能力培养的研究

能力培养的研究Tag内容描述：<p>1、在研究型教学模式下学生能力培养与素质教育相结合的研究摘要：采用文献资料法和归纳总结等方法，探讨研究型教学模式的独特内涵、方法及实施步骤与条件，在教学过程中充分体现教师的主导作用和学生的主体作用相统一、传授知识与培养能力相统一，并力求在教学中提高教师教学主导性和学生学习主体性，实现教与学，理论与实践结合，促进学生和教师的同步发展提供理论基础。关键词：研究型教学模式；体育课程；能力培养；素质教育1研究型教学模式的内涵所谓教学模式,是指在一定的教学理论指导下,在实践中形成的将教学活动诸要素联结起来的结构。</p><p>2、中学数学教学中培养学生独立获取数学知识能力的研究中学数学教学中培养学生独立获取数学知识能力的研究结题报告安徽省霍邱县第一中学培养学生独立获取数学知识能力课题组(执笔：冯克永)中学数学教学中培养学生独立获取数学知识能力的研究是课题组所在学校安徽省霍邱县第一中学承担的安徽省十五规划重点课题，经过三年的实践研究，一年辐射，达到了预期的目标.本文将课题的背景、界定、支撑性理论、主要研究方法、研究过程、研究结论和成果总结如下，供大家在教学研究中参考.1.课题的背景和依据1.1综观世界各国教学大纲(或课标)，无不把培。</p><p>3、文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn浅析创新型教师的研究与能力培养文章来源 毕业论文网 www.biyelunwen.com.cn论文关键词： 创新型教师 素质特点 培养策略 培养模式论文摘要： 二十一世纪是“创造世纪”，创造型人才要通过创造教育来培养。高职高专院校同样担负着培养具有创新意识和创新能力的学生的重任。创新教育工作者必须坚持创新，勇于创新，才能适应教育改革的发展。文章详细阐述了创新型教师应具备的素质，以及培养的策略和模式。 某一位老总和员工有过这样的精彩对话。员工：“我有10年的工作经验。”老总：“不，你只有。</p><p>4、关于培养幼儿口语交际能力的研究结题工作报告我园申报的市教研课题关于培养幼儿口语交际能力的研究，自今年4月立项以来，我们积极做好各项准备和研究工作，于今年4月正式实施，今年4月已近尾声。一年来，在各级领导的关怀和指导下，我们全体课题组成员按照课题计划认真开展研究工作，完成了预期的目标。现将研究的过程和研究结果进行概括性总结，敬请各位专家指教。一、课题的组织和管理情况为了保证本课题的质量，我园在区教育局学前教育科马主任的亲自参与和领导下，在教学一线挑选了责任心强、业务素质过硬、能吃苦耐劳、年富力强、有。</p><p>5、提高小学生口算能力策略的研究结题报告吉巷中心校 黎秀珍一、课题的提出1、课题研究背景：口算是笔算、估算和简便运算的基础，是计算能力的重要组成部分。它是一个公民必备的基本要素之一。实践表明，小学生的口算能力的优劣，将直接影响其数学成绩的提高和可持续的发展，而科学的口算训练则有利于发展学生的注意力、记忆力以及思维敏捷性和灵活性。因此，要提高学生的计算能力，首先要提高口算能力。另外，随着社会的快速发展，人们在交往中，交易过程中经常要用到口算进行计算，快速准确的口算给人们的生活、工作带来很多方便。学生口算。</p><p>6、平 顶 山 市 教 育 科 学 规 划 课 题开 题 报 告课题批准号 课 题 名 称 小学生名言佳句语用能力的培养研究 课题负责人 袁爱英 所 在 单 位 平顶山市卫东区豫基实验小学 填 表 日 期 1、 开题活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。根据教育部、省教育厅关于基础教育课程改革等相关文件精神，经过充分准备，平顶山市2015年教育科学规划课题一般课题小学生名言佳句语用能力的培养研究于2015年1月23日在卫东区豫基实验小学二楼会议室进行开题论证。课题负责人袁爱英主持会议并向平顶。</p><p>7、培养学生数学应用能力的途径探讨王卫东平顶山工业职业技术学院摘 要 数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一切领域渗透，数学的应用越来越被社会所重视。能够运用所学知识解决实际问题，使学生具备应用数学的能力，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。能力，在数学教育中尤为重要。关键词 应用 培养 数学应用能力20世纪中叶以来，现代信息技术的飞速发展，极大地推进了应用数学与数学应用的发展，使得数学几乎渗透到了每一个科学领域及人们生活的方方面面。数学是现代文化的重要组成部分，数学思想方法向一。