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能力测验演示文稿.

知道能力的定义以及能力测验相关的功能。了解能力的相关理论。掌握能力测验在相关的人力资源环节中的应用。能力是知道能力测试、2、目标、能力的定义以及与能力测试相关的功能。掌握能力测试在相关人力资源链接中的应用。

能力测验演示文稿.Tag内容描述:<p>1、能力测验,目 标,知道能力的定义以及能力测验相关的功能; 了解能力的相关理论; 了解自己的能力水平; 掌握能力测验在相关的人力资源环节中的应用。,2,目 录,3,能力理论,应用案例,讨论题,定义:能力是直接影响活动效率,使活动得以顺利完成的个性心理特征 能力总是和人的活动联系在一起 每一种职业活动都需要特定的能力组合 能力倾向会影响个体的职业发展,4,能力定义,能力测验的优点 相比人格测验,投射测验更加稳定 对于应聘者的工作表现和发展潜力有很好的预测效度 能力测验的应用 GRE(美国研究生入学考试) 一般能力倾向测验GATB(美。</p><p>2、知道能力测试、2、目标、能力的定义以及与能力测试相关的功能。理解能力的相关理论。了解自己的能力水平。掌握能力测试在相关人力资源链接中的应用。3,剧本,能力论,应用案例,讨论问题,4,定义:能力直接影响活动的效率,活动成功完成的性格心理学特征能力总是与人的活动联系在一起,每个职业活动需要影响个人职业发展的特定能力组合能力的倾向,能力定义,5,能力考试的优点是比性格考试,投射适用GRE(美国研究生入学。</p><p>3、性格测验,“What ever the circumstances of your life, the understanding of type can make your perceptions clearer, your judgments sounder, and your life closer to your hearts desire.” Isabel Briggs Myers,2。</p><p>4、,劳动能力鉴定,.,劳 动 能 力 鉴 定,关键词:范围、条件、材料、时限、诉权,.,一、定义,伤残,是指人体遭受的损伤比较严重,虽经治疗、休养仍不能完全康复,致使肌体功能尚有轻度残疾或部分甚至完全丧失劳动能力,.,一、定义,劳动能力鉴定,是在工伤认定的基础上,由劳动能力鉴定委员会组织专家,依据劳动能力鉴定标准,对工伤职工劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度进行鉴定,.,一、定义,劳动能力鉴定,劳动功能障碍分为十个伤残等级,最重的为一级,最轻的为十级。 生活自理障碍分为三个等级:生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活部。</p><p>5、16PF测试,2、客观、掌握人格的定义,了解人格对人的工作绩效和工作风格的影响;掌握16PF的理论基础,了解16PF的优势,理解每个维度的解释;借助标准化测试了解你的个性特征;在相关人力资源管理中使用16PF测试。3,内容,16PF理论,应用案例,讨论主题,4,人格定义,人格:一种独特而稳定的思维和行为方式,人们有别于他人。人格对工作的影响,5,16PF理论,卡塞尔:伊利诺伊州立大学卡塞尔16人格。</p><p>6、动机测验,2,目标,认识到人们的动机系统能影响到人们在工作中的表现和适合的工作环境、适合的职位;能够阐述麦克莱兰的动机理论的基本内容,能够说明三种主要动机的特征;,3,目标,能够借助动机测验了解自己和他人的动机系统特点;在人力资源管理环节中,能够借助相关工具和资源,有意识地运用动机测验对人员的动机特征进行考察和评估,辅助人员招聘选拔、员工激励等。,4,引言,1996年,自行车手兰斯阿姆斯特朗(La。</p><p>7、动机测验 目标 认识到人们的动机系统能影响到人们在工作中的表现和适合的工作环境 适合的职位 能够阐述麦克莱兰的动机理论的基本内容 能够说明三种主要动机的特征 2 目标 能够借助动机测验了解自己和他人的动机系统。</p><p>8、如何提升个人能力,张英,提升个人能力是社会发展的必然要求,随着社会日新月异的快速发展,企业经济(行政事业单位及各行各业)也得到了不同程度的壮大和提高,此时,企业要求自己的员工尽快提升个人能力也就成为了一。</p><p>9、如何提升个人能力,1,提升个人能力是社会发展的必然要求,随着社会日新月异的快速发展,企业经济(行政事业单位及各行各业)也得到了不同程度的壮大和提高,此时,企业要求自己的员工尽快提升个人能力也就成为了一种必然。 一般情况下,提升个人能力有多种渠道,,2,提升个人能力的基本途径,一是由单位组织集体培训。 二是个人参加各种知识和技能的业余进修学习。 三是在工作实践中不断积累和总结成功和失败的经验及教训。</p><p>10、摇篮曲,学校:平顶山学院 院系:师范教育学院 专业:10级音乐学(小学教育方向) 姓名:岑伟雨 学号:101340105,课前游戏读RUAPO(引导学生用普通话读,用方言读),舒柏特:十九世纪伟大的奥地利作曲家(17971828),出生于维也纳附近小学教师家庭。幼时在教堂唱诗班受音乐教育并任歌童,8岁随同父亲和哥哥学习提琴、钢琴14岁开始创作歌曲,16岁开始创作交响曲,17岁为歌德的诗篇谱曲。18。</p><p>11、北森智维通用人才选拔系统,目 标,掌握人格的定义,以及认识人格测验在人事测评中的运用; 掌握智维的理论基础,了解每个维度的解释; 借助标准化测试,了解自己的个性特点; 在相关的人力资源管理环节中运用智维测验。,2,课程内容,3,智维通用人才选拔系统,4,成熟度与自我管理,思维与行为风格,人际处理与个性特质,进取心 责任心 自我控制 自信心,洞察力 创造性 灵活性。</p><p>12、Nuke菜单概述,可以说在大部分软件中,功能最齐全的非菜单栏莫属,但Nuke却并非如此,像前面提到的节点栏、曲线编辑器等无法再菜单栏中找到。Nuke菜单栏并不复杂,一共分为5个命令菜单,分别为File【文件】、Edit【编辑】、Layout【布局】、Viewer【视图】、Render【渲染】、和Help【帮助】 File【文件】菜单 File【文件】菜单是最为基础的命令菜单,其中包括了最常见的新建。</p>
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4.第四章 智维测验 ppt演示文稿.ppt
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