能量守恒定律

能量守恒定律Tag内容描述：<p>1、,第三章,动量守恒定律和能量守恒定律,.,前言,我们往往只关心过程中力的效果,力对时间和空间的积累效应。,力在时间上的积累效应：,平动,冲量,动量的改变,转动,冲量矩,角动量的改变,力在空间上的积累效应,功,改变能量,牛顿定律是瞬时的规律。,在有些问题中，,如：碰撞（宏观）、,（微观）,散射,3.1.1冲量，动量，质点动量定理,.,一理解动量、冲量概念,掌握动量定理和动量守。</p><p>2、第十章热力学定律,第3节热力学第一定律能量守恒定律,.,给你一段铁丝，想让它的温度升高，你有哪些方法？,.,改变内能的两种方式,做功,热传递,对内,对外,吸热,放热,内能增加,内能增加,内能减少,内能减少,（外界对物体做功）,（物体对外界做功）,（物体从外界吸热）,（物体对外界放热）,.,绝热过程,仅传热过程,如果物体在跟外界同时发生做功和热传递的过程中，内能的变化U与热量。</p><p>3、第七章机械能及其守恒定律,7.10能量守恒定律与能源,重力势能,弹性势能,动能,知识回顾,能量,一、能量的概念一个物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量。,二、能量的多样性对应于不同的运动形式，能的形式也是多种多的,说一说：你知道的能量形式,机械能、内能、电能、太阳能、化学能、生物能、原子能等,讨论与思考：,能量之间有联系吗？,太阳能的利用：,太阳能转化为电能,内燃机车：,内能转化机械。</p><p>4、第 4课时 功能关系 能量守恒定律 考纲解读 特别是合力功 、 重力功 、 弹力功分别对应的能量转化关系 解能量守恒定律 ， 并能分析解决有关问题 1 功和能的关系 对于功和能的关系 ， 下列说法中正确的是 ( ) A 功就是能 ， 能就是功 B 功可以变 为能 ， 能可以变为功 C 做功的过程就是能量转化的过程 D 功是物体能量的量度 答案 C 解析 功和能是两个密切相关的物理量，但功和能有本质的区别，功是反映物体在相互作用过程中能量变化多少的物理量，与具体的能量变化过程相联系，是一个过程量；能是用来反映物体具有做功本领的物理量，物体处。</p><p>5、1 / 20 能量守恒定律与能源教学设计 莲山课 件 m#TRS_AUToADD_1234165247400mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1234165247400PmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1234165247400TDmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1234165247400DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1234165247400LImARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom:0,p:margin-top:0,&q。</p><p>6、1 / 7能量守恒定律与能源本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 能量守恒定律与能源学案（人教版必修 2）1能量守恒定律(1)导致能量守恒定律最后确立的两类重要事实是：确认了__________的不可能性和发现了各种____________之间的相互联系和转化(2)内容：能量既不会凭空________，也不会凭空________，它只能从一种形式________为另一种形式，或者从一个物体________到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量____________，这就是能量守恒定律2能源和能量耗散(1)人类对能源的利用大致经历了三个时期，即________时期、_。</p><p>7、1 / 7能量守恒定律与能源导学案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件m 能量守恒定律与能源学案【学习目标】1.了解各种不同形式的能，知道能量是一个重要的物理量。2.知道能量守恒定律确立的两类重要事实。3.能够叙述能量守恒定律的内容，会用能量守恒的观点分析、解释一些实际问题。4.认识建立能量守恒定律的重大意义。5.了解能量耗散，了解自然界中宏观过程中能量守恒以及能量转化和转移的方向性，认识提高效率的重要性。6.知道能源短缺和环境恶化是关系到人类社会能否持续发展的大问题，增强节约能源和环境保护。</p><p>8、1 / 9能量守恒定律m 能量守恒定律教案示例 “能量守恒定律”教学目标 a.知道能的转化在自然界中是非常普遍的，并能举一些能的转化的例子 b.知道能量守恒定律的内容，并能用它来说明一些简单的问题 c.建立朴素的唯物主义观，对学生进行思想教育 教学建议 教材分析 分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识教材首先分析自然界中各种能量之间的转化，揭示它们之间的本质联系：能量，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性 教法建。</p><p>9、1 / 3能量守恒定律“能量守恒定律”教学目标a.知道能的转化在自然界中是非常普遍的，并能举一些能的转化的例子b.知道能量守恒定律的内容，并能用它来说明一些简单的问题c.建立朴素的唯物主义观，对学生进行思想教育教学建议教材分析分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识教材首先分析自然界中各种能量之间的转化，揭示它们之间的本质联系：能量，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性教法建议建议一：能量守恒定律是一个实。</p><p>10、1 / 14能量守恒定律与能源(新课标)文章来源m 高中物理课堂教学教案年月日课题能量守恒定律与能源课型新授课（2 课时）教学目标知识与技能理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散过程与方法通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义情感，态度与价值观1用能量的观点分析问题应该深入学生的心中，因为这是最本质的分析方法2感知我们周围能源的耗散，树立节能意识教学重点、难点教学重点1能量守恒定律的内容2应用能量守恒定律解决问题教学难点1理解能量守恒定律的确切含义2能量转化的方向性2 / 14教学方法探究、讲授、讨论。