慕田峪观云海

慕田峪观云海Tag内容描述：<p>1、2019-2020年五年级语文上册 慕田峪观云海 2教案 北京版 教学目标： 知识目标：认读本课字。 能力目标：默读课文，能够说出作者在慕田峪的所见所闻。摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。 情感目标：体会作者。</p><p>2、北京版五年级语文上册教案设计 慕田峪观云海 教学目标 1 通过自学 认读6 个生字 会用工具书理解词语的意思 2 默读课文 能说出作者在慕田峪长城的所见所闻 3 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 4 体会作者对大。</p><p>3、北京版语文五年级上册 慕田峪观云海 教学设计 教学目标 知识目标 认读本课字 能力目标 默读课文 能够说出作者在慕田峪的所见所闻 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 情感目标 体会作者对大自然的赞美之情 教学。</p><p>4、8 慕田峪观云海 一 选择题 20题 1 慕 的拼音是 A mB m 2 倩影 两个字的读音是 A qin y ngB q ng y ng 3 蜿 字共有多少笔画 A 13B 14 4 蜒 字共有多少笔画 A 12B 13 5 远 字是 结构 A 半包围B 上下C 左右 6 暇 字是。</p><p>5、课题 8 慕田峪观云海 第 1 课时 总课时第 课时 教学 目标 1 通过自学 认读6个生字 会用工具书理解词语的意思 2 默读课文 能说出作者在慕田峪长城的所见所闻 3 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 4 体会作者对。</p><p>6、课 题 慕田峪观云海 课型 略读 授课时间 1课时 教学 目标 知识 1 认读6个字 2 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 能力 培养学生的复述能力 思品 体会作者对大自然的赞美之情 教学重点 了解课文描写云海的千姿。</p><p>7、慕田峪观云海 教学目标 知识目标 认读本课字 能力目标 默读课文 能够说出作者在慕田峪的所见所闻 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 情感目标 体会作者对大自然的赞美之情 教学重点 了解课文描写云海的千姿百。</p><p>8、北京版五年级语文上册第二单元 慕田峪观云海 慕田峪长城群山环抱 西接居庸关 东连古北口 同八达岭一样是明代长城的精华所在 长城起伏绵延 构筑坚固 敌楼密集 关隘险要 由于慕田峪地处军事要塞 朱元璋命大将徐达于公。</p><p>9、慕田峪观云海 课 题 慕田峪观云海 课型 略读 授课时间 1课时 教学 目标 知识 1 认读6个字 2 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 能力 培养学生的复述能力 思品 体会作者对大自然的赞美之情 教学重点 了解课文描。</p><p>10、课题8* 慕田峪观云海第（ 1 ）课时总课时第（ ）课时教学目标1.通过自学，认读6个生字，会用工具书理解词语的意思。2.默读课文，能说出作者在慕田峪长城的所见所闻。3.摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。4.体会作者对大自然的赞美之情。教学重点有感情地朗读课文。教具学具教学难点了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自。</p><p>11、慕田峪观云海教学目标：知识目标：认读本课字。 能力目标：默读课文，能够说出作者在慕田峪的所见所闻。摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。 情感目标：体会作者对大自然的赞美之情。 教学重点：了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。 课时安排：1课时教学过程：一、 通读全文，做到字音准确语句通顺。 讲解个别词语的意思请同学用“目不暇。</p><p>12、课题慕田峪观云海课型略读授课时间1课时教学目标知识 1.认读6个字。2、摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。能力培养学生的复述能力。思品体会作者对大自然的赞美之情。教学重点了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。教学难点了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。查阅资料教学准备。</p><p>13、8 慕田峪观云海 教学目标 1 认读6个字 2 默读课文 能说出作者在慕田峪长城所见所想 3 摘录文中描写云海的词语或句子 并读一读 4 体会作者对大自然的赞美之情 教学重点 了解课文描写云海的千姿百态 体会作者对大自然。</p>