年级上数学课件

年级上数学课件Tag内容描述：<p>1、20世纪著名数学家赫尔曼 外 尔所说的，“对称是 一种思想，人们毕生追求，并创 造次序、美丽和完善” 生 活 中 的 轴 对 称 轴 对 称 的 性 质 轴 对 称 图 形 两个图形成轴对称 镜面对称 线段 角 等腰三角形 轴对称 的应用 1、国旗是一个国家的象征，观察下面的国旗，是轴对称 图形的是（ ） A.加拿大、韩国、乌拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亚 C.加拿大、瑞典、瑞士 D.乌拉圭、瑞典、瑞士 加拿大 韩国 澳大利亚 乌拉圭 瑞典 瑞士 C 2、小明照镜子的时候，发现T恤上的英 文单词在镜子中呈现“ ”的样子， 请你判断这个英文单词是（ ） (A)。</p><p>2、粮 捅 他 撩 邵 赢 早 趴 踊 佩 宰 敬 痉 烤 瓤 幕 链 掉 于 硕 炯 酬 噶 淌 磁 膘 苔 逐 友 兴 偏 慰 北 师 大 版 数 学 二 年 级 上 册 动 物 乐 园 课 件 北 师 大 版 数 学 二 年 级 上 册 动 物 乐 园 课 件 促 蹄 容 禄 燃 拒 呢 注 批 返 汇 颇 辜 奥 戏 矢 盆 授 绳 淹 砧 溉 丝 交 撵 咱 栽 鼻 崩 驴 嫂 妹 北 师 大 版 数 学 二 年 级 上 册 动 物 乐 园 课 件 北 师 大 版 数 学 二 年 级 上 册 动 物 乐 园 课 件 说说一 （5） （3） 5比3大。53，读作：5大于3。 大于号 （1）谁多？谁少？ 色 崇 耘 恳 翠 灰 寞 树 珍 瑶 激 。</p><p>3、圆的认识 知识与技能：认识圆，知道圆的各部分名称；掌 握圆的特征，理解并掌握在同圆或等圆里半径和 直径的关系；学会用圆规画圆。 过程与方法：通过动手操作、实验观察探索出圆 的特征及同一个圆里半径和直径的关系；学会用 圆规画圆，培养学生的作图能力。 情感态度与价值观：培养学生观察、分析、抽象 、概括等思维能力 教学目标： 1、认识圆，知道圆的各部分名称。 2、掌握圆的特征，理解并掌握在同圆或等 圆里半径和直径的关系。 3、学会用圆规画圆。 学习目标（1分钟） 认真看课本57-59页的内容，边看 书、边动手并思考以下问题： 。</p><p>4、分数除法应用题 练习课 教学目标 1、知识与技能：进一步弄清求一个数的几分之 几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用 题数量关系式，并能正确熟练地解答分数除法应 用题。 2、过程与方法：经历计算和解决问题的过程， 感受数学知识的广泛应用。 3、情感态度与价值观：在练习过程中，感受成 功的体验，体会数学知识的美感，培养仔细认真 的良好学习习惯。 自学目标（1分钟） 1、进一步弄清楚分数除法应用题的解 题思路和方法。 2、正确解答稍复杂的分数应用题。 自学检测1（4分钟） 说说下列各题中把谁看作单位“1”，写出数量关系式。</p><p>5、解决问题 已知一个数的几分之几，求这个数 教学目标 1 、知识与技能：会分析简单的分数除法应 用题的数量关系，会列方程解已知一个数的 几分之几是多少求这个数的一步应用题。 2、过程与方法：经历从现实生活情境抽象出 数量关系的过程，体验自主探究，合作交流 的方法。 3、情感态度与价值观：感悟数学与日常生活 的密切练习，体验数学问题的探索性和挑战 性。 自学目标（1分钟） 1、掌握用方程法解答“已知一个数的几 分之几是多少，求这个数”的应用题。 2、会分析除法应用题中的数量关系， 学习用线段图表示题中数量关系。 自学指导（。</p><p>6、数字与编码 邮政编码 贴 邮 票 处 寄：北京市地安门邮电局 投递区 陈小雨 收 桂平市逸夫实验小学李丽寄 537200 1 00000 国内邮政编码 http:/www.ip138.com/post/ 邮政编码的结构：邮政编码是用阿拉伯数 字组成的，用来表示邮政区域划分和投递 范围的专用代号。 邮政编码的含义： 前两位代表省（自治区、直辖市） 第三位代表邮区， 第四位代表所在邮区的县（市） 最后两位数代表投递区。 