</p><p>11、1 / 18能量守恒定律与能源课堂教学教案高中物理课堂教学教案 课题 .10 能量守恒定律与能源 课型 新授课（2 课时） 教学目标 知识与技能 理解能量守恒定律，知道能源和能量耗散 过程与方法 通过对生活中能量转化的实例分析，理解能量守恒定律的确切含义 情感，态度与价值观 1用能量的观点分析问题应该深入学生的心中，因为这是最本质的分析方法 2感知我们周围能源的耗散，树立节能意识 教学重点、难点 教学重点 1能量守恒定律的内容 2应用能量守恒定律解决问题 教学难点 2 / 181理解能量守恒定律的确切含义 2能量转化的方向性 教学方法 探。</p><p>12、1 / 3能量守恒定律“能量守恒定律”教学目标a.知道能的转化在自然界中是非常普遍的，并能举一些能的转化的例子b.知道能量守恒定律的内容，并能用它来说明一些简单的问题c.建立朴素的唯物主义观，对学生进行思想教育教学建议教材分析分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识教材首先分析自然界中各种能量之间的转化，揭示它们之间的本质联系：能量，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性教法建议建议一：能量守恒定律是一个实。</p><p>13、1 / 4能量守恒定律文章来源m “能量守恒定律”教学目标a.知道能的转化在自然界中是非常普遍的，并能举一些能的转化的例子b.知道能量守恒定律的内容，并能用它来说明一些简单的问题c.建立朴素的唯物主义观，对学生进行思想教育教学建议教材分析分析：本节内容是对本章及以前所学物理知识从能量的观点进行了一次综合、深化和再认识教材首先分析自然界中各种能量之间的转化，揭示它们之间的本质联系：能量，并分析一系列熟知的能量转化的事例，指出能量的转化与守恒最后阐述了能的转化与守恒定律的普遍性和重要性教法建议建议一：能量守恒定。</p><p>14、1 / 17高一物理能量守恒定律本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址第 3 节能量守恒定律从容说课本节课的设计，教材继续沿用了前几节的课程模式，先由生活中的实例引出研究问题，然后用实验加以证实，让学生接受这个物理事实.接着再从理论上推导、证明，从而得出结论.这节课教材是从生活中骑自行车上坡的实例入手，引出动能和重力势能在此过程中是在相互转化的.接着通过实验来证实这个转化过程中的守恒结论.最后提出了自然界中最普遍、最基本的规律之一能量转化和守恒定律.机械能守恒定律是能量守恒定律的一个特例，要使学生。</p><p>15、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 82017 高考物理功能关系能量守恒定律材料分析2017 高考物理功能关系能量守恒定律材料分析考点一|功能关系1内容(1)功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能量发生了转化(2)做功的过程一定伴随着能量的转化，而且能量的转化必须通过做功来实现2做功对应变化的能量形式(加试要求)(1)合外力的功影响物体的动能的变化(2)重力的功影响物体重力势能的变化(3)弹簧弹力的功影响弹性势能的变化(4)除重力或系统内弹力以外的力做功影响物体机械能的变化(5)滑动摩擦力的功影响。</p><p>16、1,德国物理学家和生理学家于1874年发表了论力(现称能量)守恒的演讲，首先系统地以数学方式阐述了自然界各种运动形式之间都遵守能量守恒这条规律是能量守恒定律的创立者之一,亥姆霍兹 (18211894),2,能量守恒定律：对一个与自然界无任何联系的系统来说, 系统内各种形式的能量可以相互转换，但是不论如何转换，能量既不能产生，也不能消灭,（1）生产实践和科学实验的经验总结；（2）能量是系统状态的函数；（3）系统能量不变，但各种能量形式可以互相转化；（4）能量的变化常用功来量度,3,下列各物理量中，与参照系有关的物理量是哪些？（不。</p><p>17、一、热力学定律1热力学第一定律(1)内容：外界对物体做的功W与外界对物体传递的热量 Q之和等于物体内能的增量U.(2)表达式：________.(3)符号规定,2.热力学第二定律(1)表述一：热量不能自发地从________物体传到________物体(2)表述二：不可能从单一热源吸收热量，使之完全________，而不产生其他影响,二、能量守恒定律1能量守恒定律的内容：能量既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能量的总值保持不变2条件性：能量守恒定律是自然界的普遍规律，某一种形式的能是否守恒是有条件。</p><p>18、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/142017年高中物理必修二能量守恒定律与能源课时训练人教版含答案文章来源M课时训练22能量守恒定律与能源题组一功能关系的分析1有人设想在夏天用电冰箱来降低房间的温度。他的办法是关好房间的门窗,然后打开冰箱的所有门让冰箱运转,且不考虑房间内外热量的传递。开机后,室内的温度将A升高B保持不变C开机时降低,停机时又升高D开机时升高,停机时降低解析电冰箱的压缩机运行时,一部分电能转化为内能,室内的温度将升高。答案A2我国居民有在房前种树的习惯,夏天大树长出茂密的叶子,。</p><p>19、试卷第1页，总21页外装订线学校___________姓名___________班级___________考号___________内装订线内装订线绝密启用前能量守恒定律测试题考试范围XXX；考试时间100分钟；命题人XXX题号一二三总分得分注意事项1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题1下列家用电器和通信设备中，没有利用电磁波工作的是（）A电视机B电冰箱C手机D收音机【答案】B【解析】电磁波能够传递信息，电视机是利用电磁波传递图像和信息；电冰箱是利用物态变化中的汽化。</p>