年高考浙江卷

年高考浙江卷Tag内容描述：<p>1、2013浙江省高考压轴卷 理综试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷共13页，第卷1至5页，第卷6至13页。满分300分，考试时间150分钟。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂.写在答题卷上。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N14 O 16 S 32 Cl 35.5 K 39 I 127第卷选择题（共120分）一.选择题（本题共17小题。在每个小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。）1科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分别出类囊和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项。</p><p>2、2012年高考模拟试卷英语卷满分：120分 时间：120分钟第一部分 英语知识运用（共两节，满分30）第一节 单项填空（共20小题；每小题0.5分，满分10分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项, 并在答题纸上将该选项标号涂黑。1.（原创） You look like a million dollars in the pink dress. . A. Thank you! Im glad you like itB. It cost me an arm and a legC. Oh, really?D. Oh, no, I dont look nice at all本题考查情景交际。2. (原创)When I saw the car accident on the road, a frightened feeling across mymind.。</p><p>3、2012年 高 考 模 拟 试 卷 英 语 卷本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。 考试时间为120分钟，共120分。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷 选择题部分（共80分）第一部分：英语知识运用（共两节，满分30分）第一节：单项填空（共20小题；每小题0.5，满分10分）从A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。1. -Youd better be careful ,Linda. The knife is sharp .-______,Mom. (原创)A. I wont B. I can C. Got it D. Its impossible 2It is a pity that you missed。</p><p>4、2016年浙江卷高考满分作文1.作文题回顾网上购物、视频聊天等在我们生活中越来越普及。有人预言，以后只要装一个虚拟世界的设备，就可以足不出户感受虚拟世界的真实场景 当虚拟世界里的“虚拟”，越来越成为现实世界里的“现实”，你是选择拥抱这个世界，还是可以远离他或者保持适当的距离？ 题目自拟，写一篇800字论述文。2.满分作文赏析现实一种虚拟，一种模仿现实的姿态，诉说着超越现实的梦想，却不敢回过头来，直面现实。的确，虚拟可以创造出一种新现实。关上等，戴上“眼镜”，你就可以置身各个具体的场景。技术越发达，逼真度就越。</p><p>5、2011年浙江省高考各科试卷评析语文用“生活”构建“新知”，以“意蕴”彰显“个性”诸暨教研室特级教师 周红阳 湖州中学特级教师 羊 刚 浙大附中特级教师 程继伍今年语文试卷的特色主要表现为：基础与能力并重，形式与内容俱鲜，现实与传统兼顾，认知与审美齐步，厚实与灵巧同现。就全卷而言，至少有以下特点1.有生活关注现实，注重语文基础，引导考生聆听时代前进的足音，启发他们关注语言生活的变化。语言文字运用考题，通过精选语料传递生活信息。如字形题语料来自招牌广告、单据合同、教室板报、作文评语等，语病题语料涉及药品调价、。</p><p>6、中国权威高考信息资源门户 www.gaokao.com2010年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）数学（文科）本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共5页，选择题部分1至2页，非选择题部分3至5页。满分150分，考试时间120分钟。请考生按规定用笔讲所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分（共50分）注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。</p><p>7、2010年高考浙江卷语文复习系列教案文言翻译【教学目标】1了解高考对文言句式的要求。2理解和掌握与现代汉语不同的文言句式及其用法。3通过相关练习加以巩固和提高。【教学重点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。