</p><p>8、学生“自我教育、自我控制、自我评价”能力的培养研究开题报告一、 课题提出的背景人类已经进入一个崭新的世纪，在新世纪延伸我们共同的憧憬与追求。21世纪，中国教育必须为中华民族伟大复兴肩负起时代的使命与重任。深化教育改革，全面推进素质教育是当前实施基础教育的一项系统工程。德育是中小学素质教育的重要组成部分。中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见指出：“必须站在历史的角度，以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。”中央中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意。</p><p>9、海阳市教育科学“十二五”规划2014年小课题小学低年级学生说话能力培养策略研究研究方案海阳市辛安镇第二小学 潘新娜小学低年级学生说话能力培养策略研究是海阳市教育科学“十二五”规划2014年小课题，2013年9月，由海阳市教育科学规划领导小组办公室批准立项（编号：14HYXX076）。为了保证该课题研究扎实有效地开展，现制定本研究方案如下。一、课题研究的背景与意义（一）课题研究的背景时代背景：儿童是学习语言的最佳时期，抓紧这一时期对学生进行认真训练，形成良好的语言表达能力，不仅为作文打下坚实的基础，而且对他们从事学习、。</p><p>10、湖北师范学院学士学位论文（设计）开题报告学生姓名张金波所在院系体育学院所在班级0803指导教师江奔学生学号2008117010318专业方向体育教育开题时间2012年12月5号导师职称讲师论文题目湖北师范学院体育教育专业的学生教学能力培养的研究文献综述：随着中小学体育课程改革的不断推进,社会对体育教育专业学生的教学能力也提出了新要求,这就意味着体育教师的教学能力关系到新课标实施的成功与失败。人才的培养需要适应社会的发展，面对当前激烈竞争的人才市场，高等体育院校要提高体育教育专业本科生的就业率，就必须重视学生教学能力的培养。</p><p>11、培养小学生英语自主预习能力的研究2013-07-13 10:03 奎文区庄明华个性教师工作室 一、 问题的提出随着时代进步与社会需求，英语的重要性越来越明显，这无疑给我们每位英语教师带来了较大的挑战。为让学生拥有坚固的基础和灵活的语言运用技能，教师会做一番精心的设计，以此提高课堂的有效性。但是一堂课的时间毕竟有限，而教材的知识量也很大，效果往往会不尽如人意。因此，激发和鼓励学生开展课前预习活动，培养学生自主预习的能力，是推动学生不断进取的“前奏曲”。然而学生现在还出于一种被动预习的状态，不知如何下手，懒于主动预习。</p><p>12、培养学生物理学科自主学习能力的教学策略研究课题阶 段 性 总 结 2007.12一、课题进展情况： 课题培养学生物理学科自主学习能力的教学策略研究于2006年6月28日开题，经历了课题负责人到省参加课题负责人培训，开题报告会，课题组成员培训，课题组成员研究任务分工，对学生关于自主学习的问卷调查，完成调查报告，进行课题研究，现已经完成各子课题的研究方案，并进入了实质性的研究，初步完成了第一阶段的形成教学模式，2007年是完善学生自主学习教学模式的第二阶段。我们在今年的物理自主学习教改实验中，课内和课外主要做了以下两方面工。</p><p>13、东海县教育科学“十二五”规划课题结题报告小学生语感能力培养的实践研究结题报告一、课题的提出（背景及意义）叶圣陶曾说：“文字语言的训练，我以为最要紧的是语感训练.”新课标中关于阅读教学的核心目标是“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。把形成良好的语感作为语文教学的最终目的。可是长期以来，语文课片面强调课文思想内容的分析，忽视了语言能力的培养，忽视了让学生去对语文材料进行感受和领悟。即重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得语感的培养，使语文教学。</p><p>14、农村留守学童自主学习能力培养的研究结题报告前言：农村留守学童自主学习能力培养的研究是宿迁市教育科学“十一五”规划“个人课题”， 本课题预计实验周期为2年，2007年元月获准开展研究，目前研究工作基本结束，达到研究预期目标。一、课题的提出根据调查，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。。</p><p>15、襄樊学院毕业论文（设计） 对篮球普修学生综合能力培养的探讨啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊。</p>