明暗与立体的表现

明暗与立体的表现Tag内容描述：<p>1、珂勒惠支凯绥珂勒惠支，1867年7月8日生于柯尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒），1945 年4月22日卒于德累斯顿。早期作品织工反抗起义和死神与妇女李卜克内西战争（组画）等，以尖锐的形式把在资本主义制度下工人阶级的悲惨命运和勇于斗争的精神传达出来。凯绥勖密特（Kaethe Schmidt）以1867年7月8日生于东普鲁士地区匿培克（Koenigsberg）。她的外祖父是卢柏（Julius Rupp），即那地方的自由宗教协会的创立者。父亲原是候补的法官，但因为宗教上和政治上的意见，没有补缺的希望了，这穷困的法学家便如俄国人之所说：“到民间去”，做了木匠，一。</p><p>2、此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）明暗与立体的表现教学设计教学目标（1）了解明暗色调的形成及对物体明暗与立体的表现方法，知道利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法。（2）通过运用不同的明暗色调表现技能，尝试创作出具有一定创意的素描作品。（3）以自己独特的表现方式完成一张具有个性的有明暗效果的创意素描作品蝶。（4）通过对优秀素描。</p><p>3、明暗与立体的表现 袁文婷 学习领域：造型 表现 教学课时：1课时 教学目标： 知识和技能目标： 知识目标：了解明暗色调的形成以及物体明暗与立体的表现方法，知道利用明暗色调是表现物体立体形象是素描的一种基本方。</p><p>4、意大利达芬奇,俄国列宾,作品欣赏：,中国靳尚谊,中国王少伦,中国靳尚谊,中国王沂东,中国杨飞云,素描作品欣赏：,素描作品欣赏：,素描作品欣赏：,问题导入：,1.欣赏完这些作品，你有哪些感受呢？,2.你觉得这些作品有哪。</p><p>5、课 题:明暗与立体的表现 课 时:1课时 课 型:讲授课 授课对象:初中二年级 教材分析:明暗素描可以通过调子的深浅层次的节奏变化，突出表现物体的体积感、空间感、色彩感。利用明暗色调来表现物体的立体形像是素。</p><p>6、明暗与立体的表现 1教学目标 1.知识与技能:认识光线对形体明暗的影响,了解明暗变化规律,理解素描在美术作品中的重要价值。掌握立体表现的方法,能够运用明暗调子表现物体的体积感和空间感。 2.过程与方法:通过作品实。</p><p>7、明暗与立体的表现 1教学目标 通过了解明暗造型的基本知识,尝试用多种手法表现物体的明暗和立体感,提高学生对物体的观察力、表现力和创造力。 2学情分析 本课是“造型?表现”学习领域的重要内容。按照新课程大纲的要。</p><p>8、明暗与立体的表现 一 教学目标 1 知识与技能 1 了解明暗色调的形成及对物体明暗与立体的表现方法 知道利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法 2 通过运用不同的明暗色调表现技能 尝试创作出具有一定。</p><p>9、明暗与立体的表现 教案 一 教学目标 1 知识与技能 1 了解明暗色调的形成及对物体明暗与立体的表现方法 知道利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法 2 通过运用不同的明暗色调表现技能 尝试创作出具。</p><p>10、明暗与立体的表现 1教学目标 通过了解明暗造型的基本知识 尝试用多种手法表现物体的明暗和立体感 提高学生对物体的观察力 表现力和创造力 2学情分析 本课是 造型 表现 学习领域的重要内容 按照新课程大纲的要求 这。</p><p>11、明暗与立体的表现 1教学目标 1 知识与技能 认识光线对形体明暗的影响 了解明暗变化规律 理解素描在美术作品中的重要价值 掌握立体表现的方法 能够运用明暗调子表现物体的体积感和空间感 2 过程与方法 通过作品实物。</p><p>12、1教学目标 通过了解明暗造型的基本知识 尝试用多种手法表现物体的明暗和立体感 提高学生对物体的观察力 表现力和创造力 2学情分析 本课是 造型 表现 学习领域的重要内容 按照新课程大纲的要求 这一领域应适当淡化专。</p><p>13、明暗与立体的表现 课件 当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢 光对物体的影响 只有有体积的物体在有光线的照射下才会有明暗 明暗的基本要求 形成原理 光的照射 光 强弱 远近 角度 观看 远近 感觉 物体 本。</p><p>14、1教学目标 1 知识与技能 认识光线对形体明暗的影响 了解明暗变化规律 理解素描在美术作品中的重要价值 掌握立体表现的方法 能够运用明暗调子表现物体的体积感和空间感 2 过程与方法 通过作品实物演示的方法 认识光线。</p><p>15、明暗与立体的表现 第5课 你知道物体的明暗是怎样产生的吗 有光才有物体的明暗变化 2020 1 18 当我们在画面上看到这样两个球它们有什么差别呢 2020 1 18 明暗的基本要求 形成原理 光的照射 光 强弱 远近 角度 观看 远。</p><p>16、明暗与立体的表现教案授课人：刘学珍年级：初二课时：一课时教学内容与目标：、了解明暗色调的形成及对物体明暗与立体的表现方法，知道利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法。、通过本课介绍的明暗表现方法，试着来表现一件简单物体的立体感。、通过观察、学习、实践、激发学生的创新设计意识，表达学生的思想和情感。</p><p>17、明暗与立体的表现 教案 一 教学目标 1 知识与技能 1 了解明暗色调的形成及对物体明暗与立体的表现方法 知道利用明暗色调来表现物体的立体形象是素描的一种基本方法 2 通过运用不同的明暗色调表现技能 尝试创作出具。</p>