民族民主革命

民族民主革命Tag内容描述：<p>1、1 / 7 中国民族民主革命的先行者 孙中山听课报告 中国民族民主革命的先行者 孙中山听课报告 XX 年 5 月 13 号，我们全组成员（张赛、虞晔萍、何柯、关俐）共同参与了在徐州市高级中学进行的观课活动，以下是关于本次活动我组成员的心得和感悟： 本课课程目标： 知识与能力：（ 1）概述孙中山为民主共和而斗争的主要史实：建立资产阶级革命政党、 辛亥革命、颁布临时约法、捍卫民主共和的斗争、促进国共合作。 （ 2）对孙中山及历史事件的图片展示、小组合作讨论、材料分析等方式培养学 生交流合作，初步具备阅读、理解 和通过多种渠道获取。</p><p>2、1 / 21 中国民族民主革命的先行者孙中山教案 中国民族民主革命的先行者孙中山教案 【课标要求】 1概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。 2概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实。 3评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 【教学目标】 1、知识与能力 了解孙中山探索革命真理、创建中国同盟会和提出三民主义学说的基本史实，体会孙中山追寻救国之路的艰辛历程及其百折不挠的奋斗精神。了解孙中山在缔造中华民国、推翻清王朝封建君主专制制度过程中的历史功绩，探讨孙中 山在推动 20世纪中国社会巨变中的历史作用。</p><p>3、1 / 7高二历史中国民族民主革命先行者孙中山说课稿高二历史中国民族民主革命先行者孙中山说课稿教学目标1.概述孙中山为民主共和而斗争的主要史实：建立资产阶级革命政党，领导辛亥革命，颁布临时约法，捍卫民主共和的斗争，促成国共合作。2.感受孙中山的革命精神：百折不挠，天下为公。3.感受其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。指定本课教学目标的依据1.吴老师的教学目标的设计是以学生为主体，争取通过小组合作学习的方式，让学生课前预习，学讲的方式让学生动手动脑，激发学生的求知欲极其培养学生的合作能力。本课教学目标的制定。</p><p>4、专题四“亚洲觉醒”的先驱,19世纪末20世纪初，亚洲出现的资产阶级民族民主运动,中国民主革命的先行者,孙中山,-,内容标准：1概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实2概述孙中山建立资产阶级共和国的主要。3评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用,孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。孙中山先生的一生。</p><p>5、1中国民族民主革命的先行者孙中山【作业前置】1.辛亥革命有那些重要的历史功绩？2.例举孙中山领导资产阶级革命的史实。【知识梳理】1为什么说孙中山等建立的中国同盟会是近代中国第一个全国性的资产阶级革命政党? 提示：这是因为：第一，中国同盟会是当时中国资产阶级革命派的大同盟。这个革命大同盟是在孙中山的积极推动下，由兴中会、华兴会、光复会等革。</p><p>6、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,革新政治,兴中会,广州,同盟会,鞑虏,民国,地权,政党,三民主义,总统制,孙中山,中华民国,中华民国,选举,封建君主专制,民主政治,中国民国临时约法,内阁制,民主共和。</p><p>7、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,北京,民生主义,宋教仁,袁世凯,二次革命,中华革命党,中华帝国,讨袁宣言,临时约法,护法军政府,国民党,陈炯明,共产国际,中国共产党,三,广州,三民主义,联俄,黄埔军校,1925。</p><p>8、习近平2016年在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话,我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗。我们要学习孙中山先生热爱祖国、献身祖国的崇高风范。我们要学习孙中山先生天下为公、心系民众的博大情怀。我们要学习孙中山先生追求真理、与时俱进的优秀品质。我们要学习孙中山先生坚韧不拔、百折不挠的奋斗精神。</p><p>9、1,欢迎指导,2,中国民族民主革命的先行者ZhongguoMinzuMinzhuGemingDeXianxingzhe,3,专题四“亚洲觉醒”的先驱,4,【导语分析】,19C末20C初，资本主义向帝国主义过渡，列强不断向东方各国加紧扩张；亚洲各国的资本主义经济有了初步发展，接受西方政治观念的先进知识分子开始组织大规模的民族主义运动，亚洲进入了“东方的觉醒”时期。,1.概念：19C末20C初，亚洲。</p><p>10、高考历史近代列强侵华和中国的民族民主革命列强的侵华战争战争结局影响鸦片战争中国战败，签订南京条约：五口被迫通商；割地；赔款；协定关税等，中国的领土和主权遭到破坏打开了中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争中国战败，签订天津条约北京条约等不平等条约：十一处通商口岸开放、外国军舰和商船在长江各口岸自由航行、外国公。</p><p>11、阶段一,阶段二,阶段三,学业分层测评,革新政治,兴中会,广州,同盟会,鞑虏,民国,地权,政党,三民主义,总统制,孙中山,中华民国,中华民国,选举,封建君主专制,民主政治,中国民国临时约法,内阁制,民主共和。</p><p>12、七彩教育网 www.7caiedu.cn 免费提供Word版教学资源一中国民族民主革命的先行者孙中山(一)一、选择题1.1894年,孙中山北上天津,上书直隶总督李鸿章,提出了()A.革新中国政治的主张B.推翻清朝统治的主张C.同列强保持友好的主张D.推翻列强在华势力的主张解析:1894年6月,孙中山北上天津,上书李鸿章,要求革新中国政治。在上书遭到拒绝。</p><p>13、学案2 中国民族民主革命的先行者孙中山(二) 课标要求 概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价他在20世纪中国社会巨变中的历史作用。 一、再造共和 1背景 (1)1912年3月1。</p><p>14、第1课 中国民族民主革命的先行者孙中山 课标要求 1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力。</p><p>15、专题四“亚洲觉醒”的先驱,二中国民族民主革命的先行者孙中山(二),北京,民生主义,宋教仁,袁世凯,讨袁宣言,二次革命,中华革命党,中华帝国,护法军政府,临时约法,陈炯明,国民党,三,共产国际,中国共产党,联俄,广州。</p><p>16、专题四“亚洲觉醒”的先驱,课标要求,1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要。</p><p>17、专题四“亚洲觉醒”的先驱,课标要求1.概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的作用。2.讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要。</p>