年级体育教案

年级体育教案Tag内容描述：<p>1、本册教学目的和目标 教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的： “通过体育 教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康， 增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定 基础。 ” 二年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身 体健康的简单常识和方法。 进一步学会一些基本运动， 游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能 力。 二 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 课 程 表 节 数 周 第一 节 第二 节 第三 节 第四 节 第五 节 第六 节 第七 。</p><p>2、凉州区下双乡九年制学校 八年级体育课时计划 （20152016 学年度第二学期） 科目： 体 育 班级： 八年级（1）班 教师： 赵之瑞 凉州区下双乡九年制学校 2015-206 学年第二学期体育与健康教学计划 科目 体育健康 教学班级 八 1 班 教科书名称 及册数 人教版科学八年级全册 时间 3.2 每周节数 3 总授课节数 48 时 间周 次 起 讫 教 学 进 度 1 3 月 2 日 3 月 6 日 科学发展体能 素质训练 2 3 月 9 日 3 月 13 日 运动损伤的预防和紧急处理 素质训练 3 3 月 16 日 3 月 20 日 中长跑 游戏 4 3 月 23 日 3 月 27 日 跳高 游戏 5 3 月 30 日 4 。</p><p>3、八年级全套体育课教案 第 一 周 第 一 次课 主 教 材 立定跳远测验 辅 教 材 球类活动 目 标 1、 通过立定跳远的测验，使我们对学生立定跳远的素质有一个比较全面的了解，同 时也使学生对自己的立定跳远和身体素质有一个了解，从而为提高我校的达标率 和每个学生的达标成绩作出努力。 2、 学生每人测验两次，如有不及格或有将近满分的同学可以多给一次机会。 3、 测验成绩公正、公开，使学生和教师都了解。 内 容 教 学 步 骤 重点 难点 帮 助 与 保 护 开 始 1、 体育委员带领班级在学校司令台前 集队，检查并汇报人数。 2、 师生相互问。</p><p>4、第 课时 学习内容：体育常识、课堂常规 学习目标:了解课堂常规的主要内容,培养对体育运动的兴趣。 教学重点:理解课堂常规的意义 教学难点:养成良好的课堂常规 学习步骤： 一、课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，步入课堂。 二、教学内容： 1、体育课的真正作用是什么？ 体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种 身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走， 跑，跳，投，攀爬等活动 ，体育课就是满足大家 这种活动的心愿的。上体育课可 以使身体健康，增强体质，完善。</p><p>5、小学体育二年级下册体育教材分析小学体育二年级下册体育教材分析 全全 册册 教教 材材 基基 本本 要要 求求 一、 课程目标： 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 培养运动的兴趣爱好，形成坚持锻炼的习惯； 具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神； 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 二、学习领域目标： 运动参与： 具有及参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参 与体育活动。 运动技能： 获得运动基础知识；学习和应用运。</p><p>6、初中二年级体育与健康课教学设计一、 指导思想随着人们生活水平的日益提高，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。在体育教学中发现，学生的上肢力量有明显下降的趋势，本节课以“健康第一”为宗旨，全面发展学生的身体素质，重点提高学生的上肢运动技能，发展规律学生的上肢力量，培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼挑战、遵守纪律等优良品质。二、 教学目标1、 掌握上肢力量练习的运动技能，提高和激发学生对上肢力量练习的兴趣。2、 发展学生的上肢力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质，促进学生终身体育的形成。3、 培养学。</p><p>7、一年级体育课教案时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课。</p><p>8、二年级体育课教案备课人：刘赐文 备课时间:2012.09.03时间第一周 第一节课时一课时教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。</p><p>9、二年级上册体育课教案水平水平一教材（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务。</p><p>10、二年级体育与健康小青蛙学本领教案(水平一)教学设计说明：本课根据新课程标准，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平为目标，通过创设小青蛙学本领的教学情境，让学生们在愉快的“郊游”过程中，既学会了各种方式双脚跳的动作要领，创编了许多新的方法，又培养了他们的主体意识和团结协作精神，整节课从学生的发展出发，通过小组学习、合作学习，充分调动了学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们人际交往的能力。一、 教学分析1、教学内容分析：本节课选取水平一阶段跳跃部分的内容，通过学习让学生掌握各种方式的双脚。