年级数学上册第二单元

年级数学上册第二单元Tag内容描述：<p>1、二年级数学第二单元测试姓名 班级 得分 一、算一算。（20%）54 55243534545 25 336644726 11512341832 223664356二、填空（33%）1把下面的口诀填写完整。（ ）六二十四 （ ）二十五 四四 （ ）（ ）十八 三（ ）十五 （ ）十二六六（ ） （ ）得九 （ ）十二2写出乘法算式和口诀。2个3相加，乘法算式： 口诀：。</p><p>2、二年级数学（上册）第二单元简析【单元教学内容】（一）100以内的加法和减法（二）实践活动：我长高了【单元教材分析】本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动：我长高了，这部分教材结合前面所学的内容，联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽。</p><p>3、第2单元 万以内的加法和减法（一）第1课时 口算两位数加两位数【教学目标】1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法，并能正确地进行口算。2、能够从生活中发现数学问题，整理、分析数据，解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化，提高思维的灵活性。【教学重、难点】重 点：1、正确地进行两位数加法的口算。2、能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。难 点：培养学生的口算能力。【教学过程】一、新课导入1、用两位数加、减整十或一位数。26+30 48+20 49-20 56+3 28-924+9 35-20 46-7 98-90 78+92、在( )里填上适当的数。2。</p><p>4、XX五年级数学上册第二单元备教案第二单元：图形的面积本单元学习的内容主要有：平面图形面积大小的比较方法、平行四边形面积的计算方法、三角形面积计算的方法以及梯形面积计算的方法等。根据学生学习的特点，本单元具体学习内容分为五个情境活动，在“比较图形的面积”的情境活动中，主要是借助方格纸作为载体，让学生自主地比较各种不同形状图形面积的大小，通过学生比较的活动，让他们体验到确定两个图形面积的大小，是有多种比较的方法。在“地毯上的图形面积”中，除了继续巩固数格子的方法外，重点将向学生渗透如何将图形“化整为零。</p><p>5、北师大版小学数学一年级上册第二单元检测试题班级： 姓名： 学号： 等级： 一、数一数，写一写 （12分）二、把同样多的连起来。（12分）三、填一填。（22分）1、找出最大的数，填在内 2、找出最小的数，填在内 7、5、9、4、3、8 6、5、2、8、7 1、4、2、9、10 3、0、9、4、22、分类，填数。1、4、9、5、0、7、6、8、2、10比5小的数有： 比5大的数有： 3、一个也没有，可以用数字（ ）来表示。4、填数。635、在里填上“”、“”或“”。103 4。</p><p>6、小学六年级数学第十一册第二单元检测试（答卷时间：90分钟）班级 姓名 得分 一、直接写得数。（5分）= 3= 12= = = = 5= = =二、解方程。（6分）2X= XX=三、计算下列各题，能简算的要简算。（24分） （）24 101 （） 四 、填空。（14分）1. 250毫升相当于1升的。2. 时=（ ）分 1250米=千米3. （ ）比12千克多；12千克比（ ）千克。</p><p>7、合 并,探究一,说说图意，并列加法算式,探究一,探究二,2 + 4 = 6,探究一,探究一,探究二,4 + 2 = 6,探究一,探究一,探究二,2 + 4 = 6 4 + 2 = 6,你知道加法算式各部分的名称吗?,探究一,探究一,探究二,小结,求两个部分的总和，我们用加法来做。,探究一,探究二,跟进练习,看图说意并列加法算式计算。,3 + 6 = 9,6 + 3 = 9,探究一,探究二,探究二,说出题意并列式计算,探究一,探究二,根据颜色: 2+7=9 7+2=9,探究二,探究一,探究二,根据上下位置: 6+3=9 3+6=9,探究二,探究一,探究二,根据左右位置: 4+5=9 5+4=9,探究二,探究一,探究二,根据颜色: 2 + 7 。</p><p>8、第二单元乘法测试一、口算6%0.25+7.5= 3.2-0.32= 1.250= 0.320.05=0.24600= 0.480.5=二、竖式计算12%15.25-8.7= 58.55+32.857= 0.2080.807= 0.204150= 三、递等式计算(能巧算的要巧算) 24%0.252.60.4 0.9572.5-(23.5+18.9) 2.54.04 3.54.86.23.5-3.5 1.9820.1 5.54.3+0.5557四、列式计算。8。</p><p>9、5的乘法,学习目标： 1. 熟记5的乘法口诀，会用5的乘法口诀求积。 2. 能够熟练正确地计算有关5的乘法的题目。,说一说,4的加倍是 （ ） 4的减半是 （ ） 10的加倍是 （ ） 10的减半是（ ） 6的加倍是 （ ） 5的加倍是 （ ） 7的加倍是 （ ） 18的减半是 （ ） 30的减半是 （ ） 100的减半是（ ）,找一找,35,65,55,95,找一找,35,65,55,95,比一比,54,45,56,85,05,51,气球真漂亮， 共9人，每人拿5个气球， 一共有多少个气球？,算一算,总结： 通过本节课的学习，同学们熟悉5的乘法了吗？你能够熟练正确地计算5的乘法吗。</p><p>10、5的乘法口诀,学习目标,1.熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 2.理解每句口诀的含义。,26=12,62=12,43=12,34=12,摆一摆,先读下面的算式，再说一说每个算式的含义。,43,33,52,22,4乘3,3个4相加,3乘3,3个3相加,5乘2,2个5相加,2个2相加,2乘2,这些图片都和哪个数字有关系？,5,猜 一 猜,两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。,谜底：,手,一颗星星5个角,两颗星星10个角,三颗星星15个角,四颗星星20个角,五颗星星25个角,1个5,一五得五,2个5,3个5,4个5,5个5,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,我能。</p><p>11、5的乘法,探究二,65=？,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,65=,75=35,85=40,95=45,30,探究二,65=？,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,65=,75=35,85=40,95=45,30,6个5比5个5多一个5，积就大5。,探究二,15=5,25=10,35=15,45=20,55=25,65=,75=35,85=40,95=45,30,6个5比7个5少一个5，积就小5。,65=？,探究二,65=？ 除了用邻近的乘法算式来求积， 还有什么方法呢？(讨论),15=5,2&。</p><p>12、二年级数学上册第二单元 线与角 12节练习题 1线的认识 基础练习：过两点可以画（ ）条直线， 一、 填空。 1. 射线有（ ）个端点，直线（ ）个端点，线段有（ ）端点。 2. 过两点可以画（ ）条直线；过一。</p><p>13、数松果,北师大版二年级数学上册,城关黄寨小学 杨家坡,学习目标,掌握乘法口诀的推导方法； 熟记乘法口诀。,一个5是5,二个5是5+5,三个就是,我们来整理一下。,这样看来简单多了， 可是还是不能很好的记住它， 有什么能记住这些算式的 好办法吗？,当然是乘法口诀了，它可是专门 用来记这些算式的，小朋友， 你能编出这些口诀吗？,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,56,小猴摘桃,35,57,4。</p><p>14、第二单元 轴对称和平移 第3课时 平 移 教学内容 平移（第2526页） 教学目标 让学生在具体情境中进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形沿水平和竖直方向连续平移两次。 教学重点 能按要求画出简单的平面图形平移后的图形；会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。 教学难点 认识图形的平移变换，探索它的基本性质，建立直观的空间观念。 教学过程 一、复习铺垫 1、电脑出示：我们用虚线表示。</p>