年级上册物理
A.1.2&#215。1.某次实验中。在熟视无睹的生活现象中蕴含着许多物理知识。物理教学设计方案。长度测量的基本工具 长度的单位 正确使用刻度尺 时间的测量工具 时间的单位及换算关系。让学生初步了解学习物理知识和研究物理问题的方法。知识精讲&#183。3、知道学习物理的一般方法。
年级上册物理Tag内容描述:<p>1、九年级上册物理运动的描述、快慢及测量同步拔高人教版一、单选题(共10道,每道10分)1.在行驶的火车中有一位乘客,他认为自己是静止的,是以下列哪个物体作为参照物的()A.路旁的电线杆 B.火车的车厢 C.迎面驶来的火车 D.火车路上的铁轨 2.在长江上,有一人坐在橡皮艇上顺流下漂,以下说法正确的是()A.以橡皮艇为参照物,人是运动的; B.以江岸为参照物,人是运动的; C.以人为参照物,江岸是静止的; D.以橡皮艇为参照物,江水是运动的; 3.有位诗人坐船远眺,写下了著名的诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行。”诗人在诗词中。</p><p>2、九年级全一册物理质量与密度基础题人教版一、单选题(共6道,每道15分)1.某与人等大的雕像的密度是8103kg/m3。则每一尊人的雕像的质量约为()A.5kg B.50kg C.500kg D.5000kg 2.一个小药瓶质量为5g,装满某种药液时总质量为21g,装满水的总质量为25g,则这种药液的密度为()A.1.2l03kg/m3 B.0.92103kg/m3 C.0.84l03kg/m3 D.0.8103kg/m3 3.甲、乙两种物质的质量与体积的关系如图所示,由图可知,甲、乙的密度关系()A.甲乙 B.甲<乙 C.甲=乙 D.不能确定 4.关于质量和密度,下列说法中正确的是()A.冰冻矿泉水完全熔化后,质量变小,密度不变 B.植物种子带。</p><p>3、第4节 升华和凝华复习检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题 (本题共 道题,每小题 分,共计 分 ; )1.某次实验中,周乾同学不小心将一些碘和黑沙混在一起,下列四位同学参考碘的性质,帮她想办法将黑沙中的碘除掉,说法合理的是( )。碘的性质名称熔点/沸点/颜色碘114184.3紫色A.通过颜色不同,用观察法找出黑沙B.都装入烧杯中然后放入沸水中使碘熔化C.用酒精灯微微加热使碘升华D.用猛火加热使碘沸腾发生汽化现象2.在物态变化过程中,放热的是 ( )A.凝华、凝固、汽化B.熔化、。</p><p>4、第4节 噪声的危害和控制复习检测学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、单选题 (本题共 道题,每小题 分,共计 分 ; )1.控制噪声是城市环保主要项目之一,下列哪一种措施不能减弱噪声()A.市区内禁止机动车鸣笛 B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器 D.在城市街道两旁种草植树2.如果你家附近建筑工地在施工,影响你的学习和休息,为了减小噪声的干扰,下列做法不合理的是()A.关紧门窗B.打开门窗,让空气加快流通C.用棉花塞住耳朵D.告知有关部门督促施工单位合理安排施工。</p><p>5、s 活动:11.5 探究斜面 G F G F h s 测量 序号 FNsmGNhmFs(Nm)Gh(Nm) 2.00.21.00.4 2.0 0.2 0.750.53 2.0 0.2 0.50.8 问题:完成上表中的空格,并分析数据,你找到其中的某些规律吗? 我们发现: 使用斜面可以省力。 在高度相同的情况下,斜面越长,越省力。 F虽然小于G,但F移动的距离s总大于G上升的 高度h。即省了力,却费了距离。 无论斜面(包括其它机械)如何省力,使用中 Fs与Gh的值总是近似相等的。 其中,Gh是我们必须完成的工作目标,而F、s却因为我 们选用的机械不同而不同。 Fs与Gh的值总是近似相等的 ,说明在我们工作的过程。</p><p>6、103 大气压与人类生活教学案例教学目标(见本章教学建议第3节) 教学思想空气看不见摸不着,学生对大气压的知识感到抽象难懂。本案例设计了一系列证明大气压强存在的实验,通过实验,使学生在惊讶之余,引起思考,通过分析确信大气压的存在,同时使学生意识到:在熟视无睹的生活现象中蕴含着许多物理知识,启迪学生关注生活、关注周围的自然现象。教学重点、难点(见本章教学建议第3节)教学器材学生活动器材:玻璃管、滴管、两支试管(一大一小)、两个强力钩(橡皮碗)、集气瓶和硬纸片以及烧杯、毛巾等。