537218（桂平）511400（广州番禺） 中国邮政网 http:/www.chinapost.com. cn/yzbm/pcode.htm 身份证 身份证有15位（旧）和18位（新）之分， 新增加的在。</p><p>7、欢迎各位老师莅临指导！,欢迎走进数学课堂 一同构建函数概念,函 数,汽车从 沙河二中 出发，沿着殷庄到青口的水泥路匀速行驶 。,有不变的数量吗？ 有变化的数量吗？,行程问题：路程（s）、速度（v）、时间（t）。,汽车行驶的速度是不变的量。,汽车行驶的总时间是不变的量。,殷庄、青口 两地间的路程也是不变的量。,在变化过程中，保持不变取值的量叫 常量,汽车行驶时间 不断变化。,汽车到殷庄、青口两地的路程 不断变化。,在变化过程中， 可以不断变化取值的量叫变量。,圆周长c和半径r的关系式为c=2r 矩形的长a一定，宽b，面积s= a b,这是。</p><p>8、有趣的七巧板,天马行空官方博客：http:/t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,一 七巧板的来历：七巧板是我们祖先的一项卓越创造，它源于生活，是由古代家具演变而来的。宋朝有一个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究，而且他为人特别的热情好客，他发明了一种用六张小桌子组成的“宴几”请客吃饭的小桌子，后来有人把它改成由七张桌子组成的“宴几”，这样可以根据用餐人数的不同，拼成不同的形状，比如来了三人拼成三角形，四人拼成四边形，六人拼成六边形等，这样人人用餐方便，气氛更好。再后来，有人把它缩小为只有。</p><p>9、青岛版二年级数学上册,沙滩游玩,学习目标： 1. 使同学们学会判断事件发生的可能性。 2. 培养同学们的动手操作及自主探索能力。,游戏规则:这个游戏由5个小朋友一组共同完成，每个小朋友抛两次，每组总共抛10次，然后把硬币落下来的情况填在表内。,抛硬币,猜一猜,不可能摸到黑球。因为盒子里面只有黄球和白球，没有黑球，所以不可能摸到黑球。,可能摸到黑球吗？,10个黄球,10个白球,5个黄球 5个白球,可能是黄球,不可能是黄球,一定是黄球,连一连,明天（ ）会下雨,在( )里填上：“可能”，“一定”或“不可能”,可能,一定,不可能,一定,可能,一。</p><p>10、8和9（3）,人教新课标一年级数学上册,关于 ，从图中你知道了什么？,一共有 只，跑走了 只。,怎样解答？,=,还剩 只。,解答正确吗？,从图中你能提出其他数学问题并解答吗？,哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相加得9？,生活中的数,比比谁又快又对！,9-3= 0+9= 3 +4= 6+2= 2+4= 8-1= 2+7= 7-5= 5+3= 4+4= 8- 6= 6-3=,6,9,7,8,6,7,9,2,8,2,3,8,完成课课过关本课时对应的习题,课后作业。</p><p>11、列方程解决数量问题,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方程,课堂练习,8,课前导入,同学们，我们已经学过列方程解决有关倍数的实际问题、列方程解决行程问题，那么今天我们来学一学列方程解决数量问题吧！,九。</p><p>12、分数乘法 做一做 小新 爸爸 妈妈一起吃一块蛋糕 每人吃2 9块 3人一共吃多少块 小新 爸爸 妈妈一起吃一块蛋糕 每人吃2 9块 3人一共吃多少块 块 2 2 练一练 4 8 2 9 1只树袋熊一天大约吃千克的桉树叶 10只树袋熊一星期。</p><p>13、分数除法（二）,一个数除以分数的计算方法,2,4,8,12,16,6,3,一个数除以一个分数的计算方法： 一个数除以一个分数（零除外）等于乘这个分数的倒数。,布艺兴趣小组的同学要用2米布做书信袋。一个小书信袋需要1 /5 米，一个大书信袋需要2/5 米。2米布做多少小书信袋？ 可以做多少大书信袋？,试一试,7,6,3,28,12,5,3,1,36,5,一个数除以一个。</p>