p><p>11、密度知识的应用 温故知新 m v 1 密度的大小与物体的质量 体积无关 密度是 的一种特性 它的大小由这种物质 决定 而与这种物质的形状 大小 2 单位 kg m3 10 3g Cm3 物质 种类及状态 无关 1 叫做这种物质的密度 由新课。</p><p>12、密度知识的应用 一 学习目标 1 经历运用密度知识鉴别螺母制造材料的过程 能用密度知识解释日常生活中与密度有关的物理现象 做什么 做到什么程度 2 依据生活知识和经验 探讨量筒和量杯的正确使用方法 能用量筒或量杯。</p>