教师演示器材:马德堡半球、抽。</p><p>7、义务教育课程标准实验教科书(沪、粤版)物理教学设计方案九年级(上册)主讲: 马鞍山市第八中学二一年九月目录第十一章电路初探 第十四章 热机与内能111 从闪电谈起 14. 1 认识内能 112 电路的组成和连接方式 14.2 热量和热质113 怎样认识和测量电流 14.3 研究物质的比热容114 探究电路中的电流 14.4 热机与社会发展115 怎样认识和测量电压 第十四章补充训练题116 探究电路中的电压 第十五章 电磁铁与自动控制 第十一章补充训练题 15. 1 从永磁体谈起第。</p><p>8、培训材料下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例,请运用所学过的知识解答这些物理现象。(1)图甲,取两张白纸,使其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气,可观察到两纸相互靠拢,由此得到流体压强与流速的关系是 。(2)图乙,飞机前进时,机翼把气流分为上、下两部分,机翼上方气流速度大于机翼下方气流速度,原因是 。在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是。</p><p>9、培训材料班级 姓名 1.(12 广州)小灯泡的结构如图22,按图23哪个图连接能让完好的2.5V 的灯泡点亮?( )2(11 泉州)如图 (a)所示的实物图与图 (b)所示电路对应的是( )3L1S1S2L2L2S1S2L1L1S2S1L2ABCD图4L1S2S1L2L2S2S1L1(12 德州)图4中的电路图和实物图相对应的是 4 (12 眉山)对如图所示电路的分析,错误的是( )A.当断开Sl、S2,闭合S3时,R1与R2为串联B.当断开S3,闭合S1、S2时,R1与R2为并联C.当断开S1,闭合S2、S3时,R1与R2为串联D.只要同时闭合Sl、S3,就会出现短路现象5(11 广东)如图所示,要使灯泡L1和L2组成并联电路,。</p><p>10、第1节温度知能演练提升能力提升1.对温度概念的理解,下列说法正确的是()A.0 的冰比0 的水温度低B.0 的水比0 的冰温度低C.0 的冰与0 的水温度相等D.0 的水和0 的冰形态不同,无法比较温度的高低2.下列温度最接近23 的是()A.健康成年人的体温B.我国江南地区冬季最低气温C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖舒适的室温3.给体温计消毒,下列哪种方法是可行的()A.放入沸水中煮B.放入温水中泡C.用酒精棉花擦洗D.在酒精灯上烧4.冬天,东北气温可达到-32 ,河面结冰,但冰面下的河水仍然在流动,则流水与冰面交界处的温度为()A.-32 B.低于0 ,高于-32 C.0 D.。</p><p>11、102测量长度和时间,101希望你喜爱物埋 103长度和时间的应用 104尝试科学探究,测量长度和时间,长度测量的基本工具 长度的单位 正确使用刻度尺 时间的测量工具 时间的单位及换算关系,长度测量的基本工具刻度尺 包括:米尺、学生尺、卷尺、钢尺等,长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是:米m。与其他常用单位的换算关系:如下表,正确使用刻度尺: 使用前根据测量的要求正确选择刻度尺,再观察它的零刻度线、量程(最大测量范围)、分度值(最小刻度值) 使用过程中,要放对、看对、读对、记对 放对刻度尺的位置要放正,不能歪斜;刻度。</p><p>12、腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃螁膆莀葿螀芈薆螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇芃蒇薆螆莅艿袄螆肅蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒂袇袁芃莄螃袀莆薀虿袀肅莃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀羇羀薆蚆羆肂荿薂羅芄薅薈羅莇蒈袆羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羁羁蒄蒀肀肃芇蝿聿膅蒂蚅聿莇芅蚁肈肇薁薇肇腿莃袅肆节蕿螁肅莄莂蚇肄肄薇薃螁膆莀葿螀芈薆螈蝿羈莈螄螈膀蚄蚀螇芃蒇薆螆莅艿袄螆肅蒅螀螅膇芈蚆袄艿蒃薂袃罿芆蒈袂肁蒂袇袁芃莄螃袀莆薀虿袀肅莃薅衿膈薈蒁袈芀莁螀羇羀薆蚆羆肂荿薂羅芄薅薈羅莇蒈袆羄肆芀螂羃腿蒆蚈羂芁艿薄羁羁蒄蒀肀肃芇蝿聿膅蒂蚅聿莇芅。