</p><p>11、奥运火炬传递接力 耐力跑一、【背景】2008年是我国困难重重的一年雪灾、汶川地震、藏独等，也是体现坚韧不拔、团结互爱的中华民族精神的一年，更是一个展现我国综合实力的机遇的一年。08奥运会在我国成功举行完美诠释了这一切，也最实在地体验了奥运精神。这种精神不只是体现在运动场上，还体现在我国为了成功举办这届奥运会，冲破一切预言，克服所有阻挠的那种坚韧精神，这更是“奥运精神”所在。我自己深受感悟，时常反问自己：“如何将这种精神融入课堂里面去呢？” 这一直困扰我，直到一天我的教学进度到了耐力跑，抓住一刹灵感，模拟。</p><p>12、九年制学校学年第2学期学 科：___体育_________班 级：___一年级_________任课教师：___________体育课教学常规一、 以体育课程标准为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和教学进度，明确教学目的和任务。钻研教材、教法，根据教学进度，认真备课。精心设计每一堂课，写好教案。做到无教案不上课，组织教法得当。二、 课上精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。要有相对固定上、下课的队形和地点。列横队，男前女后，高前矮后，师生相互问好，要规定学生做练习时出入队列要求，使之养成习惯。三、。</p><p>13、小学四年级体育教案本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。三 培养学习。</p><p>14、浅谈一年级体育教学摘要：大家都知道，小学体育最难教的就是一年级的体育。本篇论文是自己在小学低段教学过程中的的一些经历和感悟，经过长时间的摸索和总结，由刚开始的不适应到现在工作得心应手，关键词：小学 体育 教学 教法前言：小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段，对于刚入学的一年级新生来讲是既陌生又熟悉的。说熟悉是因为这些天真活泼的孩子大多在学前上过幼儿园，在那里他们开展过一些户外游戏，进行过一些体育活动。说它陌生，是因为这些一年级的新生从未上过体育课，他们对究竟如何上好体育课？怎么上好体育课？。</p><p>15、人教版小学二年级体育教学计划|小学二年级体育教学计划|二年级体育教学计划人教版小学二年级体育教学计划一一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标：(1) 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2) 进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。(3) 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结。</p><p>16、第1次体育课教案 教材1、跑：蹲距式起跑 2、 小篮球：原地运球 教 学 目 标1、能了解蹲距式起跑的意义和动作要领。2、能按口令做出蹲距式起跑动作。3、能乐意接受指导，发扬机智、果断的作风。4、能了解原地运球的动作方法。5、能试做出用掌指部位原地低姿运球动作。教学目标时间教 师 活 动学 生 活 动次数一 集合二 准备活动三一1、观察队行2、向学生问好3、宣布本课内容二1、布置跑动路线2、徒手操三重点：知道蹲距式起跑的意义。难点：按口令起跑。1、介绍蹲距式起跑的意义；蹲距式起跑能更有效地完成快速起跑，获得更快的初速度，所。</p><p>17、第一章体育与健康理论知识第一节运动负荷的自我监测一、学情分析：所在班级情况，学生特点分析：学会运动负荷的自我检测,主要包括脉搏、心率、心脏恢复率等概念、适宜运动心率的计算、判断方法、运动心率和运动后心脏恢复率的测定方法、简单判断运动负荷的方法等具体内容。二、教学内容分析：所谓运动负荷，是指人做练习时所承受的生理负荷。运动负荷包括运动量和运动强度两个方面。在锻炼时只有运动负荷保持适宜，才能收到较好的效果，运动负荷过小过大都不行。过小，则达不到锻炼的目的；过大，又超出了人身心所能承受的限度，对人身心。</p><p>18、一年级第二学期体育教案第 1 课教法 讲解法、示范法、练习法课型新授课内容引导课 体育常识：做早操的好处目的知识目标：通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。能力目标：使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。德育目标：培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。重难点教学重点：做操的好处教学难点：养成良好的坐立行的姿势安全措施遵守课堂纪律,不能随意在课室里走动顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名教室。</p><p>19、一、大纲目的要求：通过体育教学，向学生进行体育，卫生保健。增进学生健康，增强体质，促进德。智。体。全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。1、全面锻炼身体，促进正常的生长发育通过身体锻炼，培养学生身体的正确姿态，促进生理机能，身体素质和人体基本活动能力的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抗力。2、初步掌握体育知识，基本技术的基本技能学习简要的体育，卫生保健基础知识，树立安全的观念，掌握日常生活所必需的实用技能和简单的运动技术，培养锻炼身体的习惯。身体的能力；培养对体育运动的兴趣，善意成锻。</p><p>20、体育课教案第 2课时 学习目标：在复习巩固中掌握技能 学习内容：短绳 踢毽 广播操学习步骤：一、 队列练习、参与集体活动教师活动：1.教师提出队列练习的要求2.组织学生进行队列练习，纠正错误的动作 学生活动：1.明白练习的要求2.认真的进行队列练习二、 合作探究、掌握技能重 点：广播操动作的正确性和短绳成绩的提高难 点：广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩教师活动：1.提出广播操练习的要求2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习3.进行小组的展示活动4.提出踢毽练习的要求5.组织进行踢毽的盘踢练习6.组织进行短绳的定量练习7.组织进。</p>