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南亚音乐

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网南亚音乐之印度音乐教学目标1知识目标了解印度民族乐器及歌舞2能力目标总结出南亚印度音乐的基本特征3德育目标通过对他民族的音乐文化的学习及了解进而激发学生对本民族本土音...南亚音乐之印度音乐教案篇一。

南亚音乐Tag内容描述:<p>1、本资料来自于资源最齐全的 世纪教育网 南亚音乐之 印度音乐 教学目标 1 知识目标 了解印度民族乐器及歌舞 2 能力目标 总结出南亚印度音乐的基本特征 3 德育目标 通过对他民族的音乐文化的学习及了解 进而激发学生对本民族本土音乐的热爱 教学重点 感受印度音乐风格 教学难点 理解印度古典音乐中的两个基本要素 教学准备 多媒体课件 钢琴 教学过程 一 导入 课前播放印度电影 女友嫁人新郎不是我 1。</p><p>2、1 南亚音乐之南亚音乐之 印度音乐印度音乐 教学目标教学目标 1 知识目标 了解印度民族乐器及歌舞 2 能力目标 总结出南亚印度音乐的基本特征 3 德育目标 通过对他民族的音乐文化的学习及了解 进而激发学生对本民族本土音乐的热爱 教学重点教学重点 感受印度音乐风格 教学难点教学难点 理解印度古典音乐中的两个基本要素 教学准备教学准备 多媒体课件 钢琴 教学过程 教学过程 一 一 导入 导入 课前播。</p><p>3、南亚音乐教学方案 教学目标 1 知识目标 了解印度民族乐器及歌舞 2 能力目标 总结出南亚印度音乐的基本特征 3 德育目标 通过对他民族的音乐文化的学习及了解 进而激发学生对本民族本土音乐的热爱 教学重点 感受印度音。</p><p>4、东南亚音乐的介绍 一 东南亚概况 东南亚 地处亚洲的东南地区 旧时也称南洋 这一地区由中南半岛 马来半岛和分布在南中国海 印度洋 菲律宾海的大小岛屿所构成 包括 大陆半岛地区的泰国 老挝 柬埔寨 马来西亚 新加坡。</p><p>5、就业指导计划书姓名:陈砚缘 专业:钢琴 学号:112405030*进入大学的目的是学习,最终的目的是为了更好的就业。面对就业这个话题,很多人想到的并不是就业本身,而是就业是一件非常难的事情,特别是想要找一份自己喜欢并且各方面都符合自己要求的工作。因此,这就要求我们从方方面面满足工作对我们的要求。我认为,做好一份工作应该具备几。</p><p>6、叮叮小文库东南亚音乐的介绍一、东南亚概况 东南亚,地处亚洲的东南地区。旧时也称南洋。这一地区由中南半岛、马来半岛和分布在南中国海、印度洋、菲律宾海的大小岛屿所构成。包括:大陆半岛地区的泰国、老挝、柬埔寨、马来西亚、新加坡、缅甸、越南,岛屿地区的印度尼西亚、菲律宾、东帝汶、文莱等国家和地区。面积约 448 万平方公里,人口约 4.2 亿。境内种族、民族、语言复杂。其中,泰人、柬埔寨。</p><p>7、南亚音乐之印度音乐教学目标:1、知识目标:了解印度民族乐器及歌舞;2、能力目标:总结出南亚印度音乐的基本特征:3、德育目标:通过对他民族的音乐文化的学习及了解,进而激发学生对本民族本土音乐的热爱教学重点:感受印度音乐风格教学难点:理解印度古典音乐中的两个基本要素教学准备:多媒体课件、钢琴教学过程:一、 导入:课前播放印度电影女友嫁人新郎。</p><p>8、第三单元 音乐与民族 之 亚细亚民间音乐简介 一 东亚 东南亚 南亚 彭芳 一 授课时间 2013年10月20日 10月24日 二 课型 音乐欣赏课 三 课时 一课时 四 教具 多媒体教学设备 课件等 五 教学方法 聆听体验法 对比听辩法。</p><p>9、东南亚音乐的介绍 一 东南亚概况 东南亚 地处亚洲的东南地区 旧时也称南洋 这一地区由中南半岛 马来半岛和分布在南中国海 印度洋 菲律宾海的大小岛屿所构成 包括 大陆半岛地区的泰国 老挝 柬埔寨 马来西亚 新加坡。</p><p>10、南亚音乐教案的文章 以下是为大家整理的关于南亚音乐教案的文章,希望大家能够喜欢! 南亚音乐教案篇一:南亚教学设计 南亚教学设计 第1页共4页 第2页共4页 南亚音乐教案篇二:(市优质课竞赛一等奖)20XX年高二音乐南亚音乐之-印度音乐教案 南亚音乐之印度音乐 教学目标:。</p><p>11、亚细亚民间风情,始兴中学:贺汉回,东亚,西亚,中亚,东南亚,南亚,东亚民间音乐 东南亚民间音乐,东亚民间音乐,东亚音乐文化是指包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本在内的东亚温带地区。这些国家的民族音乐一般以五声音阶为主,另外在以琵琶、胡琴、三弦为代表的乐器运用、音乐的曲式结构与体裁形式方面都有许多共同的因素。,猜一猜,看下面东亚民间音乐中常见乐器的图片,猜一猜它的名称和流行国家。,尺八,因箫管长一尺八寸而得名,也有“箫管”和“南音洞箫”之称。管身竹制,音色圆润、柔美,可以独奏、合奏或伴奏。 早在东汉时期,尺八的前。</p><p>12、福州大学 课 程 论 文 课程名称 世界名族音乐 学 期 2010 2011学年第二学期 任课教师 吴慧娟 学生姓名 孙洪伟 学 号 290900724 年级专业 人文学院音乐系09 2011 年 06月 10日 论东南亚地区音乐文化 摘要 本文主要简。</p><p>13、1 8 4 0年后东南亚闽南籍华侨人数大幅度增 加 闽南移居海外的人数位居福建省首位 特别是 泉州 漳州 永春人居多 因此闽南语成为福建方言 中向海外流播最广的方言 从而促使闽南地区的音 乐远播东南亚 影响很大 同时也。</p>
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