</p><p>13、第4节 升华和凝华,一,二,一、升华 1.概念 物质由 的过程。 2.特点 热量。 3.应用 生产中常用升华获得 来冷藏食物或实施人工降雨。,固态直接变成气态,吸收,低温,三,一,二,二、凝华 1.概念 物质由 的过程。 2.特点 热量。 3.常见的现象 冬天窗玻璃上的冰花、 的形成等。,气态直接变成固态,放出,雪、霜、雾凇,三,一,二,三,三、地球上的水循环 1.生活中水的常见固态形式有 等。 2.生活中水的常见液态形式有 等。 3.生活中水的气态形式为 。 4.在温度等条件发生变化时,水会在三种不同物质形态之间发生变化。,冰、雪、冰雹、霜、雾凇,雨、露、雾。</p><p>14、凸透镜成像规律凸透镜成像规律知识精讲一凸透镜成像规律1实验装置:蜡烛、凸透镜、光屏、直尺。2注意事项:烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度,目的是使像呈在光屏的中央。3物距u:物体到凸透镜的距离;像距v:像到凸透镜的距离;焦距f:焦点到光心的距离。二动态分析1uf,u越小,v越大,像越大;比如照相机离人越近,成像越大;2u<f,u越小,v越小,像越小。放大镜离物体越近,成像越小;3如果物距相同,凸透镜的焦距越小,实像越小。三记忆口诀:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。实像与物异侧倒,物远像近像变小。虚像与物同。</p><p>15、透镜的应用知识精讲一显微镜=投影仪(物镜)+放大镜(目镜)显微镜由两组凸透镜组成,物镜和目镜。它的放大倍数比放大镜大许多。物镜相当于投 影仪成倒立、放大的实像;目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。另外,反光镜是一 个凹面镜,起到收集光线的作用。二望远镜=照相机(物镜)+放大镜(目镜)(开普勒)望远镜也是由两组凸透镜组成,物镜和目镜。物镜相当于一架照相机成倒立、 缩小的实像;目镜相当于一个放大镜成正立、放大的虚像。显微镜的结构天文爱好者用的望远镜 三通过两个透镜观察物体(如下表)器材看到的现象望远镜或。</p><p>16、八年级上册1-3章检测试题一选择题1、下列长度单位换算正确的是( )A10.6cm=10.6cm10mm=106mm B10.6cm=10.610=106mmC10.6cm=10.60.01cm=0.106m D10.6cm=10.60.01m=0.106m2、下列几种估测最符合实际情况的是()A人步行的速度约为5 m/s B全新的2B铅笔长约18 cmC课桌的高度约为1.5 m D一张试卷的厚度大约是1 mm3、2019年4月20日,中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空,升空后,“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接,如图为对接模拟图,对接时“天舟一号”相对以下哪个参照物是静止的()A地球 B月球 C“天宫二号。</p><p>17、科学之旅 导学目标知识点:1、知道物理学研究的内容;2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科;3、知道学习物理的一般方法。导学方法:实验观察法、联想讨论法课 时:1课时导学过程课前导学一、 学生阅读课文并完成以下内容。1、物理是一门有趣的学科,它研究 等物理现象。2、结合日常生活,举例说明物理是一门有用的学科: 3、学习物理的方法有: 课堂导学1、演示1-1,停止沸腾的水,浇上冷水后会 ,以上现象属于 现象;2、演示1-2,小人跳舞。</p><p>18、课题:电路的组成和连接方式(说课资料)庐山区周岭中学 钟龙祥今天我说课的内容是“沪科粤教版”物理,九年级上册第十一章第二节电路的组成和连接方式。下面我按照说教材、说教法、说学法、说程序、说应用这五个项目,把我这堂教什么,学生学什么,怎么教,怎么学,为什么这样教,从理论的角度一一阐述。一说教材电路的组成和连接方式是九年级物理第十一章探究简单电路的第二节。本节的主要内容有:电路的组成及各部分的作用,通路、开路和短路,电路图。教材充分发挥学生的能动性,以两个“活动”为先导,让学生在活动中领悟电路的有关。</p>