年级下册l下

年级下册l下Tag内容描述：<p>1、Lesson7Mymotherislookingforadressforme 柳林小学康磊 Large small size L middle S M aclothesshop slippers apairofslippers twopairsofslippers apairofsunglasses twopairsofsunglasses sunglasses apairofsnea。</p><p>2、2013 年度第二学期期中七年级（下）评价试卷语 文卷首寄语：朋友，请用你的细心和智慧来耕耘这一方文字的田园！祝你成功！温馨提示：全卷试卷共 4 页，有四大题，20 小题。考试时间 120 分钟。卷面分为 3 分，满分为 100 分。 一、语文知识积累与运用（24 分）1. 读下面这段文字，根据拼音写出刚学过的汉字。 （4 分）爱书吧，朋友！书中既有艳丽 的花（p ） ，也有荒草（q q） 的幽径，还有学识（y un） 博的 伟人让书点（z hu） 我们的青春，让我们的青春被书香浸润。2依次填入横线处的句子排列正确的一项是( )(3 分)这是一片冲淘过的秋。</p><p>3、Lesson 7 In the restaurant,七圣小学 刘国军,pork,meat,salad,menu,A: Mum, may I have some milk? B: Certainly, here you are!,A: Grandma, may I have two hamburgers? B: No, you cant. You can eat one.,A: Dad, may I have more fruit? B: Certainly. Here you are!,Lets have some chicken.,Sorry, we have chicken, but no French fried.,May I have ?,Can you read them?,hole,coke,rose,Goodbye。</p><p>4、Unit 4 Then and now(过去和现在)、part a let s learn、whatstin the school？There is/are.building、playground、grass、whatstin the school？There is/are.grass、what can you do on the grass？play footlball (run/jump)、g。</p><p>5、Unit 3 Is this your skirt?,Lesson One,涂涂看,purple,green,brown,orange,pink,Ask and answer,Whats this?,What colour is it?,It is yellow.,Its a T-shirt.,Its a yellow T-shirt.,I like the yellow T-shirt.,I like the ,jacket,brown,sweater,white,skirt,green,shirt,red,T-shirt,yellow,dress,blue,I like the white sweater with the green skirt.,What do you like to dress？,white sweater,green skirt,Lets learn,Lets do,小,结,短语： white sweater green skirt brown jacket blue dress yellow T-shirt。</p><p>6、2013年度第二学期期中七年级 下 评价试卷 语 文 卷首寄语 朋友 请用你的细心和智慧来耕耘这一方文字的田园 祝你成功 温馨提示 全卷试卷共4页 有四大题 20小题 考试时间120分钟 卷面分为3分 满分为100分 一 语文知识。</p><p>7、句子默写,1. 人们一直都对动物交流感兴趣。 2. 科学家们已经在这个课题上做了很多研究。 3. 他们用气味去告诉其他蚂蚁食物在哪。 4. 动物们也一直用肢体语言去交流。 5. 当他坐在那，并将他的尾巴绕着身体放着时，他是高兴的。,Lesson 5 Meeting people,A news from our school website,Some students and teachers a。</p><p>8、Did you play basketball last Sunday,Lesson 9,January February March April May June July August September October November December,一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月,你几岁了？ How old are you? 他几岁了？ How old is he? 你比她大两岁。 You are two years older than her. 你什么时候出生的？ When were you born? 我生于1996年9月 I was born in September,1996 我生于1995年7月3日 I was born on July 3rd,1995 她什么时候出生的？ When was she born? 她生于1993年4月 She was born in A。</p><p>9、小学五年级英语,1 导入,Is this your pencil/ ? Yes, it is. No,it isnt. isnt=is not,2 Learn to say,Who are they?,Who are they? Shes Li Yan. Hes Peter. Hes Tom.,单击画面播放或暂停,NEXT,Lesson 15 Learn to say,Lesson 15,Li Yan: Hello, Peter. Is this your pencil? Peter: No, it isnt. Maybe its Toms. Li Yan: Hi,Tom. Is this your pencil? Tom: Oh,Yes. Thank you very much. Li Yan: Thats Ok.,单击播放全文对话,3 Lets practise,Clock ,Kite ,Plane ,Lets play a game。</p><p>10、六年级下 综合实践活动教案 1 第一单元 安全教育 自然灾害的预防与自救 教学目的： 1、让学生根据自然灾害发生的规律和特点，学会自救自护。 2、能学会采取积极有效的措施，尽量的减少损失。 3、通过读新。</p><p>11、藏戏藏戏 教学目标教学目标 1 学习本课生字词 背诵重点句子 并能启发学生总结出课文的中 心思想 2 有感情地朗读课文 并能复述课文的大概意思 3 了解藏戏的形成 体会藏戏独具特色的艺术形式 体会在表达上 的特点 4 学习并积累 鼻祖 旷野 随心所欲 等词语和优美语句 教学重难点教学重难点 通过默读 了解藏戏的形成 体会藏戏独具特色的艺术形式 教学工具教学工具 教学过程教学过程 一 导入新课 1。</p><p>12、六年级下 综合实践活动教案 1 第一单元 安全教育 自然灾害的预防与自救 教学目的 1 让学生根据自然灾害发生的规律和特点 学会自救自护 2 能学会采取积极有效的措施 尽量的减少损失 3 通过读新闻 模拟表演 交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视 4 通过本次班会活动 使同学们了解一些基本的消防规则 知道发生火灾后应该怎样做 平时注意怎样预防火灾 课前准备 1 让同学们收集有关消防事。</p><p>13、Unit1Television,Lesson2AnInterviewonTV,Presentation,interviewn.访谈；采访；面试v.面试；采访,conversationn.交流；谈话,pronunciationn.发音；读音,schoolrule校规rulen.规则,grammarn.语法e.g.IfindGermangram。</p><p>14、彩点点 一 教材分析 源于19世纪80年代兴起的新印象派 也称点彩派 其主要代表人物是修拉和西涅克 色彩是构成点彩画的重要因素 点彩派把印象派的设色方法进一步推向科学分析的道路 他们用三原色 及其中间色 加上白色。</p><p>15、八年级下册重点词组Unit One1. on computers 通过电脑，以电脑的方式2. a piece of news 一条消息two pieces of paper 两张纸two newspapers 两份报纸3. ten years ago（过去时） 10年前in ten years（将来时） 10年后after ten years（过去时。</p>