【教学难点】如何引导学生掌握辨析较复杂的文言句式的能力。【教学方法】讲练结合，注重积累。【教学课时】本专题共3课时。其中讲读课1节，练习课1节，讲评课1节。 教学过程 第1课时一判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。1用“者”或“也”表。</p><p>8、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（2）识记现代汉语常用汉字的字形【教学目标】 1、牢牢掌握3500个现代汉语常用字的字形。 2、区分常见多音字、形近字的字形。【教学重点】通过高考试题,了解汉字字形的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点。【课时安排】3课时第一课时【把脉高考】“识记现代汉字字形”是2009年浙江语文考试说明明确提出的要求，它包括区别形近字、同音字，不写错别字以及不规范的简化字。还要注意正确书写数字。汉字字形的考查，以现代汉语常用字表中的4000个常用字和次常用字为主，超出这个范围的，一般是课本上出。</p><p>9、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（17）诗歌鉴赏【教学目标】1知识与能力通过讲评，进一步巩固古代诗歌的有关知识，提高鉴赏诗歌的基本能力及解题能力。2过程与方法通过讲评，进一步明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法。3情感态度与价值观分析诗人的思想情感，评价诗人的观点态度，培养学生对古代诗歌的兴趣，让学生接受古代诗歌的熏陶，培养审美能力。【教学重点】巩固古代诗歌的有关知识，明确诗歌鉴赏题的解题思路和解题方法，提高诗歌鉴赏题的解题能力。【教学方法】合作探究 评讲结合【教学课时】本专题共6课时。其中讲读课4节，练。</p><p>10、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（1）识记普通话常用字的字音【教学目标】1、依据课程标准，了解考试说明对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、了解字音致误的类型；4、掌握备考方法，夯实基础。【教学重点】通过高考试题,了解汉字字音的特点，寻求高考试题规律，掌握考查的重点【教学难点】1. 多音字错读 2. 形声字误读 3. 形似字误读 4. 统读字误读 5. 难读字误读 【教学方法】讲练结合，注重积累。教学课时 本专题共5课时。其中讲读课1节，练习课2节，讲评课2节。 二、教学过程 第1课时 重点难点：。</p><p>11、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（10）选用、仿用、变换句式【教学目标】1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用。 2、掌握各种句式变换的要领。 3、注意句式变换的难点。 4、注意仿用句式的隐含要求。 【教学重点】仿写中的联想、想象、创新。【课时安排】三课时 第1课时【课前导入】选用句式，重点考查根据侧重点选择恰当的句式的能力，涉及到的知识有对语境的把握，语气的辨别，汉语常用习惯的了解等。历年高考虽然较少单独命题，但结合表达连贯、仿用句式等几乎年年都要涉及到。从命题形式看，主要有两种题型：复位填充题。</p><p>12、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（4）辨析和修改病句【教学目标】知识与技能：1、了解考纲考查的病句的基本类型和主要修改手法；2、能够准确的找出病句；3、能够适当的修改病句；4、能够在日常生活中避免制造病句，能够纠正病句。过程与方法：1、能够在修改病句的过程中掌握适当的语法知识；2、能够从不同的角度和层面识别病句；3、能够探究在病句修改过程中的疑点和难点，提出自己的见解。情感态度与价值观：通过对病句修改的系统复习，培养学生养成良好的语言习惯和表达能力。【教学重点】1、分析病句的基本类型和主要修改手法；2、从。</p><p>13、2010年高考浙江卷语文复习系列教案（7）语言表达准确、鲜明、生动【教学目标】1掌握“准确、鲜明、生动”的基本要求。 2掌握使“准确、鲜明、生动”的方法。 3掌握考查语言表达准确、鲜明、生动的试题的题型及解题思路。【教学重点】理解“准确、鲜明、生动”的内容与掌握“准确、鲜明、生动”的方法【教学设想】讲解二课时，训练二课时【课时安排】二课时 第一课时【考点概述】 2009年普通高考语文科考试大纲规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。这一考点是在去年“简明、连贯、得体”的基础上新增了。</p><p>14、2011年普通高等学校招生全国统一考试数学 理科 浙江省 一 选择题 本大题共10小题 每小题5分 共50分 在每小题给出的四个选项中 只有一项是符合题目要求的 1 设函数 若 则实数 A 4或2 B 4或2 C 2或4 D 2或2 2 把复数的共轭复数记作 i为虚数单位 若z 1 i 则 A B C D 3 若某几何体的三视图如图所示 则这个几何体的直观图可以是 4 下列命题中错误的是 A 如。</p>